Under dagens forhold ser det ikke ut til å være mulig å avvise teknologiske enheters plass i livene våre og ikke inkludere dem i livene våre. Med Covid19-epidemiprosessen vi er i som en verden og prosessen med fjernarbeid og fjernundervisning som kommer inn i livene våre, har tiden vi bruker foran datamaskinen økt betydelig. Så hvordan beskytter vi barna våre mot teknologi, som er så attraktiv, livsmuliggjørende og utbredt for individer i alle aldre?
Det er nå en generasjon født inn i teknologiens verden. Selv om det å spille dataspill og tilbringe tid foran skjermen er den største underholdningen for denne generasjonen, vil det ikke være til stor nytte å innføre et forbud og ha motsatt effekt. Som i alle prosesser, det vi må gjøre når vi bruker teknologi er å være en bevisst forbruker, lære barnet hvordan det skal brukes og dra nytte av teknologi. Det foreldre imidlertid må gjøre for å unngå skade og dra nytte av teknologi, er å sette grenser for barnet. Noe av det som villeder foreldre mest er at barnets evne til å mestre teknologi i tidlig alder og bruke nettbrett og telefoner komfortabelt ikke er et tegn på intelligens. Barn som blir introdusert til teknologiske enheter og den virtuelle verden tidligere enn foreldrene, er dyktigere til å bruke teknologi. Barnet, som mener at denne evnen er et tegn på intelligens og ikke setter grenser, blir sårbart for farer når det gjelder varighet og innhold etter hvert som det bruker mer tid. At brukere kan kommunisere med hverandre i interaktive, det vil si virtuelle, nettspill, som har økt de siste årene, skaper en risikofaktor ved å gjøre barn sårbare når det gjelder seksuelle overgrep og rusbruk.
HVA BØR FORELDRE GJØRE?
Null skjermkontakt anbefales spesielt i 0-3-årsalderen. I denne alderen er det ganske feil å bruke skjermen til å hjelpe et barn med å spise og øke appetitten. Det forårsaker kronisk tap av appetitt hos barnet som blir tvunget til å spise foran skjermen.
En av tingene foreldre bør gjøre er å være et forbilde. Vi kan ikke forvente atferd fra barn som vi ikke praktiserer i våre egne liv. Fordi barn lærer ved å se, ikke ved å høre. Det som må gjøres på dette punktet, er at forelderen gjennomgår sin egen bruk av teknologi og finner balanse ved å bruke den på sitt eget liv. Det er en elv. Barn som stadig ser telefoner i foreldrenes hender vil gjøre det samme, og forslagene dine vil være ubrukelige overfor barnet ditt.
Hvis barnet ditt bruker for mye tid på teknologi, reagerer det for mye når du tar det bort fra ham, og har problemer med å sette grenser, bør du ikke glemme at slike situasjoner kan forårsake teknologiavhengighet i fremtiden. . I dette tilfellet bør familier definitivt få hjelp fra en ekspert.
Les: 0
