Kanskje den beste perioden for tidlig barndom er 5 år. Etter å ha lagt bak seg en vanskelig periode som 2-årsalderen, er 5 år faktisk gullalderen. Denne alderen, når barn er mer modne, bevisst sitt ansvar og prøver å tilpasse seg miljøet, kan betraktes som en mulighet for familier. Hvis vi setter pris på den gode oppførselen til et 5 år gammelt barn og er konsekvente og målbevisste når det gjelder grenser og regler, er det lettere å få positive resultater for utviklingen hans enn i andre aldre.
NÅR VI VURDERER DET. I HJELP AV SOSIAL-EMOSJONELL UTVIKLING
* Et 5 år gammelt barn, som er mer sosialt enn andre aldre, kan enkelt lage spill på egenhånd og delta i mange spill. Han kan handle på egenhånd som en del av en gruppe og trenger ikke veiledning. Han oppfyller sin plikt mens han spiller spill med vennene sine og kan også samarbeide med andre. Spillene hans har blitt rikere og han kan nå tilpasse seg spill med regler.
*Et 5 år gammelt barn er veldig kreativt og det beste miljøet han kan utvikle kreativiteten sin i er spillmiljøet. Mens han spiller dramatiske spill med vennene sine, tar barnet ulike roller (mor, far, lærer, lege) og legger vekt på detaljene i disse rollene. I denne prosessen forbedrer det både kreativiteten og forsterker evnen til å samarbeide.
*Egoismen til det selvsikre 5 år gamle barnet har nå avtatt. Han er selvsikker. Han har lagt bak seg perioden med splid og humør. Ettersom empatiferdighetene hans forbedres og han kan uttrykke seg bedre, kan han etablere bedre sosiale relasjoner. Å overbevise dem er ikke lenger like vanskelig som i andre aldre.
*Siden barnet i denne alderen er bevisst sitt ansvar, prøver han vanligvis å fullføre jobben han startet uten å forlate den uferdig.
*5 år gammelt barn blir lett flau. Derfor bør kritikk mot ham bare komme i miljøer. I denne alderen, hvor kritikk ikke er lett å akseptere, reagerer barn bedre på positive tilbakemeldinger (verdsettelse).
*Når selvtilliten deres øker i denne alderen, begynner de å handle uavhengig av familien.
p>*Begrepet kjønn er klart. 5 år gamle barn, som er bevisste på sitt eget kjønn, kan være nysgjerrige og stille spørsmål ved sin kropp og seksualitet.
HVORDAN KAN VI STØTTE DERES SOSIAL-EMOSJONELL UTVIKLING
*De vil kunne tilbringe tid med jevnaldrende. Vi kan tilby pedagogiske miljøer.
*Vi snakket om fordelene med spillet. Vi kan også delta i hans spill og støtte utviklingen hans på en positiv måte. Vi kan spille alderstilpassede spill sammen slik at han kan lære spill med regler.
*Vi kan forsterke hans gode/gode oppførsel ved å ta hensyn til vår kritikk og sette pris på ham oftere.
*Vi kan chatte mye med ham i denne perioden når han kan uttrykke følelsene sine. .
*Vi kan ha korte, alderstilpassede samtaler med ham om emner han er nysgjerrig på. Vi kan svare på spørsmålene han stiller oss på en måte som ikke forvirrer ham.
*Vi kan gi et lite ansvar til barnet vårt, som liker å ta ansvar, for å forsterke denne atferden.
NÅR DU VURDERES MED HENSYN TIL SPRÅKUTVIKLING
5 år gammelt barn Han kan nå lage komplekse og lange setninger og snakke flytende og raskt. Generelt kan han produsere alle lyder og talen hans er forståelig for alle. Har ingen problemer med å gjenta det han hører. Han kan fortelle lange historier. Barn i denne aldersgruppen, hvis språkutvikling nå er på et godt nivå, kan enkelt uttrykke seg.
HVORDAN STØTTER VI SPRÅKUTVIKLINGENE DERES
* Regelmessig lesing av bøker hjelper dem å utvikle sin vokabular og hjelper dem også tilegne seg vanen med å lese bøker. Det forbereder også grunnen.
*Å bruke ord som er nye for dem og hvis betydning de spør om i setninger etter å ha forklart dem, kan være gunstig for læringen deres .
*Daglige samtaler støtter også positivt deres språkutvikling.
*Selv om rim og gåter tiltrekker seg oppmerksomheten til denne aldersgruppen, er de også gunstige for språkutviklingen når det gjelder både uttale og vokabular.
NÅR VI VURDERER DET MED HENSYN TIL KOGNITIV UTVIKLING
*Et 5 år gammelt barn kan lære noen enkle abstrakte begreper. Han kan forstå begreper (drømmer), men han kan fortsatt ikke tenke abstrakt.
*Kreativiteten hans er høyt utviklet.
*Hans problemløsningsevne er utviklet, han kan tilby deg alternativer.
* Han kan nå forstå vitser, og kan lage vitser selv.
*Han kan forstå årsak-virkning-forholdet.
*Han forstår begrepet tid bedre. Kan telle ukedagene.
*Kjenner objekter.
*Gjenkjenner og kopierer farger, tall, geometriske former.
*Kan tegne mennesker. ir.
HVORDAN STØTTER VI DERES KOGNITIVE UTVIKLING
*Når vi fortsetter hverdagen vår, kan vi utføre ulike aktiviteter, med tanke på deres kognitive utvikling.
*Mens vi chatter, kan vi forstå årsak-virkning-forholdet, tid. Vi kan legge vekt på konseptet.
*Vi kan støtte utviklingen av kreativiteten hans ved å be ham fortelle historier og spille dramatiske spill.
*Vi kan støtte ikke bare språkutviklingen hans, men også hans kognitive utvikling ved å lese bøker.
*Med vitser.Vi kan skape et grunnlag for utvikling av sansen for humor.
NÅR VI EVALUERER DEN PSYKOMOTORISKE UTVIKLING
*Det 5 år gamle barnet er nå mer balansert og kan bevege seg raskere og mer fleksibelt.
*På ett ben Tåler balanse lenge, gå på tå, hoppe.
*Kan gå på en linje.
*Kan danse til musikkens rytme.
*Kan kle på seg selv og feste knappene. .
*Han kan bruke gaffel og skje.
*Han kan holde en blyant bedre etter hvert som finmotorikken hans utvikler seg.
*Han kan male uten å gå over streken.
>NÅR VI VURDERER DET I FORM FOR EGENOMLEGGINGSFERDIGHETER
Et 5 år gammelt barn er nå i stand til å dekke mange av sine behov på egen hånd.
*Han kan dekke sine egne toalettbehov.
*Han kan vaske hendene og ansiktet. Han kan pusse tennene.
*Han kan ta et bad alene uten hjelp.
*Han kan velge sine egne klær etter været.
*Han kan ta på og ta på seg av seg klærne og skoene.
p>
*Han kan brette klærne han tar av seg.
*Han kan spise maten sin uten hjelp.
Vi kan støtte ham ved å gi ham et miljø og muligheter til å utføre egenomsorgsferdighetene på egen hånd. I tilfeller der de ikke klarer det, er det bedre å oppmuntre dem til neste forsøk, i stedet for å kritisere dem.
Det er opp til deg å utnytte denne perioden godt og gjøre den om til en mulighet for barnet ditt, som har lagt bak seg mange vanskelige perioder og fylt 5 år. Ønsker deg å oppnå gode resultater med riktig holdning og oppførsel...
Les: 0
