I dag er det mange som ikke kan få tannbehandling fordi de er redde, selv om årsakene deres er forskjellige, og selv om de begynner, lar de det være uferdig. Når dette er tilfelle, er en usunn munn, vond lukt og ulike hjertesykdommer uunngåelig for den personen.
Personens tidligere erfaringer med tannlegen påvirker denne frykten i stor grad. Frykt for tannlegen oppstår vanligvis etter at personen opplever en smertefull behandling. I tillegg er det kjent at tannlegens tilnærming til den som kommer til behandling også påvirker frykten for behandling. Bortsett fra at personens egne erfaringer forårsaker denne frykten, vil de negative erfaringene han indirekte hører fra eller observerer fra noen andre også utsette personen for denne negative læringen. Frykt for tannlegen utvikler seg ikke bare på grunn av tannlegen, smertefull behandling eller lærte eller indirekte erfaringer. Personen kan også bli negativt påvirket av hvite frakker, lukten av medisin eller steder der medisinsk praksis forekommer. Personen kan også være redd for at de jobber med et organ som de ikke kan observere under behandlingen, at de ikke vet hva mange verktøy gjør og ikke kan kontrollere dem.
Feilinformasjon hørt fra foreldre, fobi for leger og injeksjoner, uvitenhet, problemer på tannlegekontoret Noen apparater som er høylytte, som barnet ikke har sett før og som han tror kan skade seg selv, og usikkerhet er blant hovedårsakene til tannlegeskrekk hos barn. Når tannlegen nevnes dukker det ofte opp tanker som kan skape ubehagelige assosiasjoner som å «trekke tenner», noe som også gir næring til frykt. Denne assosiasjonen kan også forsterke frykten hos barnet. Det er derfor til små barn; Forholdsregler som å ha støtte fra noen barnet stoler på, avlaste barnet med medisiner på forhånd og gi gradvis behandling i aktuelle tilfeller kan være nyttige. Barn over 6 år er relativt bedre i stand til å takle smerte og frykt, men de opplever smerte og angst internt. Det vil være hensiktsmessig å informere disse barna på forhånd om prosedyrene som skal utføres.
Frykt for tannlegestolen har også en sosial læringsdimensjon. Barn; innlemme reaksjonene fra foreldre, venner og nære kretser i hjernen din. Denne frykten læres gjennom kondisjonering. Med andre ord, frykten for tannlegestolen er også en av frykten som læres gjennom sosial læring i samfunnet vårt, som «redd for matematikk, frykt for nåler, frykt for politiet, frykt for skolen» osv.
Eldre i familien har også et ansvar for å overvinne frykten for tannlegen. For at barnet skal overvinne frykten, bør barnet bringes til tannlegebesøket når det ikke er noe problem og barnet blir kjent med omgivelsene. Det har blitt observert at barn av familier som kan utvikle gode relasjoner med tannleger, er mer modige når det gjelder tann- og munnhelsen. I tillegg er informasjonen familien gir til barnet i denne perioden også viktig. Familieforeldrene bør med andre ord ha kunnskap om munn- og tannhelse og tannhelsetjenester og gi denne informasjonen til barna på riktig måte. Generelt, hvis foreldrene har en frykt for tannlegen, som kommer fra barndommen, forklarer de denne frykten på en overdreven måte foran barnet, og sier ting som "tannen min gjorde så vondt når den ble trukket ut, den luktet veldig vondt" , det blødde mye, injeksjonen gjorde veldig vondt', skaper en frykt for tannlegen hos barnet.
Tannlegekontorutstyr, fullstendig nummenhet gitt til pasienten, teknisk utstyr i behandlingen av pasienten, som avanserte enheter som opererer med mye høyere hastigheter, røntgenundersøkelser, intraorale kameraer, var teknisk utstyr som ikke fantes tidligere. Tjenester som tidligere ble utført med vanskeligheter og umuligheter er en annen grunn til frykt. Frykt for tannlegepraksis gjør at mange pasienter ikke gjennomgår behandling.
Enkeltpersoner utsetter tannbehandlingen i lang tid på grunn av denne frykten. Som et resultat blir et hulrom som kan reddes med en liten fylleprosedyre utsatt på grunn av tannlegens frykt, og dette fører til uopprettelig materiell og moralsk skade i fremtiden.
Plikter for familien til barn med tannlegeskrekk
-
Unngå å bruke ord som "nål, smerte, tanntrekking". Ikke si negative ting til barnet ditt, for eksempel "Hvis du ikke oppfører deg, vil de gi deg en injeksjon." Selv om barnet blir fortalt "ingen nåler", vil ordet "nål" være nok til å være redd.
-
Prosedyren som skal gjøres mot barnet ditt er å "sjekke tennene , telle tennene, vaske tennene." Si at det vil skje. Allerede før du kommer til tannlegen, spill "tannlegespillet" ved å sjekke barnets tenner hjemme og la ham sjekke dine.
-
Prøv å ikke reflektere dine egne bekymringer på barnet ditt. og prøv å holde deg rolig. Selv om du nøler med å gå til tannlegen, ikke gi uttrykk for dette foran barnet ditt.
-
Unngå å gi barnet detaljert informasjon om prosedyrene som skal utføres. At informasjonen som foreldrene og tannlegen gir er ulik eller samme problemstilling formidles på ulike måter, kan føre til at barnets tillit reduseres. Overlat derfor til tannlegen å forklare prosedyrene på en måte som barnet kan forstå.
-
Et barn med avansert tannråte er klar over denne situasjonen og mener at en vanskelig behandlingen vil begynne når han går til tannlegen, føler seg veldig engstelig. Ved å ta vare på barnets tannpleie sammen, kan dere oppdage forfall før det skrider frem og gjøre det lettere å ta forholdsregler.
-
Barn med tannlegeskrekk; Å komme til timen med en venn som ikke har tannlegeskrekk og som lett har hatt tidligere behandlinger kan ha en positiv effekt.
-
Lage et aktivitetsprogram som barnet vil ha glede av etter avtalen, oppmuntre ham eller henne under undersøkelsen eller behandlingen. Den kan brukes til å oppmuntre og motivere.
-
Prøv å samarbeide med tannlegen under undersøkelsen og behandlingen, med tanke på at spesielt små barn kan miste oppmerksomheten raskt og kan ikke sitte i tannlegestolen over lengre tid som voksne.
-
Pediatriske tannleger finner det hensiktsmessig å starte kortsiktige prosedyrer på et barn som er engstelig og kommer til tannlegen for første gang, for å venne barnet til verktøyene som brukes og for å etablere tillit og kommunikasjon. Men i nødstilfeller kan rekkefølgen på behandlingen endres.
-
Gratulere barnet ditt når prosedyren er fullført, selv om det bare er en undersøkelse. Etter behandling kan motiverende dokumenter som et "mot-diplom" gis til barnet. Heller enn å gi barnet en gave før behandling og tvinge barnet til å gjennomgå prosedyren; Etterpå, for gratulasjoner, Det ville vært bedre å gi gaver.
ANBEFALINGER FOR MENNESKER MED TANNLEGERYKKE
-
Først av alt, få deg til å føle deg komfortabel. Du bør velge en vennlig og omsorgsfull tannlege som får deg til å føle deg trygg og sikker.
-
Hvis du forteller tannlegen din om frykten din før behandlingen starter og spesifiser nøyaktig hva du er redd for, tannlegen din vil hjelpe deg å overvinne frykten.
-
p>
-
Be tannlegen din om å forklar hele prosedyren trinn for trinn før behandlingen starter.
-
Hvis du av en eller annen grunn ønsker å ta en pause under behandlingen, kan du gjøre det før behandlingen starter. kan fastslå det med et tegn mellom deg og tannlegen din.
-
Prøv å puste dypt, slapp av og kom deg vekk fra øyeblikkelig stress. Det vil være gunstig for deg å bestille time om morgenen, før dagens stress og tretthet hoper seg opp.
-
Før du gjennomfører prosedyren, bør du bli kjent med og undersøke klinikken. , stille spørsmål til de ansatte, og observere hygiene, personell og utstyr vil gjøre deg komfortabel.
-
Begynn med de enkleste. Du trenger ikke å gjøre alle behandlingene på en gang, økten kan avsluttes med kun én rengjøring ved første gang.
-
Ikke glem at avanserte teknikker som f.eks. anestesi og sedasjon kan alltid være et alternativ for personer med ekstrem frykt.
> -
Gå til tannlegekontroller regelmessig, selv om du ikke har problemer. På denne måten kan du unngå store transaksjoner og lettere bli vant til miljøet.
Les: 0
