6-årsalderen regnes som begynnelsen på mellombarndommen, og etter 5-årsalderen regnes det som en vanskelig periode. Et raskt voksende og utviklende 6 år gammelt barn er nå mer bevisst på alt. Den viktigste egenskapen til denne alderen er at barn oppfører seg ubesluttsomt.
NÅR VI VURDERER DEM I HENHOLD TIL DERES SOSIAL-EMOSJONELLE UTVIKLING
*Ideene deres kan endre seg veldig raskt.
*De ønsker å ta sine egne avgjørelser.
*Verdiene begynner å endre seg for det 6 år gamle barnet, som gradvis forlater familien og henvender seg til vennene sine.
*Mens vennskap blir viktigere, blir familien nå sekundær.
*Uønsket oppførsel mot familien hans kan observeres.
*Vennskap etablert i denne alderen er kortvarige
*De velger vanligvis venner av samme kjønn.
*I denne perioden når vennskap er i forkant, ikke vær som dem. Det er forsøk på å etterligne dem.
p>*I denne perioden når egoisme kan dukke opp igjen, vil barnet at alt skal være slik det vil, og han bestemmer til og med spillereglene.
*Barnet i denne alderen er svært følsom for kritikk og er emosjonell, kan gråte veldig lett.
*6 år gamle barns følelser varierer, det samme er deres avgjørelser. De kan plutselig bli ulykkelige mens de er glade, og plutselig opptre sinte mens de er blide.
*De liker å få de følelsesmessige behovene dekket av de rundt seg.
*De liker å være sentrum for oppmerksomheten, de ønsker å føle seg elsket og verdsatt.
*De ønsker å gjøre alt selv, og de vil gjøre det ordentlig.
*I denne perioden når de tar sitt foreldre som en modell og prøver å oppføre seg som dem, deres innsats for å tilfredsstille sine eldste og bli verdsatt er intense, så de kan ikke tolerere fiasko.p>
*Selv om de liker å bli verdsatt og belønnet, kan de reagere på straff.
*De føler seg også skyldige over feilene sine.
*De liker ikke å bli hånet av noen.
NÅR VI VURDERER DEM I HENHOLD TIL DERES KOGNITIVE UTVIKLING
*I en alder av 6 begynner de lettere å forstå abstrakte uttrykk, men de er ennå ikke klare for abstrakt tenkning.
*Frykten deres begynner å avta og forsvinne.
*De kan spøke, humoren deres begynner å utvikle seg
*De kan fortelle hendelser i den rekkefølgen de skjedde.
*Oppmerksomhet øker gradvis.
*De er klar over begrepene rett og feil.
*De kan skille begrepene høyre og venstre.
*De kan matche, sortere og gruppere.
*De kan gjenkjenne objekter ved å berør.
NÅR VI VURDERER DEM MED HENSYN TIL SPRÅKUTVIKLING
*Språkutviklingen er ganske avansert i en alder av 6.
*Vokabularet deres øker gradvis. .
*De kan nå ikke bare kjenne deres og familiens navn og etternavn, men også telefonnummer og adresser.
* De kan chatte flytende med deg som en voksen.
*Barn i denne aldersgruppen elsker å huske dikt og sanger, barnerim og gåter.
PSYKO-MOTORISK UTVIKLING. NÅR VI ER VURDERT I PERSPEKTIV
* 6 år kan betraktes som den mest aktive perioden i tidlig barndom.
*Finmotorikk, sammen med grovmotorikk, utvikles dag for dag.
* Nå kan de hold en blyant bedre og tegn bedre bilder.
*Mennesketegninger har beveget seg bort fra stickman og vi ser tegninger med hender, armer, ben og øyenbryn, øyne og ører.
IN VILKÅR FOR EGENOMLEGGINGSFERDIGHETER I VÅR EVALUERING
*Det 6 år gamle barnet er nå i stand til å dekke sine behov for egenomsorg uten hjelp. Vi kan støtte dem ved å gi dem miljø og muligheter til å gjøre det. I tilfeller hvor de ikke kan gjøre det, er det bedre å oppmuntre dem til neste forsøk i stedet for å kritisere dem.
Husk at barnet ditt, som for øyeblikket går siste året i førskoleperioden, hans 6. året, og forbereder seg til tidlig barndom og grunnskole, går gjennom en vanskelig periode, vær snill, forståelsesfull og håper du kan relatere...
Les: 0
