Foreldres holdninger og atferd

GRUNNLEGGENDE PLIKTER OG ANSVAR TIL FORELDRE

For å være et godt eksempel for barn,
For å beskytte barn og støtte,
Undervise regler og grenser,
Vise en kontinuerlig og konsekvent foreldreholdning,
Utvikle et forhold som tar hensyn til både ens egne ønsker og barnets ønsker

Faktorer som påvirker foreldres Holdninger

Utdanningsstatus
Forventninger til foreldre
Samfunnets verdivurderinger
Beredskap til å bli mor og far
Mor og fars egne barndomserfaringer
Forholdet mellom mor og far
Antall barn

FORELDRES HOLDNINGER;

1- EKSTREMT RESPRESSIV-AUTORITÆR HOLDNING

I en familie hvor foreldrenes holdninger er ekstremt undertrykkende og autoritær;

Barnets interesser og behov blir ikke tatt hensyn til. Barnet gis ikke talerett.
Det pålegges barnet regler som ikke er forklart grunnen til, og dersom det ikke følger disse reglene, blir straffet.
Han forventes å overholde reglene uten å stille spørsmål. . Kritikk og ydmykelse er svært vanlig.
Foreldre som hele tiden kritiserer, dømmer, gir ordre, skremmer og skylder på.
> Vold kan brukes med logikken «Jeg utdanner barnet mitt».

HVORDAN PÅVIRKER AUTORITERISK OG OPRESENTATIV HOLDNING UTVIKLING AV BARNET?
Barn som vokser opp med autoritær-undertrykkende foreldreholdninger kan være innadvendte, engstelige, lydige eller for aggressive og tyranniske.
De oppleve en følelse av verdiløshet og mangel på selvrespekt og selvtillit.
Barnet har alltid et ønske om å være sterk og å knuse de svakere enn seg selv.
Barnet vil møte tung straff. Han kan lyve for å rømme.
Det er stor sannsynlighet for at hans akademiske prestasjoner vil være lave.

2- OVERENGASJEMENT� �PREMIUM HOLDNING
I en familie der foreldrenes holdninger er for tolerante;
Alt barna ønsker seg er oppfylt uten avhør. .
Enhver oppførsel fra barnet tolereres og aksepteres.
Selv om noen regler er fastsatt , reglene blir ikke fulgt eller det er ingen regler i det hele tatt. Den er ikke plassert. Grenser trekkes ikke innenfor familien. (Om spørsmål som hjemkomsttid, leggetid, leketid osv.)
Foreldre griper ikke inn eller gir lærerik veiledning til barnet, med tanke på at barn skal gjøre feil og nå frem til sannheten på egen hånd.
HVORDAN PÅVIRKER OVERPERSONLIG FORELDREHANDLING BARNETS UTVIKLING?
Barn som vokser opp med overtolerante foreldreholdninger De har problemer med å kontrollere seg selv. De blir egoistiske og bortskjemte. De er intolerante overfor kritikk.
De har problemer med å lære sosiale regler.
De viser slagende, sårende og aggressiv atferd.
De er umettelige og vet ikke hvordan de skal dele. De har problemer med å tilpasse seg fordi de ikke har noen regler.
Disse barna dominerer foreldrene sine og viser lite respekt for dem.
3- OVERBESKYTTENDE FORELDREHOLDNING
Denne forståelsen betyr at foreldre overbeskytter barnet og kontrollerer det mer enn nødvendig.
I en slik familie er det ikke gitt noe arbeid eller ansvar til barnet av bekymring for at noe kan skje med ham/henne, alt gjøres av foreldrene.
Gi barn livserfaring.mulighet gis ikke.
HVORDAN PÅVIRKER OVERBESKYTTENDE FORELDREHANDLING BARNETS UTVIKLING?
Følelse av selvtillit kan ikke utvikles. De forblir ekstremt sjenerte og sjenerte.
Han kan ikke gjøre noe på egen hånd, han tror ikke at han kan gjøre det. De har vanskeligheter med å ta avgjørelser.
De blir avhengige av foreldrene sine. De har problemer med å kommunisere med menneskene rundt dem.
En følelse av ansvar og bevissthet kan ikke utvikles.
Han/hun blir innadvendt eller aggressiv.
>
Atferdsforstyrrelse (neglebiting, stamming, sengevæting, skolefobi, løgn osv.) observeres.
Fra tid til annen engasjerer barnet seg i antisosial og opprørsk oppførsel for å gjøre selv akseptert av gruppen.kan søke..
EN BLOMST TRENGER VANN, MEN HVIS DU VANN DEN FOR MYE, DØER DEN.
4-INKONSISTENT HOLDNING (ubalansert og ustabil holdning)
Når foreldre er uenige i forholdet til barna sine eller når barnet viser samme oppførsel til forskjellige tider, er det foreldrenes holdning som kommer ut av ulike reaksjoner.
Mens et barns atferd kan bli straffet av mor, det kan anses som normalt av far.
Ikke behandle alle barn likt, ikke gi dem likt ansvar, og behandle gutter og jenter forskjellig avhengig av på kjønnet deres kan forekomme.
Noen ganger kan et barns oppførsel få en veldig hard reaksjon, mens noen ganger kan den være veldig positiv. kan møtes.
HVORDAN PÅVIRKER INKONSISTENT FORELDRENS HOLDNING BARNETS UTVIKLING?
Ubalansert og ubesluttsom holdning Barn som vokser opp med denne lidelsen, gjør ikke det vite hvilken atferd som er passende og hvilken som er upassende. Deres oppførsel er rettet mot å unngå straff og kritikk.
De kan ikke uttrykke sine egne meninger og tanker.
Hva atferd gjør barnet har, hvor, hvordan og hva? Han nøler med hva han skal gjøre når han har tid.
5-PERFEKSJONISTINNSTILLING
Foreldre som adopterer denne holdningen oppmuntrer barna sine til å De forventer at de skal være perfekte på alle akademiske, sosiale, kunstneriske og idrettslige områder.
De prøver å tilfredsstille sitt eget ego gjennom barn
De oppfyller familiens forventninger.Barnet utsettes for en intensiv treningsprosess for å møte kravene. Det forventes ekstrem nøyaktighet og renslighet av barnet.
Forventningene fra barnet er utenfor deres alder og kapasitet. Barnslig oppførsel er forbudt, og valget av venner tilhører familien.
Foreldre viser sin interesse og kjærlighet til barnet sitt i forhold til barnets suksess.
Jo mer suksess, jo mer kjærlighet.
PERFEKSJONISTISK FORELDRETT HOLDNING � HVORDAN PÅVIRKER DET BARNETS UTVIKLING?
Barnet som vokser opp med denne forståelsen begynner å oppleve følelser som ekstrem angst, stress, uro og skuffelse. Det uttrykker seg med atferdsproblemer som «neglebiting, stamming, sengevæting, løgn osv.» De har ingen selvtillit. Initiativnivået deres er ganske lavt fordi de er redde for å gjøre feil.
Disse barna er i en konstant intern konflikt fordi de sitter fast mellom sine naturlige instinkter og reglene.
Ideene hans er vanligvis veldig rigide.
Han ønsker å være overlegen i alt og blir skuffet når han ikke kan oppnå dette. Han kan slutte å jobbe helt og utvikle en følelse av mindreverd.
6-SIKRENDE OG STØTTENDE HOLDNING
Regler bestemmes tilpasset barnets alder og utviklingsegenskaper. Det viktigste er at disse reglene fastsettes sammen med barnet.
Forholdet mellom foreldre og barn er kjærlige, respektfulle og tillitsfulle.
Barn betraktes som separate individer og de tilbys alternativer tilpasset deres alder og situasjon.
Foreldre er modeller som passer for barnet med sin oppførsel. Mor og fars holdninger og følelser til hverandre og deres barn er klare og tydelige.
Det er tillit og åpenhet i familien. Avgjørelser som berører familien tas sammen. Barns ideer og tanker blir lyttet til og tatt hensyn til.
Reglene blir logisk forklart og internalisert, ansvarsfølelse og problemløsningsevne utvikles.
ANBEFALINGER TIL FORELDRE
Sett klare grenser for barnets oppførsel og bestem reglene som må følges strengt.
Prøv å bestemme en viss holdning til barnet ditt og oppfør deg konsekvent.
Midlertidig fleksibilitet kan vises i restriksjoner og regler på helt spesielle dager og anledninger.
Vis din kjærlighet og oppmerksomhet til barna dine; Vær forsiktig med å dele noen plikter og ansvar likt.
Respekter barnets rettigheter og frihet og gi ham eller henne visse plikter. En På den annen side, sett grenser for dem.
Ros barnets suksess, men ikke overdriv.
Forsikre deg om at han/hun har nok kapasitet til å tilfredsstille sin nysgjerrighet. Oppmuntre barnet.
Hold deg på linje i barnets utdanning slik at barnet ditt kan finne støtte ved å føle deg rundt til enhver tid, og føl deg også fri ved aldri å se deg.
La barnet ditt utføre den atferden som må oppfylles i henhold til barnets utvikling.
EN HISTORIE

Med en velmenende og hjelpsom venn. En dag, mens vi gikk i naturen, så vi en sommerfugl som prøvde å komme seg ut av kokongen sin. Sommerfuglen prøvde å komme seg ut av fibrene i kokongen. Min hjelpsomme venn skyndte seg øyeblikkelig sommerfuglen til unnsetning. Han strippet forsiktig fibrene i kokongen, åpnet kokongen og lot sommerfuglen komme ut av kokongen uten noen anstrengelse. Men selv om sommerfuglen lett kom ut av kokongen, slet den litt og kunne ikke fly. Det min hjelpsomme venn ignorerte var dette: bare gjennom forsøk på å komme ut av kokongen blir vingene sterkere og forbereder seg på flukt. Med sin innsats for å redde seg selv utviklet sommerfuglen faktisk musklene sine og lærte bevegelsene som ville holde den stående, gjøre den sterk og forberede den til å fly. Min hjelpsomme venn forhindret at sommerfuglen ble sterkere, noe som ville gjøre jobben hans lettere. Sommerfuglen kjente aldri sin frihet, den levde aldri.
Over tid forårsaker dette noen indre konflikter og uro hos barnet, og derfor dannelse av en inkonsekvent struktur.
Barnet blir en voksen som er usikker, følsom og mistenksom i sine relasjoner senere i livet.

_{Les: 0}

Nylig lagt til