HVEM ER EN BARNE- OG UNGDOMSPSYKIATRI?
Barne- og ungdomspsykiatri er utviklet av European Union of European Medical Specialties (ATUB-Union of European Medical Specialties), med medisinske metoder, standarder og tilnærminger av en spesialistlege for barn under 18 år. Det er definert som forebygging, diagnostisering og behandling av psykiske problemer (ATUB 2001).
Barne- og ungdomspsykiatere er spesialistleger som etter fullført 6 års legeutdanning har fått 4-årig spesialiseringsopplæring innen fagfeltet Barne- og ungdomspsykiatri og sykdommer som følge av Medisinsk spesialiseringsundersøkelse. Alle vansker på psykiske, kognitive, faglige og sosiale områder som kan oppstå i barnets utviklingsperiode er innenfor barne- og ungdomspsykiatriens virkeområde og den første som oppsøkes er en barne- og ungdomspsykiater.
HVA GJØR EN BARNE- OG UNGDOMSPSYKIAT?
Det gir råd til familier om barnets mentale, kognitive, sosiale, utviklingsmessige og akademiske felt. Planlegger forebyggende tiltak hos barn med risiko for å utvikle psykiske lidelser. Diagnostiserer psykiske lidelser og ber om psykometriske tester og undersøkelser som kreves for diagnose. Planlegger behandlinger for psykiske lidelser. Denne behandlingen kan være med medisiner eller psykoterapi. Når det er nødvendig, samarbeider den med andre enheter som jobber med barns psykiske helse og leder teamet.
HVA BØR EN BARN OG UNGE PSYKIATRISKE SPESIELL KONSULTASJON?
Foreldre har ansvar for å møtes. barnas grunnleggende omsorg og behov. Grunnleggende omsorg og behov inkluderer husly, ernæring, trygghet, utdanning osv. Psykologiske og psykologiske behov til barnet, som å møte barnets behov, er også inkludert.
Selv om det ikke er noen forringelse av barnets leverom og utvikling, anbefales det at barnet vurderes med tanke på psykisk helse. I tillegg, i følgende tilfeller og ved lignende problemer, bør en barne- og ungdomspsykiater konsulteres i tilfelle forverring på et nivå som kan påvirke funksjonaliteten til barnets familie-sosiale skole.
1- Forsinkelse i utviklingsstadiene til barnet (Generell utvikling, språk-tale og kommunikasjonsutvikling) (autisme, språk- og taleforstyrrelser, utviklingshemming). Regresjon eller tap av taleferdigheter, sosial kommunikasjon og øyekontakt, regresjon eller tap av evne til å se på navnet sitt, initiering av repeterende bevegelser, begynnelse av repeterende ord osv.). , atferdsforstyrrelse.
4 - Skoleproblemer, skolevegring, studievegring, lærevansker, oppmerksomhetssvikt, hyperaktivitet (overdreven aktivitet), eksamensangst.
5-Frykt, angst, tilbaketrekning, tvangstanker, sjenanse, ulykkelighet, motvilje, sinne , irritabilitet, sosial fobi, spesifikk fobi, depresjon, tanker eller atferd for å skade seg selv og/eller miljøet.
6- Tics.
7- Problemer med sengevæting, bæsjing og annet toalettvaner.
8- Spiseproblemer (anorexia nervosa, bulimia nervosa, overstadig spiseforstyrrelse), søvnproblemer.
9- Traumer, tilpasningsforstyrrelser.
10- Skilsmisse og separasjonsprosess.
11- Se bilder, høre stemmer, forringelse av å vurdere virkeligheten.
12 - Internett, teknologi, alkohol, stoff, sigarett, etc. avhengighet.
13- Psykosomatiske plager som hodepine, magesmerter, hjertebank, kortpustethet, besvimelse, kvalme, oppkast som ikke kan forklares av organiske årsaker.
14- Barnet har en kronisk organisk sykdom.
15- Motta rådgivning om barneoppdragelsesprosessen.
Les: 0
