Mamma! Jeg er 0-1 år gammel. Ikke få meg til å vente for lenge!... Ikke gi det til meg selv om jeg ikke vil ha det!...
Vil du ha det! vil du sitte i hjørnet og alltid ha noen rundt deg til å tjene deg? Kan du ikke slutte å spise selv om du ikke føler deg sulten? Føler du deg glad og nyter jo mer du spiser, som om du kom til liv for å spise? Vil du alltid ha noe i munnen? Er fedme et problem du ikke kan løse? Bruker du sigaretter som smokk? Putter du gjenstander som penner i munnen og gnager dem uten å være klar over det? Spytter og banner du ofte? Til personen du elsker eller er sint på, "Jeg skal spise deg!", "Jeg vil bite deg!" Bruker du uttrykk som? Er oralsex din prioritet fremfor annen seksuell utveksling? Liker du å slikke og føler at du spiser noe deilig mens du har oralsex, liker du veldig godt å kysse? Forventer du alltid at dine behov blir dekket av andre, med barnslige handlinger og barnslig bytte?
Hvis de fleste av svarene dine på disse spørsmålene er «ja», kan det hende du sitter fast i det muntlige stadiet!
Det er feil å definere Freud som psykologiens far. Umulig. Gjennom hele livet prøvde han å forklare utviklingsstadiene av menneskelig åndelig struktur med en rekke teorier, og kastet dermed lys over mørket på dette feltet.
Freud fremførte "eksistensen av det abstrakte mentale apparatet" bare som en hypotese; Han utførte ingen observasjons- eller eksperimentelle studier for å bekrefte disse hypotesene.
I sin "topografiske teori"; førbevisst, bevisst og ubevisst i sin «strukturteori»; id, ego, superego i sin "utviklingsteori"; Han definerte orale, anale, falliske, latente og ungdomsperioder.
Etter Freud la mange mennesker frem ulike hypoteser om utviklingsstadiene i den menneskelige psykologiske strukturen. Den viktigste blant disse er «utviklingsteorien», der Freud definerer de orale, anale, falliske, latente og ungdomsperioder. I sin utviklingsteori beskrev Freud kjennetegnene ved psykoseksuell utvikling i henhold til aldersgrupper.
Munnlig periode; I følge utviklingsteorien er det begrenset til aldersgruppen 0-1.
Menneskebarn blir født med sugeinstinktet. Munnviken hans har blitt berørt siden han ble født. Når den berører seg selv, vil den suge gjenstanden som berører den ved å snu leppene mot den siden. Sugerefleksen er en av de mest grunnleggende refleksene som finnes fra fødselen. Å suge er livsviktig. På denne måten når babyen de næringsstoffene den trenger for å overleve. Mens den ammer, føler babyen intens nytelse, både ved å suge og av samtidig metthet.
Over tid innser han at denne nytelsen er en selvberoligende følelse, og ønsker å die når han er sulten eller trenger beroliging. av en annen grunn. Følelsen av avslapping som føles gjennom gjenstanden som nås gjennom munnen ved å suge, kalles "muntlig nytelse". I det første leveåret er nytelsen i munnregionen.
Barnet med oral periode lever som en "Gud" mellom 0-1 år. Han blir matet når han gråter fordi han er sulten, han blir renset når han gråter fordi bleien hans er skitten, han blir gått når han er bekymret, og siden han ikke kan snakke eller gå i denne perioden, blir alt han trenger dekket av noen andre . Han uttrykker nødvendigvis alle sine behov ved å "gråte". Barnet i denne perioden kan ikke delta aktivt i handlinger og er passivt. Følelsen av "fortjenthet" er høy. Han legger seg, setter seg ned, alt og alle kretser rundt ham. De blir matet, renset og elsket.
I denne nøyaktige perioden fortsetter individer som ikke kan fullføre den orale perioden sunt på grunn av feil gjort i babypleie, å vise lignende muntlige karaktertrekk i voksen alder.
I følge teorien er det i utgangspunktet to atferdsmønsterfeil som kan føre til at man setter seg fast i den orale perioden;
Den ene er; Dette er situasjoner der babyens behov lar seg vente, utsettes eller ikke legges merke til. For eksempel, hvis babyens sultperioder er for lange og han ikke mates i tide; Hvis bleien ikke skiftes selv om det plager bunnen mye; Hvis smerter på grunn av gassplager ikke kan lindres; Selv om han trengte å sove, var han i ubehagelige omgivelser på grunn av foreldrenes behov; Hvis forelderen ikke kan være empatisk og forstå alle hans/hennes behov; Babyens "behov for komfort" øker sterkt i senere utviklings- og livsstadier. Hvis han ikke kan avlastes, vil han bli et barn eller voksen med høy spenning, rastløshet, høy aggresjonsfølelse, gretten, konstant mumlende og gråtende, og som ikke kan være komfortabel og glad i noe miljø. Denne personen trenger det faktisk fortsatt i den muntlige perioden. Det er en baby hvis behov ikke dekkes.
Den andre atferdsfeilen er; Det er evnen til å møte babyens behov før de selv krever det, og å tilfredsstille mer enn det trenger. Denne babyen la brystet til munnen fordi matingstiden kom før han følte seg sulten; bleien hans ble skiftet uten å forstyrre bunnen; Han er et overmatet barn hvis alle behov har blitt tatt i betraktning av moren/omsorgspersonen og hvis komfort aldri har blitt kompromittert. Denne situasjonen får babyen til å føle stor kraft, lykke og glede.
Det korrekte atferdsmønsteret er; Etter at babyen innser og uttrykker behovene sine, blir det raskt forstått av forelderen, hans behov blir dekket uten at babyen får problemer, og det gis en forklaring til babyen ved å snakke i en myk tone i ventetiden til den er dekket. . På denne måten føler babyen at han blir tatt vare på og får hjelp til å roe ned uroen med empatisk oppførsel.
Hvis personen sitter fast i den orale perioden, når han møter plagsomme situasjoner gjennom livet, enten prøver å møte behovene som ikke var tilfredsstilt nok på den tiden eller det vakreste han opplevde i sin spede begynnelse. For å gjenvinne den nytelsen og lykken i disse periodene og slappe av, vil personen vende seg til muntlige gjenstander og muntlig nytelse .
Hvis personens psykoseksuelle utvikling sitter fast i den orale perioden, atferdskarakteristikker; Det ser ut som en 0-1 år gammel baby. Han vil ikke reise seg fra der han sitter, han vil at vannet, maten og teen skal lages og serveres av noen andre. Han sitter i hjørnet, krysser bena, legger seg, reiser seg ikke på flere timer, og menneskene rundt ham bærer stadig ting for ham. Han er alltid passiv, han vil at noen andre skal håndtere hans saker. Han sutrer konstant, som en baby som gråter, for å få sitt ansvar og behov oppfylt. Han føler seg raskt hjelpeløs, uten en løsning, og behovet for støtte fra en annen er uunngåelig. Han er veldig hjelpeløs, han virker som han ikke kan gjøre noe, han vet ikke. Selvfølgelig gjør han ikke noe av dette ved å planlegge. Han føler virkelig den hjelpeløsheten på innsiden og er i en situasjon som er veldig vanskelig å forstå utenfra.
Han sitter i hjørnet, det er alltid folk rundt ham som tjener ham, han venter på alle sine behov å bli møtt uten å stå opp, han blir lei seg fordi teen hans er fem minutter forsinket, han nekter å spise.kan ikke gi opp, som om han kom til liv for å spise, blir glad og nyter jo mer han spiser, spiser Klarer ikke holde munnen ledig, har gått mot fedme, holder sigaretter fra munnen som en smokk, putter gjenstander som penner i munnen uten å være klar over det, gnager dem, spytter mye, banner mye, bruker uttrykk som «jeg 'll eat you" og "I'll bite you" som involverer munnen hans, både når han elsker og når han er sint. liker å være personen som utfører oralsex, liker å slikke, har lyst til å spise noe deilig mens han har oralsex, elsker å kysse veldig mye, ønsker å kysse ofte, forventer alltid at hans behov blir møtt av noen andre med barnslige bevegelser og bortskjemt oppførsel, og hvis det ikke blir gjort, gjør det ikke selv og får til og med det han trenger. Folk som til og med gir opp og sier , "Jeg skal gjøre det senere, jeg har andre ting å gjøre nå!"
Jeg lurer på om du kanskje sitter fast i den muntlige perioden?
Les: 0
