Når barn er små drømmer de ofte om å gå på skolen og misunner de eldste som går på skolen. Men når skolealderen kommer, gir dette ønsket sted for intens spenning. Den står på en så fin linje at det bare er et spørsmål om tid før denne spenningen blir til frykt. De følgende ordene begynner plutselig å komme ut av munnen til barnet, som inntil for noen år eller til og med for noen måneder siden var fylt av ønsket om å gå på skolen; «Mamma, jeg vil ikke gå på skolen.»
Så hva er skolefobi? Hvorfor og hvordan får barn denne følelsen? Hvordan skal familien til et barn med skolefobi håndtere denne situasjonen? I denne artikkelen vil vi svare på disse og lignende spørsmål og prøve å belyse det ukjente om emnet.
Hva er skolefobi?
Skole fobi oppstår hos barn i skolealder på grunn av sterk angst.Det er barnets vegring eller tilsynelatende uvillig til å gå på skolen. Selv om denne følelsesmessige uroen er mer vanlig når du begynner på skolen, kan den noen ganger oppstå i senere år av skolelivet. Et barn som er redd for skolen motstår plutselig å ikke gå på skolen og kommer ofte med meningsløse unnskyldninger. I møte med ekstremt press fra foreldrene får barnet panikk, bekymrer seg, gråter og fortsetter å insistere på å ikke gå på skolen.
Årsaker:
Kilden til skolefobi ligger i barnets frykt for atskillelse fra mor eller den som erstatter mor. Når et lite barn opplever en slik separasjon, kan det også tenkes at han vil bli forlatt av moren. Barnet tror at han eller moren vil bli skadet i mors fravær og begynner å bekymre seg. Når et barn blir møtt med en autoritet han aldri har kjent, på et sted han aldri har kjent før, blir han redd og begynner å tenke at det ville være bedre for ham å være sammen med familien. På den annen side er situasjonen annerledes for barn som har et annet søsken hjemme. De kan være sjalu på tiden foreldrene tilbringer med søsken i deres fravær, de kan ha en idé om at de vil miste statusen hjemme mens de er på skolen, de kan tro at foreldrene har sendt dem til skolen for å bli kvitt dem, og de kan nekte å komme til skolen for å forhindre alle disse.
Alvorligheten av frykten for separasjon er også en viktig faktor i dannelsen av skolefobi. Noen ganger mor og barn Han kan ikke raskt akseptere at hun forlater ham og går på skolen. Han/hun formidler ubevisst sine følelser og følelser om dette emnet til barnet gjennom subtile meldinger og indirekte midler. I slike tilfeller begynner moren å fortelle barnet at hun vil vente på ham hele dagen når han begynner på skolen, at hun kommer til å savne ham veldig mens hun gjør dette, og om hvor flott de hadde det sammen. Barnet som hører på alt dette begynner å betrakte skolestart som synonymt med å forråde sin mor. Dermed svinger hun, akkurat som moren, mellom å gå på skolen og frykten for separasjon. Dette er en annen viktig faktor i dannelsen av skolefobi.
Vanlige kjennetegn ved barn med skolefobi;
Barn som vanligvis utvikler skolefobi; <
Overbeskyttet av foreldre,
Forventer godkjenning fra alt de gjør,
Svært avhengig av morsavhengige,
Mangler selvtillit,
ønsker umiddelbar tilfredsstillelse,
Veloppdragen og harmonisk,
Senerte, ute av stand til å uttrykke sine ønsker fritt,
Kan ikke kommunisere godt med fremmede, redd for fremmede som ikke vil møtes offentlig,
Han er mer fornøyd med å tilbringe tid hjemme i stedet for å gå ut og spille spill,
Selv om hans taleferdigheter ikke er utviklet, er barn barn som prøver å løse problemene sine på egen hånd.
Hvordan vet du om barnet ditt har skolefobi? Når du reiser;
-
Hvis psykosomatiske symptomer som hodepine, magesmerter, kvalme, følelse av oppkast og tap av matlyst observeres, hvis han er følsom og sint,
-
Hvis han mister entusiasme og energi,
-
Hvis han oppfører seg sjenert,
-
Hvis han/hun lider av søvnløshet,
-
Hvis han/hun opptrer passivt og innadvendt mot skoleaktiviteter,
-
Han/hun har problemer på skolen og hjemme uten grunn. Hvis han begynte å gråte eller bli sint,
-
Hvis han ikke kunne velge mellom å være hjemme og gå glipp av skolearbeid og ble ekstremt engstelig,
-
Hyppig hodepine selv om han ikke er syk Hvis en klager over magesmerter som unnskyldning, p>Hvis barnet ikke går på skolen på flere dager og ikke føler skyld for å ikke gå på skolen, kan det mistenkes at barnet har skolefobi.
Hva barn med skolefobi ofte uttrykker til sine foreldre:
“Hvorfor blir du ikke med meg på skolen?”
For det meste vil separasjon fra familien være vanskelig for barnet. Han har vanskeligheter med å forstå hvorfor barnehagen kun er for barn og hvorfor foreldre ikke kan bo der sammen med ham. Barnet, som ennå ikke vet hvordan det skal skille mellom skolemiljøet og familiemiljøet, som er sentrum i hans verden, ønsker å se noen fra familien sammen med seg i dette nye miljøet. Separasjon er en følelse som hjelper med differensiering. Denne følelsen er en læring basert på barnets åndelige utvikling. Separasjon handler ikke bare om å forlate hjemmet, det er også en tid for å bli kjent med verden på en annen måte og lære å stå på egen hånd. Det er en verden med mange variabler og sentre som barnet må oppdage og følge med. Derfor kan barnet noen ganger ikke holde tritt med disse variablene og sier: "Vær så snill mamma, ikke så fort, la oss gå sakte fremover!" kan gi beskjeden. I dette tilfellet må forelderen forklare barnet at det til tross for alt må gå på skolen og lære mange ting som er obligatoriske for å vokse opp.
“Jeg vil ikke Spis på skolen!”
En liten baby som blir matet ved å suge melk fra moren eller med en flaske gitt av faren, blir faktisk ikke bare matet med melk; Han blir mettet av blikket, morens stemme som snakker til ham, varmen og freden han føler. I disse periodene mottar han kjærlighet og hengivenhet i tillegg til protein. Mens proteinene den mottar danner dens organisme, danner kjærlighet og medfølelse dens ego. Barnet føler seg trygg i foreldrenes armer med kjærligheten det mottar. Barnet, som er omgitt av kjærlighet og hengivenhet av sine foreldre, vokser opp lykkelig og ønsker å opprettholde sine nåværende matvaner i samme miljø. Mens spising er en handling fylt med slike spesielle øyeblikk for et barn, møter han plutselig Det overfylte miljøet og maten i kafeteriaen blir uutholdelig for barnet. Men barnet trenger også å lære å spise i et støyende miljø og i grupper, og å være fornøyd med maten som tilbys det, selv om det ikke alltid er deilig. Derfor bør du som forelder oppmuntre barnet ditt til gradvis å lære å tilpasse seg gruppen han er i og å oppdage andre kilder til lykke i det miljøet. Med din hjelp vil vanskelighetene med å spise som barnet opplever de første dagene over tid bli til hyggelige måltider.
Måter å mestre skolefobi på;
Før barnet ditt begynner på skolen. Snakk først ofte med ham om skolen. Fortell barnet ditt om aktiviteter og gjenstander som han kanskje liker på skolen sin. Forklar at skolen er et miljø der barnet kan få nye venner, ha det hyggelig, lære nye ting og føle seg glad og trygg.
Familiemedlemmer må innta en fast og bestemt holdning for at barnet skal gå til skolen. Hver dag og time som det å gå på skole blir utsatt vil føre til at problemet vokser ytterligere. Av denne grunn bør det inntas en fast holdning til barnet som nekter å gå på skolen, og om mulig bør han oppmuntres til å gå på skolen sammen med et familiemedlem som ikke vil skape problemer.
På skolen for det første kan det være vanskelig å gå til skolen tidlig om morgenen. Ikke spør barnet ditt hvordan det har det, for dette vil gi barnet muligheten og motet til å klage.
Overvåk barnet ditt hele tiden, hvis det kan bevege seg rundt i huset og ikke virker for ukomfortabelt, han vil kunne gå på skolen. Hvis barnet ditt har fysiske plager og de ligner på hans generelle plager, må du forberede ham på skolen umiddelbart og sende det til skolen uten mye diskusjon. Hvis du er bekymret for barnets helse, vil en legesjekk være nyttig. Ellers kan du sende ham til skolen og informere læreren.
Snakk med barnet ditt om skolefobi utenom skoletiden. Ikke klandre barnet ditt for skolefobi. Ikke gjør narr av frykten og tårene hans. Fortell dem at denne situasjonen oppleves av mange barn og at de definitivt vil føle seg bedre over tid. .
Barn med skolefobi, o tilbringe mer tid med familiene sine utenom jobben; leker hjemme, bor alene på rommet eller ser på TV osv. de vil ha. I slike tilfeller, oppmuntre barnet ditt til å tilbringe tid med jevnaldrende.
Barnehage er en prosess der barnet forlater familiemiljøet, går inn i sosialisering og lærer å integrere og integrere seg med en gruppe. Integrering betyr å tilpasse seg følelsesmessig til en gruppe. Barnet som klarer å integrere seg i barnehagen vil senere ta plass i en gruppe hvor det vil føle seg trygg med bidragene fra læreren. Derfor, for å hjelpe barnet til å bli vant til barnehagen og vennene hans/hennes lettere, bør forelderen sørge for at barnet tilbringer tid med skolevennene hjemme fra tid til annen.
Forklar til barn hvorfor han trenger å gå på skolen, hvis han ikke går på skolen, vil han falle på etterskudd i studiene, og dette vil være dårlig for ham. Forklar at det vil forårsake noen forstyrrelser.
Hold farvel. kort. Få barnet til å føle at separasjoner er naturlig. Dersom barnets forsørgede oppgir at de vil vente på barnet hjemme etter skoletid, kan det være overbevisende for barnet å gå på skolen.
Å fortelle ham hvordan dagen din var og snakke med ham om hvordan dagen var, kan slappe av dere begge. Del barnets følelser og tanker om den dagen.
Prøv å redusere barnets avhengighet av deg. For å gjøre dette, forberede fritidsaktiviteter. Barnets avhengighet av foreldrene vil avta, og selvtilliten vil begynne å utvikle seg etter hvert som han tilegner seg lekeferdigheter.
Som alle foreldre er det normalt å føle seg litt engstelig for barnet ditt. Men hvis denne angsten er på et nivå som vil påvirke barnets psykologiske, sosiale og personlighetsutvikling negativt, kontakt en spesialist. Ikke bekymre deg fordi barnet ditt ikke er foran deg hele tiden. Noen ganger kan du overvinne disse bekymringene ved å kontrollere dem. Vær komfortabel med å la barnet ditt bevege seg fritt både med vennene sine og hjemme.
Gjennomgå holdningen din til barnet ditt frem til den dagen. Undertrykkende, beskyttende, gratis eller demo
Les: 0
