"Fantasi er mer verdifullt enn kunnskap." Albert Einstein
Fra fødselen av leker barn med ulike gjenstander i ulike former og kommuniserer med det virkelige liv gjennom "lek". Lek er en uunnværlig del av et barns liv. Å spille spill utvikler barn fysisk, emosjonelt, sosialt og mentalt.
Spill og mental utvikling
Forskning har vist at spilling bidrar til utvikling av nerveceller og synapseforbindelser. Samtidig eliminerer opplevelsen av å spille spill negative følelser som tristhet, angst og sinne i hjernen.
Lek og sosial-emosjonell utvikling
Barn utvikler ferdigheter og ferdigheter i tanker, følelser og relasjoner gjennom lek. De lærer å få kontroll.
Hva lærer leken barn?
Barnet lærer å ta valg med rollene han velger under spillet og påtar seg ansvaret for valgene. Dette øker barnets ansvarsfølelse og kontroll over livet. Samtidig lærer barnet gjennom prøving og feiling gjennom lek.
Barnet sosialiserer seg gjennom lek. Barnets kommunikasjon med andre barn gjennom lek gir dem en vane med å ta avgjørelser på egen hånd i senere alder og utvikler følelsen av samarbeid og bistand. Det frie miljøet som leken gir er en verden hvor barnet lett kan realisere sine følelser, tanker og ønsker. Denne verden er barnets første skritt til det virkelige liv.
Lek forbereder barnet på livet!
1. Spillet er en handling med regler og skal spilles i henhold til disse reglene.Under spillet setter barn regler og uttrykker sine følelser i henhold til reglene og respekterer andres rettigheter. Dette forbereder barna på livet til å følge sosiale regler. Samtidig, hva kan skje hvis reglene ikke følges? De lærer det de vet ved å oppleve det.
2. Etter at spillene er spilt og avsluttet, spilles de igjen på samme måte.Barn kan spille det samme spillet mange ganger uten å kjede seg. På denne måten lærer barn å starte mange ting i livet med samme entusiasme (For eksempel en ny arbeidsdag).
3. Barn lærer å velge "rom" gjennom lek.
Mens barn tar valg i henhold til spillets struktur, lærer de å få informasjon om sine preferanser, vurdere forholdene og produsere kreative ideer.
4. Det er konkurranse i spillet.
I spill streber barnet etter å lykkes. Den vellykkede opplever glede, taperen opplever tristhet. Barnet som taper motiverer seg selv til å vinne neste gang og gjør innsats mot dette målet. Dette konkurransemiljøet forbereder dem på deres kamper i livet.
5. Det er en rytme og harmoni i hvert spill.
Spillet starter og øker gradvis. Disse opp- og nedturene gir rytme til spillet. Takket være denne rytmen lærer barnet å tenke raskt og reflektere tankene sine om handlingene sine. Dette skaper harmoni mellom kropp og sinn.
For barn betyr lek ikke bare å ha det gøy, men også å lære og utvikle seg! "Spill er den mest gledelige formen for etterforskning." Albert Einstein.
Kilde: Kasap, N. E., Children of the New Age: Methods to Make Your Children Successful, Hayy Kitap, 2008.
Les: 0
