(For barn og unge mellom 7-17 år)
Ingen barn er dumme, med mindre de har en organisk lidelse. Ingen barn er uforsiktige, inkompetente eller irrasjonelle. Hvert barn har kreativitet og fantasi, det er som en ubearbeidet perle. Han begynner å lære den dagen han først blir født... I tillegg til alle disse lærer han å være smart, forsiktig, ressurssterk, kreativ og drømmende. Men elementet som må læres først, er "å lære seg selv."
I vårt arbeid med å beskytte og utvikle intelligens og fokus;
-
Barnet ditt vil lær å være mer forsiktig.
-
Barnet ditt vil lære å være mer dyktig og kreativ.
-
Barnet ditt vil lære å bruke all sin intelligens, som faktisk eksisterer, men som er begrenset av miljøforhold.
-
Barnet ditt vil se på ting mer logisk og fra et bredere perspektiv.
En av hjørnesteinene i barnets hjerne, selv den viktigste, er fantasien. Fantasien deres er kilden til deres evner. Men hvis det ikke gjennomgår en viss utdannelse og får en bestemt retning, vil det gå til grunne.
Hovedkvaliteten og kraften til det moderne mennesket er tenkning og overlegen kreativitet på alle felt. Hovedmålet for familien og samfunnet er at deres barn og unge skal nå det høyeste faglige og tekniske nivået. Det er to hovedfaktorer for å nå dette målet. Den første av disse er naturlig intelligensevne, og den andre er miljø- og utdanningsmuligheter.
Intelligens består av ulike komponenter som å oppfatte, huske, løse problemer, resonnere og ta avgjørelser, samt finmotorikk. . Jo mer barn og unge utøver disse evnene i samsvar med deres alder og intelligens og tilegner seg vaner, jo mer utvikler og modnes deres intelligens. Intelligens er ikke et statisk mål, det kan forbedres eller reduseres hvis det ikke blir berørt.
I mange utviklede land har pedagogiske testverktøy blitt utviklet for å utvikle ulike intelligenser. Studien begynner med å utføre tester som passer til barnets alder. Studier og trening fortsetter i henhold til intelligensnivå.
Les: 0
