Akkurat som effekten av lek på barnets utvikling er viktig, spiller også lekemateriell en viktig rolle i barnets utvikling.
Leker forbedrer barnets følelse av valg, evaluering og kreativitet, samtidig som de utvikler evnen til å ta selvbestemmelse, og det lar dem også få ferdigheter på visse områder.
I dette tilfellet definerer vi leker som "alle lekemateriell som bringer orden i barnets bevegelser gjennom utviklingsstadiene , hjelpe i deres mentale, fysiske og psykososiale utvikling, og utvikle deres fantasi og kreative evner." Vi kan definere.
Leker er av stor betydning for barn. Lekemateriell i ulike størrelser og farger hjelper også barna å ha det gøy mens de leker og lære begreper som farge, størrelse, form og form. Mens du leker med venner, kan barnet også lære å dele, vente og samarbeide. I tillegg, ved å ødelegge, bryte, skille og sette sammen lekene de mottar, tilfredsstiller barn både nysgjerrigheten sin og undersøker og oppdager egenskapene til gjenstander.
I tillegg til barns interesse for leker og lekemateriell i førskoletiden, er det også økt kreativitet, imitasjon og imitasjon av voksne. På dette tidspunktet er foreldrenes største plikt å presentere passende leker for barnet som er mottakelig og klar til å lære.
I denne perioden er foreldrene ansvarlige for å sørge for miljøet og materialene barnet trenger, tilpasset dets utviklingsegenskaper. Voksne tror at ved å kjøpe mer enn nok leker til barna sine, vil de dekke alle deres behov. Det bør ikke glemmes at det viktigste ikke er mengden av leketøyet, men kvaliteten.
UTVALG AV LEKE
-
Leketøyet som skal velges bør passe til barnets alder, interesse, ferdigheter, utviklingsnivå og evner . Leker som voksne liker er kanskje ikke alltid likt av barn.
-
Leketøyet skal vekke barnets nysgjerrighet og hjelpe det til å bli kjent med miljøet sitt. Av denne grunn kan gamle klokker, pappesker, skrutrekkere, hammere osv. De kan være interessante leker for barn.
-
Lekepose Det skal ikke være kjønnsdiskriminering når du tar testen.
-
Leker bør være i stand til å øke ferdighetene, så de bør foretrekkes fra enkle til komplekse.
-
Leker må være holdbare.
-
I stedet for å kjøpe for mange leker, bør deler som komplementerer gamle leker kjøpes når det er nødvendig.
-
Forsiktighet bør utvises for å sikre at leken er allsidig. For dette formålet bør leker som trener muskler, øker entreprenørskap, fantasi og veileder problemløsning og kreativitet foretrekkes.
-
Leker som ikke passer for barnets alder bør ikke kjøpes. Fordi veldig enkle leker kan forårsake kjedsomhet, og komplekse leker kan føre til tap av selvtillit.
-
I tillegg til lekemateriell som barnet kan leke med på egen hånd, bør det også tilbys leker som det kan leke med jevnaldrende.
Les: 0
