Når vi forestiller oss barndomsårene våre, husker vi at lek er en uunnværlig del av livene våre for hver enkelt av oss. Lek er en av de mest grunnleggende og viktigste rettighetene til et barn; For barn er lek en oppdagelse og et verktøy for å lære nye ting. Lek hjelper barnet å slappe av ved å avlaste energien og støtte dets mentale og kognitive utvikling. Det hjelper ham å uttrykke sine følelser og tanker. Leken har en svært viktig plass i barnas verden; Det er til stor hjelp for å løse barns problemer og følelsesmessige problemer. Våre kommunikasjonsmidler i voksenterapi er ord; Ved å snakke får vi bevissthet og prøver å løse problemer. Barns språkutvikling, ordforråd og kognitive ferdigheter er ikke like utviklet som voksne, så vi prøver å løse problemene deres gjennom spill i stedet for å gjøre terapi ved å snakke med dem.
Barnesentrert leketerapi er en type terapi som hjelper barn mellom 2-10 år med å løse følelsesmessige og atferdsmessige problemer. Leken er nå et nytt språk mellom terapeut og barn; Etter at barnet forstår at dette er et nytt språk, begynner det å overføre sine problemer, traumer og følelser til terapeuten i lekerommet. Dette er ikke et hvilket som helst lekerom, det er ikke som alle andre spill barnet spiller hjemme eller ute. Barnet forstår forskjellen her takket være båndet det knytter til terapeuten fra det øyeblikket han kommer inn i terapirommet. Dette båndet er et helbredende, aksepterende, forståelsesfullt bånd. Dette båndet er et terapeutisk bånd som hjelper barnet med å takle virkelige vansker og løse problemer. Barnet begynner å reflektere sin indre verden dypt i lekerommet. For eksempel, la oss si at et 5 år gammelt barn kommer med et sinneproblem; Mest sannsynlig vil dette barnet reflektere sitt sinne på denne måten ved å velge å leke med voldelige og aggressive leker.
Et annet viktig stadium når man jobber med barn er å jobbe med familien. Familiebegrepet har stor betydning for barn; Foreldres holdninger, forholdet mellom foreldre, stemningen hjemme og mange andre konsepter påvirker barnets atferd i stor grad. I prosessen jobber vi med familien; diskutere med foreldre (eller omsorgspersoner) barnets utviklings-, miljøhistorie. Vi evaluerer grundig familieproblemer, strategier for å håndtere kriser og foreldrenes holdninger. Vi gir psykoedukasjon til familien i saker vi anser som nødvendige. Vi holder opp et speil for foreldreholdninger.I denne prosessen med å bevisstgjøre foreldreferdigheter, observerer vi noen ganger at når foreldre endrer sine gale holdninger til barnet, løses barnets problemer. Det er viktig å samarbeide med familien mens man jobber med barnet for å løse problemet mer radikalt.
Barnesentrert leketerapi; sinneproblemer, sosiale tilpasningsproblemer, impulskontrollproblemer, å ta ansvar, vite grenser, angst- og fryktproblemer, sengevæting, fekal retensjon/inkontinens, løgn, neglebiting, stjele og rømningsatferd, foreldre-barn-konflikter, tics, depresjon, skilsmisse. hjelper til med å løse mange problemer, for eksempel dets virkninger på barnet, få studievaner, søskensjalusi, selvtillit og selvuttrykksproblemer, sjenanse, tvangstanker og følelsesmessige problemer. Hvis disse problemene sees hos barn, kan du få støtte fra en ekspert før problemene blir dypt forankret og forsterket.
Les: 0
