Mange terapimodeller prøver å åpne nye måter å tenke på ved å lytte til klienten snakke om problemene sine og gi dem kjærlig støtte, eller gi ny informasjon som kan brukes på gamle problemer. På slutten av denne prosessen vet den voksne vanligvis hvordan han skal tenke og handle, men kan likevel ikke implementere det eller sikre kontinuiteten. Dette fører til at folk føler seg mislykkede og sinte på seg selv for ikke å kunne dra full nytte av ny informasjon. Slike følelser er vanligvis ledsaget av "Jeg vet at jeg ikke burde føle det slik, men jeg bare gjør det!" Det gjenspeiles i uttrykk som.
Dermed vet den voksne, den logiske siden ved personen, hvilke steg som må tas og ønsker å lykkes, men på en eller annen måte klarer ikke de andre delene det. Med andre ord er logikk i konflikt med følelser, og følelser ser ut til å vinne kampen. Dette er en plagsom opplevelse for en person som ønsker å kontrollere livet sitt og får dem ofte til å klandre seg selv. De kaller seg "svake" eller "ubrukelige". Hvorfor blir mennesker med sterke resonneringsevner fanget i uønsket atferd eller følelser?
PICT-terapimodellen er bygget på kunnskapen om at alle slags problemer som den voksne ikke kan forstå og løse med ny informasjon er skjult i underbevisstheten, i barnets del av personen (den underbevisste delen der minnene om personens yngre jeg befinner seg). Med andre ord, det uløste problemet er knyttet til følelser og tilhørende overbevisninger som begynte i barndommen og som ikke lenger huskes bevisst. Likevel fortsetter de å spille en aktiv rolle i en persons voksne liv. Det er ikke noe "barn" inni, men det er veldig virkelige følelser som en gang føltes som barn, og disse følelsene, gode eller ikke, danner våre erfaringer i våre voksne liv. Dr. Itzhak Frieds arbeid med hjerneaktivitet gir også direkte biologisk bevis på at nevronene som avfyres når et minne kommer fra fortiden, er de som er mest aktive når hendelsen inntreffer. Bevisstheten vår er kanskje ikke klar over at et "i dag"-problem er direkte relatert til en barndomserfaring, men vår aktive underbevissthet oppretter forbindelsen raskt og enkelt - aktiverer troen som ble dannet på den tiden.
Forvirringen forårsaket av ikke å kunne å bruke ny informasjon. Begrunnelsen er at informasjon skal gis til barnet gjennom voksenstaten. For kunnskap går ikke automatisk fra voksen til barn. Dette er akkurat som at lederens kunnskap ikke automatisk overføres til feltpersonalet. Bedrifter har lært at feltpersonell må være personlig trent for å dra nytte av opplæring. Dersom du ønsker at barnedelen skal ha nytte av ny informasjon, må dette fortelles spesifikt til barnedelen. PICT er utformet slik at den voksne kan gi positiv ny informasjon til barnedelen (som opererer med gammel, utdatert informasjon og falsk tro). Deretter tar den sikte på å endre perspektivet og løse problemene.
PICT lærer oss at de grunnleggende oppfatningene vi har om oss selv, andre eller verden læres i løpet av barndommen, i en alder da vi ennå ikke kan avgjøre om informasjonen er sann. eller falsk. Fordi dette skjer så tidlig i prosessen, fremstår informasjonen/troene som om de var faktaopplysninger som alltid var der. Det er med andre ord vanskelig for klienten å tenke i termer av 'tro', det virker som om det er noe større - det føles som sannheten om identitet ('Slik er jeg'), andre ('Folk er som dette'), eller verden ('Slik er livet').
Denne troslæringsprosessen er fin hvis vi har følelsesmessig sunne familier som er gode foreldre, fordi de fleste av våre trosoppfatninger om oss selv, andre og verden er positiv, realistisk og støttende. Troen vi lærer i dysfunksjonelle familier eller foreldre med dårlige foreldreferdigheter er imidlertid feil og begrensende. For eksempel: Jeg er ikke god nok, jeg kan ikke gjøre noe, ingen kan stole på, Det er ingen trygghet, jeg er ikke verdig til å bli elsket. Mens disse falske troene som er lært i barndommen er nesten usynlige for oss, forblir de aktive i bakgrunnen og påvirker våre beslutningsprosesser, vår selvtillit, våre relasjoner og vår evne til å motivere oss selv. Fordi tro er "usynlig" for vår logikk, blir vi forvirret og stresset når vi vet at vi ikke bør handle på en bestemt måte, og vi gjør det uansett.
Transaksjonsanalyse avslører "barnet", "voksen" og "forelder" ' aspekter (egotilstander) av individer og i seg selv, i en annen Det anbefaler å forstå funksjonene til disse aspektene når du løser problemer. PICT tar denne aksepterte metoden og omformer den for en rask, detaljert, permanent og skånsom løsning på pågående problemer, uønsket atferd og tidligere traumer.
PICT-modellen bruker klientens underbevissthet for å innhente spesifikk informasjon for å identifisere årsaken av pågående problemer og uønsket atferd. hjelper deg å oppnå det. Deretter, ved å bruke spesifikke PICT-teknikker, gir 'voksendelen' av klienten (med veiledning av PICT-utøveren) 'barnedelen' nødvendig informasjon, kjærlighet og støtte. Disse PICT-teknikkene inneholder innholdet som trengs for å endre troen og endrer derfor perspektivet til "barnedelen". For at en person skal ha en positiv og harmonisk tro om seg selv, må "barnet" og "voksen"-delen styrkes. I utgangspunktet bringes klienten til ønsket følelsesmessig frihet ved å gå gjennom uønsket atferd og følelser. I løpet av denne prosessen tilegner «foreldre»-delen automatisk nye holdninger og ferdigheter for å erstatte negative og selvdestruktive samtaler.
Les: 0
