''Han er et barn, han forstår ikke. Vi avslører ikke noe for ham. Vi hører ofte setninger som «han glemmer uansett» rundt oss. Så, glemmer vi virkelig hendelsene vi opplevde som barn?
Ungdom går inn i en helt ny prosess som vi vanligvis ikke vet svaret på, og som spesielt foreldre og mange voksne kan ikke forstå. Ingenting som er erfart blir liggende igjen, uavsluttede saker følger oss alltid, og med ungdomsårene blir mange ting mer meningsfylte...
Ungdommer påvirkes i ulik grad av hendelser som forårsaker negative endringer i livene deres. Noen mennesker er mer påvirket av den samme hendelsen og noen er mindre påvirket av mange årsaker. Blant disse årsakene, i tillegg til faktorer som alder, avstand til arrangementet, personlighetsstruktur og støttesystemer, er også den unges oppfatning og kommentarer om arrangementet svært viktig. Disse kommentarene inkluderer: "Jeg er en dårlig person, jeg er upålitelig, jeg er svak, jeg er skyldig, jeg er inkompetent ..."
Siden disse troene er rettet mot ungdommen selv, hans påfølgende oppførsel er også i denne retningen, kan påvirke. For eksempel vil barn som har følt skyld siden barndommen konstant være urolige i ungdomsårene, vil prøve å glede de rundt seg, og vil også være sinte.
I ungdomsårene kan det være forskjeller mellom atferden som vises av barn i ulike aldre. For eksempel kan det observeres forskjeller mellom tidlig ungdomsår og middel ungdomsår. Den traumatiske hendelsen eller situasjonen som utløses i ungdomsårene er mye mer kompleks og mer intens og alvorlig. Måten å oppleve og reagere på tidligere smerte i ungdomsårene varierer fra person til person.
En lang rekke traumerelaterte atferder kan observeres i ungdomsårene. Blant disse; søvnforstyrrelser, mareritt, tilbakeblikk i søvnen eller dagliglivet (som inkontinens), være urolig, rastløs, søvnig, sløv, lyst til å være alene, gråte ved enhver anledning, overdreven tilknytning til kjente gjenstander, vanskeligheter med å takle endringer, problemer med foreldrenes forskjeller i forhold, å være for krevende eller helt tilbaketrukket, mer negative forhold til søsken, økte krangler, traumatisk hendelse Utvikle tvangstanker om hendelsen, bekymre seg for at hendelsen skal gjenta seg, bry seg overdrevent om andres behov, redusert skolesuksess, redusert/forverret oppmerksomhet, være umettelig, overreagere på små hendelser...
Sorgereaksjoner i ungdomsårene og deres skyldfølelser
Selv om ethvert tap som ikke ble sørget i barndommen forårsaker intense følelser av sinne og skyld i ungdomsårene, kan ungdommen også føler seg veldig sårbare og hjelpeløse på grunn av effektene av fysiologiske og biologiske endringer...
Når barn mister en man er glad i, opplever de ofte stor uro på innsiden, selv om de virker upåvirket fra utsiden.
Akkurat som voksne ønsker de også å få sjansen til å si "farvel" til den de mistet. Av denne grunn er det svært viktig å ha en «avskjedsseremoni» hjemme, blant familien, eller å delta på en begravelsesseremoni dersom barnets alder og stilling er passende. Sorgprosessen som ikke ble erfart i barndommen forårsaker også ulike reaksjoner og atferd i ungdomsårene.
Hvert tap som ikke ble sørget under barndommen forårsaker intense følelser av sinne og skyld i ungdomsårene, og på annen side, under påvirkning av fysiologiske og biologiske endringer.Tenåringen kan føle seg veldig sårbar og hjelpeløs. Den følelsen man må vie mest oppmerksomhet i ungdomsårene er skyldfølelsen. I denne perioden når identitetsutviklingen starter, vil barnets selvoppfatning bli negativt påvirket ettersom barnet vil utvikle falske tro. Av disse grunner er skyldfølelsen en følelse som må tas i betraktning og tas på alvor.
Sorgstadiene som generelt observeres i ungdomsårene er som følger :
Avvisning:
Ungdommen ønsker ikke å tro at han aldri vil se sin tapte slektning igjen; kan ikke godta. Han drømmer kanskje om personen han mistet og håper at han kommer tilbake igjen.
Sinne:
Etter at personen innser at hendelsen han opplevde er irreversibel og hans livet begynner å bli strukturert på en annen måte, Han begynner å føle sinne mot situasjonen og personen han mistet.
Tristhet:
Personen føler stor tristhet for tapet hans. Han begynner å høre lyder. Denne tristheten er både for personen han mistet og for mangelen han opplevde i seg selv.
Venne seg til det og gå videre:
Det lille barnet har nå internalisert seg tapet hans og prøver å strukturere livet sitt uten at personen har startet. Tankene hans er mer orientert mot fremtiden.
Det er ikke riktig å tro at en ung tenåring, uansett alder, vil gå gjennom disse stadiene i en viss tidsperiode og i en bestemt rekkefølge. Mens noen kan gå gjennom disse stadiene på veldig kort tid, kan andre holde seg i et bestemt stadium over lengre tid og til og med oppleve tilbakeblikk fra tid til annen. Noen ganger kan det hende at unge mennesker ikke viser noen reaksjon på en stund og deretter begynner å vise sorgreaksjoner. Det er opp til voksne å overvåke barna sine nøye og gi dem den støtten de trenger.
Les: 0
