Vi tror at aldersgruppen vi kaller barn ikke forstår de fleste situasjoner og ikke kan forstå dem som voksne. Ja, det kan sies at barns oppfatninger er forskjellige, men dette betyr ikke at de ikke forstår. Noen ganger, når de tenker at de ikke forstår, forstår ikke voksne dem. For eksempel kan barn tegne et bilde for å bli akseptert, for å føle oppmerksomhet eller for å gjøre moren glad, og de ønsker å vise det med spenning. Som oftest har bildet de tegner ingen mening knyttet til historien de forteller, og består av en skribleri med uavhengige linjer. Men i dette vage bildet har han tegnet sin mor, far, hus, venner og til og med dyr på sin egen måte...
Barnet som viser bildet sitt til foreldrene får reaksjoner som "Du er fantastiske, du er super, du er utrolig." I de fleste tilfeller gir familier disse reaksjonene for å forbedre barnas selvtillit. Dermed får barn utmerkede reaksjoner på personligheten sin som følge av de meningsløse formene de lager, og de begynner å ønske å høre mer enn før.
Men barnet ditt er kanskje ikke Paplo Picasso, Mozart eller Einstein, og det trenger ikke å være det. Selv om dette er et eget tema, er det jeg mener at det er slik historien om den lille kattungen som ser seg selv som en løve mens han ser seg i speilet begynner. Akkurat som narsissisme.
Folk med narsissistiske trekk overdriver sine suksesser og evner, er lite åpne for kritikk og har vanskeligheter med empati, det vil si å forstå hva andre føler. Fordi deres selvoppfatning har blitt glorifisert med overdrevne setninger siden barndommen. Å overvurdere familier får dem til å føle at de er overlegne andre barn og har rett til spesialbehandling, så det er mer sannsynlig at de oppdrar barn som er narsissistiske og har oppblåste egoer.
Når det kommer til de meningsløse tegningene barnet ditt lager, er det selvfølgelig ikke nok å vise behovet for å dele det med familien og få godkjenning, men å kommunisere med ham og si "Jeg er veldig glad for at du tegner, det er fint at du jobber hardt" for tegningen han laget. Ellers, i stedet for å berømme tiden og innsatsen han brukte mens han malte, blir personligheten hans berømmet. Et annet eksempel er at vi øker barnets angst når vi stadig bruker uttrykk som «jeg stoler på deg», «du klarer det».
Hjem Hvor mye kan du egentlig stole på det lille barnet ditt, som du ikke engang kan la være i fred? Vi bruker den samme setningen mye når vi motiverer barn. Å lage setninger som «Jeg tror du vil lykkes, du kan oppnå hva som helst» vil trigge barns frykt for å mislykkes og øke angsten. Det er nødvendig å ta hensyn til disse setningene, spesielt de som sies å redusere eksamensangst. I stedet for disse kan du si «Noen ganger må du prøve mange ganger for å lykkes, og å prøve vil lære deg mye.» Det vil både redusere angsten til foreldrene ved å handle mer realistisk og lette byrden på barnas skuldre.
Dr. Som Brummelman sier: «Kanskje vi kan finne en måte å hjelpe foreldre til å vise kjærlighet og verdsettelse til barna sine uten å gi ut barna sine og fortelle dem at andre er bedre enn andre.»
Les: 0
