Tidligere var de mest effektive institusjonene i sosialiseringen av individet foreldre, vennegrupper og lærere. I dagens moderne samfunn er spesielt radio, TV, kino, datamaskiner, magasiner og aviser kraftige massemedieverktøy som indirekte påvirker sosialiseringsprosessen. TV, avis og datamaskin er blant de mest effektive. I dag blir folk informert om en god livsstil og samfunnets retningslinjer som de ser på TV og datamaskin og hører på radio, og de justerer holdningene til andre deretter. Med andre ord, radio, TV, aviser og datamedier, kort sagt, påvirker menneskers verdensbilde, holdninger og atferd, og endrer mennesker på en bestemt måte med tilbakemeldinger.Som hver av oss har observert, effekten av reklame som vises på TV på barn er ubestridelige. Likeledes er denne faktorens rolle i voksensosialisering også veldig viktig.
Gruppen som påvirkes mest, positivt eller negativt, av disse massemediene er barn. Det er et ubestridelig faktum at datamaskiner og internett, som har mange fordeler, spesielt når det gjelder innhenting av informasjon, læring og kommunikasjon, inneholder mange farer så vel som deres fysiske, sosiale og psykologiske effekter, spesielt på barn. Det er uttalt av eksperter at det påvirker deres psykologiske og sosiale utvikling negativt.
Fysiske effekter:
Den fysiske utviklingen til barn som sitter ubevegelig foran fjernsynet og datamaskinen i timevis er usunn og utilstrekkelig.< br /> Dette er rastløshet og nervøs stemning forårsaket av inaktivitet.
Øyelidelser, ernæringsmessige fordøyelsesforstyrrelser og magesmerter.
Unormalt rask hjerterytme.
Psykologiske effekter;
Det forårsaker stress og angst hos barn forårsaket av å bruke og ikke kunne bruke internett. Etter en stund blir noen barn introverte. Søvnforstyrrelser og mareritt kan forekomme. Det er en økning i aggressiv atferd hos barn som stadig blir utsatt for voldelige sendinger og spill.
Fjernsyn er det mest effektive og utbredte blant massemedier. Tiden TV-en er på hjemme er mellom 1 og 18 timer. Fjernsyn har en ubestridelig betydning i konstruksjonen av barnets mentale verden og kultur i vårt land der verden forandrer seg i de skiftende tider.
Fjernsynet, som før bare var i stuer, har nå kommet inn på soverommene , barnerom og kjøkken, og datamaskinen, som er et underholdnings- og kommunikasjonsverktøy, har nå blitt uunnværlig for barna våre. har kommet.
Lese- og sepriser i Tyrkia
Magazine lesefrekvens er 4 %
Boklesefrekvens er 4,5 %
Avislesefrekvens er 22 %
Radiolyttefrekvens er 25 %
TV-seerfrekvensen er 94 %
Fjernsyn og nå internett har skapt betydelige endringer i barnas verden. Men viktigst av alt, det ulike medieinnholdet som barn møter, noen ganger på grunn av deres egne ønsker og noen ganger på grunn av voksnes seerpreferanser, fører barna inn i en verden av angst som voksne har vanskeligheter med å takle.
Gjennom TV. , blir de presentert med konstant gjentakelse og forårsaker ofte angst, blir kollektivt eksponert for nyhetsinnhold og bilder. Deres innvirkning på barnepsykologien er mye større enn voksnes.
Internettavhengighet
I dag er internett, utover å være en kilde til informasjon og kommunikasjon, har blitt en "avhengighet" for noen mennesker. ” har blitt forvandlet. Mange mennesker opplever lidenskaper og fangenskap i den virtuelle verden som ikke finnes i den virkelige verden.
Symptomer på internettavhengighet
Drømmer om aktiviteter som gjøres på internett når det ikke er tilkoblet (koblet til internett).
Fortsetter å bruke Internett i økende hastighet
Bruker mer tid på Internett enn planlagt
Avvis suksess på jobb eller skole
Forstyrrelser i sosiale relasjoner
Lyve til familie eller venner om Internett-bruk
Bruke Internett som et verktøy for å unnslippe problemer i det daglige livet
Familier bør stille seg selv følgende spørsmål;
>Vet vi hvilke TV-serier barnet vårt liker? Og kjenner vi igjen disse TV-seriene?
Hva er vår holdning til reklame og markedsføringspolitikk på TV?
Vi legger merke til støtende programmer. Kan vi si? I så fall, hvilke forholdsregler tar vi?
Er media en viktig del av våre barns daglige liv? Så hvordan kan vi gjøre det til en liten del av hverdagen? Og hvilke andre alternativer kan vi tilby dem?
Hva kan gjøres mot barns langvarige og ubevisste bruk av media?
Foreldre bør kunne slå av TV og datamaskin fra kl. tid til annen.
TV-programmer bør ses selektivt.
Foreldre bør forhindres fra å se TV-serier som aktiverer aggressive reaksjoner hos barn eller overstimulerer dem og får dem til å endre sosiale verdivurderinger . Hvis de ikke kan gjøre dette, bør de oppmuntres til å se programmet sammen med barnet og deretter ha et kort intervju om programmet og uttrykke dets gode og dårlige sider.
Barn bør læres å se på TV-programmer kritisk, det vil si at de skal få hjelp til å bli bevisste mediebrukere.
>Barn under 10 år bør ha full tilsyn av foreldrene mens de bruker internett.
Hvor mye tiden barn kan bruke på internett bør begrenses.
En datamaskin med internettforbindelse bør plasseres i et felles område, ikke på barnets rom.
Foreldrene bør sjekke om sidene barnet kan få tilgang til på internett er trygge eller ikke, og barnet bør læres at han/hun aldri skal dele personlig informasjon på internett.
Barnet bør minnes om at ikke alt han/ hun leser på internett er sant.
p>
Les: 0
