Språkutviklingen begynner ved fødselen og fortsetter hele livet. Mennesker er født med den biologiske evnen til å lære og bruke språk. De sosiale og kulturelle miljøene barnet lever i påvirker også talen.
Babyer har kritiske perioder med språkutvikling. Fra bablingsperioden til den flytende og behagelige taleperioden, bør barnets forståelse og taleferdigheter følges. Det forventes at tale blir forståelig og brukt i lange setninger frem til ca. 3 års alder. Hvert barn er imidlertid unikt og utviklingsprosessen vil ikke være den samme.
En rollemodell (foreldre...) er nødvendig for utvikling av språkutvikling. I denne forbindelse bør foreldre kommunisere med barna sine fra spedbarn. Når han fullfører taleperioden og kommer til ordstadiet, skal gjenstandene uttales og introduseres riktig. Feil ord sagt av barnet bør rettes opp av de voksne. Noen barn foretrekker å bruke kroppsspråk i stedet for å snakke. Å gjøre objektet pekt av barnet, som ønsker å kommunisere med kroppsspråk, klart uten å si navnet, påvirker barnets tale negativt.
Noen årsaker til forsinket tale?
- Genetiske faktorer
- Hørselstap
- Autisme
- Prematur fødsel
- Sublingualt leddbånd, ganespalte-leppe
- Psykososial mangel
- Psykologiske årsaker
- Psykisk utviklingshemming
- Traumer
- Ikke gi barnet mulighet til å snakke
Hva bør gjøres for å utvikle tale?
Først av alt, angi miljøet og tiden du vil tilbringe tid med barnet ditt. Få henne til å føle seg ivaretatt og elsket. Vær en god lytter og få øyekontakt. Husk at barnet ditt modellerer deg. Rett feil ord ved å gjenta dem. Bruk korte setninger mens du snakker med barnet ditt. Unngå misforståelser. Snakk med barnet ditt ved enhver anledning og gi det muligheten til å uttrykke seg. Fortell alderstilpassede visuelt tunge historier og historier. Gi informasjon om objektet som fanget oppmerksomheten din. Få dem til å leke med jevnaldrende. Hold deg unna TV, spill spill sammen (puslespill-lego-pedagogiske spill) i stedet for digitale spill som datamaskin-nettbrett-telefon. ar osv.). Syng barnesanger sammen med barnet ditt.
Hvis du tror at barnets tale er sent sammenlignet med jevnaldrende, ikke la deg lure av tanken om at "faren hans snakket også sent, og så og- så barnet snakker slik, og han/hun snakker i tide». I utviklingen av barn med forsinket tale er ordforråd, grammatikk og leseoppfatning lavere enn jevnaldrende. Av denne grunn sier vi at hvert barn er unikt, og vi anbefaler at du søker eksperthjelp for ikke å komme for sent i forsinket tale med tidlig intervensjon.
Les: 0
