I dag klager familier over at barna deres ikke vet hvordan de skal klare seg med mindre. Misnøyeatferden sett hos barn vises på grunn av feil foreldreholdning. Foreldre sier at barna deres er umettelige og klager over at de ikke kan gjøre dem lykkelige. Noen ganger kan imidlertid foreldre skade barna sine mens de prøver å gjøre gode ting. Barn av fosterfamilier som ikke kan sette grenser for barna sine og hvor alt er barnesentrert kan oppleve misnøye over tid. Hvis hensiktsmessige ønsker oppfylles innenfor grenser, kan barn lære å være lykkelige fremfor umettelige.
Den største faktoren til at barn blir umettelige er at familiene ikke setter grenser for barnets ønsker. Det som menes med å sette grenser er hva barnet kan og ikke kan og hva som er hensiktsmessig atferd. Grensen hjelper barnet til å få intern disiplin. Ingen barn liker imidlertid å sette grenser for ham/henne. For fra barnets perspektiv betyr grense å begrense barnets frihet og frata det hans ønsker. Grensen angir imidlertid om barnets oppførsel er akseptabel eller uakseptabel.
For å oppdra glade barn, må foreldre kunne ha empati med dem, forstå dem og påpeke og lære barna at absolutt alt har en grense.
Familien. Han/hun må regulere sin myndighet over barnet godt. Når det er nødvendig, skal barnet få beskjed om "nei", og barnet skal være vant til denne situasjonen. Det er normalt å oppleve vansker i starten, men ved å gjøre fremskritt steg for steg kan barnet tilpasse seg denne situasjonen over tid.
Mor og far bør ha en klar holdning til barnet og være konsekvente. Hvis den ene forelderen sier ja, må den andre forelderen rette seg. Barnet bør forhindres fra å bli bortskjemt av sin nære krets og foreldre bør kunne etablere en kontrollmekanisme over barnet.
Familien bør gi et visst ansvar i henhold til barnets alder og struktur. Det er nødvendig å belønne barnet etter å ha fullført disse ansvarsoppgavene. På denne måten vil ikke barnet venne seg til hvor lett det er å få tak i noe. Mens man belønner barnet; Dosen av verdsettelse og belønning bør være godt justert. For hvis barnet gjør det Dersom en positiv atferd verdsettes mer enn den er, vil denne situasjonen ha en negativ refleksjon på barnet.
Det skal være konstant kommunikasjon med barnet og det skal lyttes til barnets ønsker, en mellomting bør bli forsøkt funnet.
Les: 0
