Som et krav til babyens eksistens er det også fysiologisk utvikling i tillegg til utvikling av mental helse;
Fysiologisk utvikling; Den følger en viss rekkefølge, ingenting skjer før eller etter dens tid. Beredskapsprinsippet krever dette.
Utviklingen skjer i en viss rekkefølge, fra topp til tå; Det strekker seg fra innsiden til utsiden Først utvikler de indre organene seg, deretter de ytre organene. En baby som ikke kan holde hodet kan for eksempel ikke sitte.
I følge generelle normer, følg utviklingen vi forventer av babyer:
0-12 måneder:
-Ser han på deg ansikt til ansikt og smiler?
-Strekker han ut hånden for å ta tak i ranglen?
-Følger han fargerike gjenstander med øynene og er han klar over at de er der når du gjemmer dem bak ryggen din?
-Kan han le?
-Snuer han seg og ser mot lydene han hører som klikk og støy?
-Kan han løfte brystet med støtte fra armene når du legger ham på magen?
-Kan han snu seg helt rundt der han ligger?
-På sin egen Kan han spise kjeks og brød?
-Kan han bruke foreldrenes ord bevisst, ikke i form av stavemåte?
-Kan han stå i 5-6 sekunder uten å holde på noe?
Hvis babyen din er over 1 år Det forventes at han/hun har disse ferdighetene.
24-36 måneder:
Kan han drikke vann fra et glass alene?
Kan han hjelpe til med arbeidet hjemme? (Nå kan du få enkel hjelp av ham når du skal dekke)
Kan han spise helt med både gaffel og skje?
Kan han ha på seg de nederste delene av klærne (pyjamas osv.)?
Kan han si navn og etternavn?
/> Kan talen deres forstås tydelig av personer utenfor familien?
Kan de hoppe med føttene fra bakken?
Kan de sykle ved å tråkke uten å trekke føttene?
Hvis babyen din er over 3 år, har han/hun disse ferdighetene. Det forventes å bli gjort.
36-60 måneder:
-Kan ta på de nedre delene av klærne selv
-Kan ta på de øvre delene av klærne selv, selv om de er på vrangen.
-Med lego kan han gjøre det samme ved å se på de enkle formene du har bygget.
-Han kan tegne et bilde av en person med grove linjer og lemmer på plass.
-Han kan svare på spørsmålene til hva du skal gjøre når du er sulten eller sliten.
-Det motsatte av enkle ord. Kjenner barnets behov (dag og natt, store og små osv.)
Denne aldersgruppen er spesielt kritisk; enhver handling som forelderen tar på vegne av barnet, og tenker at barnet ikke kan gjøre det eller med bekymringen om å være en bedre mor, vil han skade følelsen av entreprenørskap. Han vil bli avhengig av moren. .
Fra og med 5-årsalderen;
Han kan kle seg fullt ut, inkludert å kneppe knappene sine.
Han kan tegne et menneskelig bilde (Et bilde med hodet, kroppen og bena anses som tilstrekkelig)
Det kan stå på ett ben (både høyre og høyre) venstre) i ca. 6-7 sekunder uten å holde på noe.
Vanligvis utvikler ikke barn som har utviklet seg normalt frem til 1 års alder og fullførte utviklingsoppgavene sine i tide, ikke utviklingsforsinkelser senere.
Det forekommer ofte mellom 6 måneder og 5 år og kan forstyrre utviklingen; I ytre situasjoner, den permanente effekten av febril/afebril kramper;
Hvis barn etterlates uerfarne av foreldrene, kan utviklingen anses som forsinket. Dette er en falsk forsinkelsessituasjon. Det vil være en passende holdning for forelderen å gi barnet sitt mulighet til å oppleve opplevelser ved å kvitte seg med sine egne bekymringer, ikke å gjøre det på vegne av barnet for å nærme seg det normale utviklingsnivået, men gi det muligheten å oppleve seg selv med nok støtte og for å sikre at barnet føler følelsen av å lykkes.
Dersom ditt barns utvikling til tross for dine hensiktsmessige holdninger ikke er som beskrevet ovenfor Hvis den skiller seg fra generelle verdensnormer, er det av stor betydning å få barnets utvikling evaluert og fulgt opp uten forsinkelser når det gjelder tidlig diagnose og tidlig intervensjon.
Les: 0
