Egenomsorgsferdigheter er barns evne til å ta på seg sin egen personlige omsorg
i samsvar med utviklingsperioden. Perioden der grunnlaget for barns egenomsorgskompetanse
legges er førskoleperioden. I løpet av denne perioden forventes barn å utvikle disse ferdighetene i samsvar med deres utviklingsegenskaper
. Egenomsorgsferdighetene som barn bør ha
i henhold til deres alder er som følger:
EGENOMLEGGINGSFERDIGHETER PÅ 36-48 MÅNEDER BARN
1) Henter sine/ hennes egne eiendeler.
2 ) Dekker toalettbehov med hjelp.
3) Kler på seg med hjelp.
4) Tar av klær uten snøre og oppknapper uten hjelp.
5) Kjenner til foran og bak på klær.
6) Han kjemmer håret med hjelp.
br /> 7) Han pusser tennene med hjelp.
9) Han spiser sin egen mat.
SELVOMLEGGINGSFERDIGHETER PÅ 48 - 60 MÅNEDER GAMLE BARN
1) Han tar på og av seg klærne uten hjelp.
/> 2) Han henger klærne.
3) Han grer håret.
4) Han knytter skoene med hjelp.
5) Han pusser tennene.
6) Han vasker hendene og ansiktet uten hjelp.
7) Følger tabellregler.
8) Bruker kokekar på riktig måte.
SELVPLEIEFERDIGHETER PÅ 60-72 MÅNEDER BARN
1) Børst tennene deres .
2) Han vasker kroppen.
3) Han pusser tennene.
4) Han velger klær som passer for værforholdene.
5) Han tar på og av sine egne klær.
6) Han knyter skoene sine.
br /> 7) Bruker spiseredskaper som en voksen.
8) Kjenner igjen farlige situasjoner.
Kan ikke spise eller pusse tenner
uten hjelp, selv om det passer for hans/hennes utviklingsperiode En av de største grunnene til at de fleste barn som ikke kan vaske toalettet eller rengjøre toalettet, det vil si har problemer med sine
egenomsorgsferdigheter, ikke kan ha disse ferdighetene skyldes foreldrenes overbeskyttende holdninger.
Overbeskyttelse av foreldre gir barnet mer enn nødvendig.Det betyr å vise kontroll og omsorg
. (Yavuzer, 1998). Foreldre som inntar denne holdningen; De gjør alt barna må gjøre på deres
vegne, slik at de ikke blir skadet, slitne eller lei seg. På denne måten vil de beskytte dem så mye som mulig fra alt det onde i verden. br /> tror de. De er for eksempel bekymret for at barna deres kan falle når de løper, at de kan bli skadet når de bærer på noe, eller at de kan bli slitne når de utfører en alderstilpasset oppgave. Av denne grunn gir de vanligvis ikke ansvar til barna sine og
utfører barnas plikter selv. Disse pliktene kan omfatte å mate barnet, rengjøre barnets toalett og ta av og på barnas klær. I tillegg til å være overbeskyttende, kan foreldre som tar på seg barnets plikter med ideen om å ikke bli skitne eller gjøre ting raskere
Men i begge tilfeller blir barnet skadet i form av å være et autonomt (selvforsynt) individ,
uavhengighet og tillit. Som følge av disse holdningene forhindres barnets selvutvikling, og deres utvikling på andre områder, spesielt egenomsorg, påvirkes negativt. Et barn som ikke får noe ansvar, som ikke får mulighet til å gjøre ting, som hele tiden er under foreldrenes kontroll når det gjelder egenomsorg og andre aspekter, vil ikke kunne utføre mange funksjoner i fremtid uten at noen følger ham/henne. De blir avhengige av andre og ønsker å bli kontrollert av dem. Å gi barnet mulighet til å utvikle sine egenomsorgsevner gjør det mulig for ham/henne å bli kjent med ansvarsfølelsen og øke sin /hennes følelse av selvtillit. I tillegg er motor
også et område knyttet til egenomsorgsferdigheter. Et barn som pusser tennene, spiser sin egen mat og samler sine egne eiendeler
utvikler finmotorikk ved å bruke hendene. I barnehagen vår støttes barna våre til å utvikle sine egenomsorgsferdigheter og gis mulighet til å vise ferdigheter tilpasset deres alder. Men,
selvfølgelig må familien også samarbeide i denne forbindelse, og de må gi barna våre muligheter til å utvikle sine egenomsorgsferdigheter, noe som er et svært viktig element for å hjelpe dem til å bli selvstendige, selvforsynt
voksne.
Les: 0
