0-3 måneder:
Ernæring med morsmelk støtter babyens hjerneutvikling, styrker mor-spedbarnsforholdet og grunnleggende tillitsfølelse. Vurder derfor ammetider ikke bare som en mateperiode som dekker babyens ernæringsbehov, men også som spesielle øyeblikk babyen tar kontakt og kommuniserer med deg i. Heng visuelle stimuli som leker, speil og stoffer, og ha ham følg ranglen.
Snakk med ham, babyer kjenner igjen foreldrenes stemmer fra livmorperioden. Snakk, ta på, kjærtegn, klem, navngi, syng, ofte i overdrevne toner og med et smil.
Gråt er en måte å kommunisere på for en baby. Ta vare på den gråtende babyen, ta den opp, rist den forsiktig, syng en vuggevise, svøp eller pakk den inn i et teppe, spill rytmiske lyder, ta et varmt bad, massasje. Å klemme babyer skjemmer dem ikke bort, venner dem ikke til runder. Den første positive følelsen av livet oppnådd er grunnleggende tillit. Å klemme forbedrer selvtilliten.
Fra første dag, sørg for at hun tilbringer tid på magen 3-4 ganger om dagen (30 til 60 minutter totalt) på lekematten mens hun er våken. Hvis babyen din har problemer i denne posisjonen, støtt den ved å legge et sammenrullet mykt håndkle eller en liten pute under brystet. >Fortell babyen en historie:
«Min babys første kort» kalles «monozebra» "; Fortell en historie ved å vise kort med geometriske mønstre eller dyreformer i svart og hvitt eller rødt, du kan legge disse kortene foran dem ved å legge dem med forsiden ned og fortelle en historie om formen på dem
- Uknuselige speil, la dem se på sine egne ansikter
- myke - fargerike leker som lager lyder (rangler, sko som kan brukes på føttene)
3- 6 måneder:
Snakk mye med hverandre ved enhver anledning, sitt med babyen vendt mot deg og du er motsatt Gå til og ring navnet ditt. Hold deg unna alle slags skjermer (fjernsyn, datamaskin, nettbrett, mobiltelefon osv.) i løpet av de to første leveårene.
Fra den fjerde måneden, sitt på fanget ved å støtte ryggen.Sittende er viktig for at han skal legge merke til omgivelsene og motta stimuli. Utsatt holdning er gunstig for utviklingen av mage-, rygg- og nakkemuskler.
Spill som støtter å gripe og nå i denne perioden:
- lett - rangler å holde i, bitringer
- fargerike mono sebra-kort som inneholder røde farger og visuelle spill for å støtte sporing,
- leker med store knapper som lager lyd eller lys når de ristes eller treffes,
- leker med avrundede hjørner, myke, lette, vaskbare, lett å gripe
- Baller, bokser
- Fingerdukker
- Lekematter, oppmuntre til å ligge ned
- spill med å få babyens hender til å berøre mammas ansikt
6 -9 måneder
I denne perioden øker separasjonsangsten fra moren og fremmedgjøringen fra andre. Gjemsel, vinke og «ce-e» er spill som lærer å takle separasjon.
Hvis mor må jobbe, trenger omsorgsperson og mor konstant og regelmessig samarbeid en stund før avreise, slik at når mor drar, blir babyen igjen hos de personene hun stoler på og kjenner, og babyen får vite at moren kommer tilbake. Pleier bør ikke byttes ofte.
6. Les fra måned til måned. Snakk mye, få øyekontakt, fortell ham følelsene dine, fortell historier, syng, lytt til ham, del hans entusiasme, introduser mennesker og gjenstander ved å peke på bilder av bøker med fingeren. >
6-9 måneders leker:
- bøker, fargerike babybøker med berøring
- pappesker, fargerike kuber, hekkeleker, bøtter
- Puter
- leker som lager støy når de ristes, berøres eller trykkes på
9-12 måneder :
9-12 måneders leketøy:
- dukker , bamser
- leker av musikkinstrumenter, som trommer, piano
- gjenstander for skriblerier (under tilsyn og med butte penner)
7-12 måneders spillforslag:
- Klapping med gjentatte gjensidige sanger, ce-ee-spill,
- Imitasjonsspill: head to head, wire wraps, baybay,
- Finn spillet med skjulte objekter
- Fyll og tøm spill; Fylle og tømme bollen ved hjelp av en kaffekanne - sende ballene fra den ene boksen til den andre, slå hverandre, hekke, åpne og lukke (byggespill)
- Ce-ee og skjult Finne objektspill anbefales på det sterkeste
1-2 år
I det andre leveåret kan nesten ungdomskonflikter oppstå. Følelser av selvstendighet og å gjøre det han vil kan gjøre ham sta i denne perioden. Det vil være beroligende å møte uroen hans med forståelse, ikke å være sta, å være en baby når han vil være en baby, å gi ham muligheten til å være et barn når han vil være et barn, og å bli hos ham ved å synke til hans nivå.
I denne perioden bør historier og bøker fortsette å bli lest, sanger bør spilles og kroppsdeler læres. Å tegne ved å holde en blyant, bygge tårn med kuber eller leke med enkle puslespill med 2-4 brikker, tilbringe tid utendørs bør støttes.
Tilfredshet bør vises til ham ved å smile og si "bra utført" for arbeidet han har gjort og innsatsen han har gjort. Positiv atferd bør forsterkes.
1-2 år gamle leker
- bok
- Leker som kan skyve og trekke (med tauhjul)
- Leker hvor hun kan klassifisere former; bokser hvor trekant- og firkantede former er satt inn
- Leker å ri på, hest osv.
2-3 år
Etter fylte 2 år , daglig TV-seertid er 1 time bør ikke overstige 2 timer, TV bør ikke brukes som omsorgsperson. Programmer som passer for barnets utviklingsnivå bør velges, følges med barnet, og kommentarer bør gis når det er nødvendig.
Barn stiller mange spørsmål i denne perioden, det er nødvendig å lytte til dem og svare på spørsmålene deres hensiktsmessig, konsekvent og tålmodig. Toaletttrening bør startes med å oppmuntre.
2-3 år gamle leker
- Lekedeig
- biler
- enkle gåter, blokker med store deler, blokker
- Trehjulssykkel i en alder av tre (kan også være en balansesykkel)
Lekeanbefalinger for 1-3 åringer
- Oppmuntre til å leke med jevnaldrende (park vs. sosial) spill)
- Utendørs spill bør støttes; bøttespader, sandkasser, leke med vann
- dans med musikk
- leke med scenarier (late som om du er en lege)
- Støtte deres hjelp med husarbeid, rengjøring- deigelting vs. Skuffen deres på kjøkkenet kan justeres
- klassifisere objekter; baller, babyer osv.
3-5 år
Det er veldig viktig å lytte til dem i denne perioden. Sitt med barnet i øyehøyde og snakk med hverandre.
Lær ulike konsepter (størrelse, kjønn, vekt, farger, tall, teksturer). Oppmuntre ham til å fortelle om hendelsene han har opplevd, å prioritere spillene han snakker om støtter utviklingen hans. Hjelp henne å bygge spill med lekedeig, biler, dukker, husholdnings- og kjøkkenutstyr.
Barn i denne perioden liker å lese historier eller bøker, og de liker å lage vitser som får folk rundt dem til å le.
Gi ham muligheten til å stille og forklare spørsmål, og svare på dem utrettelig
Gi barna enkle oppgaver de kan utføre, få dem til å hjelpe med husarbeid, som å tørke støv eller dele ut servietter. La ham gjøre oppgavene som å pusse tenner, kle på seg, vaske hendene, plukke opp lekene.
Å sende barn fra tre år og senere til barnehage/barnehage innenfor deres aldersgruppe støtter deres utvikling og letter deres tilpasning til skolen.
2-5 år gammelt leketøy forslag:
-Tavle og blyant, fargestifter, fargebøker
- Novellebøker
- Giftfri fingermaling og lekedeig
-Legoer, puslespill
- Hammer- og reparasjonsverktøy, leker til husholdningsartikler
-Trehjulssykkel kjøtt, biler
-Te-servis, klesspill, husstell
-Fornøyelsespark, huske, sklie, sandkasse
Ting du bør vurdere når du kjøper og bruker leker :
- Den må ha "CE"-merket som indikerer kvalitetskontroll,
- Det må opplyses om at den ikke inneholder giftige stoffer som bly,
-Leker som lett går i stykker og går i stykker skal ikke forårsake skader og skader.Risiko pga aspirasjon, -Små deler av leker som øyne og nese skal sys eller limes på en slik måte at de ikke knekker av
Les: 0
