Internett har blitt et kommunikasjons- og informasjonsdelingsverktøy som lar enkeltpersoner enkelt få tilgang til all slags informasjon og raskt kommunisere med andre individer uavhengig av avstand. Selv om den raske utviklingen av Internett gjør menneskelivet enklere på mange måter, har den enkle og utbredte tilgangen og økningen i varigheten av Internett-bruken også begynt å bringe opp negativitetene knyttet til Internett. Mens noen individer begrenser internettbruken sin i tråd med deres behov, har det begynt å bli observert at noen brukere ikke kan gjøre denne begrensningen og møte tap i forretningslivet, sosiale og akademiske liv på grunn av bruk som ikke kan begrenses. Internett-bruk lar folk forske på områder av interesse og til og med forbedre sine sosiale relasjoner. Økningen i brukstid har imidlertid avslørt problemet med internettavhengighet. Internettavhengighet manifesterer seg med symptomer som manglende evne til å begrense internettbruken, fortsetter å bruke den til tross for sosiale eller akademiske skader, og følelsen av angst når tilgangen til internett er begrenset. I tillegg har undersøkelser vist at nettmobbing og nettoffer øker med økende brukstid på internett.
Når individer utøver skadelig atferd mot hverandre ved hjelp av teknologi, kalles det "nettmobbing". Nettmobbing er definert som ondsinnet og gjentatt bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologier av et individ eller en gruppe for å skade andre individer. Det er sett at nettmobbing skjer via SMS, ta videoer og bilder via mobiltelefonkamera, forstyrre andre individer med mobiltelefoner, i chatterom, via e-post, under direktemeldinger eller gjennom nettsider. Det er kjent at nettmobbing har blitt utbredt over hele verden med utbredt bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologier og parallelt med negativitetene som oppleves i kommunikasjonsprosesser mellom individer. Når noen studier utført i forskjellige land undersøkes, ser man at nettmobbing hendelser Det ser ut til å være et betydelig problem på skolene.
Ofre for nettmobbing kan vise følgende symptomer; plutselig slutter å bruke datamaskinen, virker engstelig når e-post eller direktemeldinger vises på dataskjermen, virker sint eller deprimert etter å ha brukt datamaskinen, virker ukomfortabel med å gå på skolen eller går ut generelt, unngå å snakke om det du gjør på datamaskin
trekker seg fra venner
og familie som aldri før. Symptomer på nettmobbing aggresjon er; slå av datamaskinen eller programmet når noen
nærmer seg, bruke datamaskinen hele natten, være unormalt irritabel når den ikke kan bruke datamaskinen, le overdrevet mens du bruker datamaskinen, unngå å snakke om hva han gjør på datamaskinen, ha mer enn én nettkonto eller kontoer som ikke er hans
br />.
Det avhengige individet, individets familie og samfunn har visse plikter og ansvar for å forhindre internettavhengighet og nettmobbing. Det er viktigere å forebygge denne situasjonen før den enkelte blir avhengig, enn behandlingsprosessen etter at den enkelte blir avhengig. Bekvemmeligheten og billigheten med internettilgang som samfunnet gir til enkeltpersoner, øker deres tendens til internett ytterligere. Derfor bør det gis kontroller for bruksmengde og bruksformål på steder der den enkelte har tilgang til internett, som familie, skole, internettkafé. Å gi muligheter som å drive med idrett og delta i kulturelle arrangementer i den enkeltes sosiale miljø kan hindre den enkelte i å bruke for mye tid på internett. Det kan være vanskeligere å forebygge avhengighet dersom individet ikke kan motta emosjonell støtte fra sin familie og de sosiale aktivitetene rundt individet er utilstrekkelige. Alternative muligheter bør gis for tiden den enkelte vil bruke på internett, og tilstrekkelig emosjonell støtte bør gis, spesielt av familien.
I tillegg, når ungdom som viser nettmobbende atferd vurderes innenfor egenskapene. av deres livsperiode (som i Ericsons psykososiale utviklingsperioder), ; Det er kjent at de er i identitetsdannelsesperioden ved å vise atferd som å bevise seg selv, hevde sin uavhengighet og vise makt. Foreldre og skoler er I tråd med situasjonens natur bør de legge vekt på studier som å gi muligheter der ungdom kan bevise seg på en sunnere måte og skape miljøer der de kan oppleve følelsen av suksess i det virkelige liv.
All forskning på emnet er enig i at familie og skole har en viktig plass for å forebygge nettmobbing og internettavhengighet. Innenfor familien kan foreldre først observere barnas internettbruksvaner. For eksempel å skjule det de gjør i det virtuelle miljøet, bruke tid på internett til langt på natt, være sinte eller opprørte etter å ha brukt internett, flytte bort fra nærmiljøet eller ikke ville gå på skolen er blant symptomene forårsaket av nettmobbing blant unge. I stedet for å forby datamaskin- eller internettbruk, bør foreldre foretrekke å snakke med barna sine om riktig internettbruk, internettsikkerhet eller risikofylt oppførsel i det virtuelle miljøet. Det er spådd at foreldre som velger å opptre på denne måten vil søke hjelp fra sine egne foreldre i stedet for andre ved en eventuell nettmobbing, og derfor vil lide mindre skade.
Skolene har også viktige plikter mht. forebygge nettmobbing. Forskning understreker at forebyggingsprogrammer for nettmobbing bør omfatte skoleadministrasjon, skolepsykologiske rådgivere og lærere, det vil si hele skolen. For det første bør ikke skoleadministrasjonen tolerere nettmobbing. Skoleadministrasjonen bør imidlertid understreke at nettmobbing som skjer i eller utenfor skolen har juridiske konsekvenser og at elevene er ansvarlige for disse konsekvensene. Skolepsykologiske rådgivere og lærere kan utarbeide seminarer, plakater, videoer eller presentasjoner som kan brukes i klasserommet for å øke elevenes bevissthet om risikoatferd som ikke bør gjøres i virtuelle miljøer, nettmobbing og dens negative effekter. Enda viktigere er det at disse elevene bør oppmuntres til å rapportere mobbing når de opplever det.
For å oppsummere er det åpenbart at internettavhengighet og nettmobbing har blitt ganske vanlig både i verden og i vårt land. Internettbruk, som påvirker ens liv negativt, skader sosiale relasjoner, skaper negative effekter på familieorden, kan forårsake mange atferd som er skadelig for både en selv og andre, og blir en avhengighet med abstinenssymptomer, er et problem som må behandles. Denne situasjonen truer den psykiske helsen til barn og unge alvorlig. Familier og skoler har viktige oppgaver for å forebygge internettavhengighet og nettmobbing. Familier må få opplæring i spørsmål som å overvåke og overvåke barnas internettbruk på riktig måte, prøve å løse problemet ved å bruke riktig kommunikasjonsstil med dem, og ikke nøle med å søke profesjonell hjelp når de føler at barna har nådd nivået avhengighet. Det kan sies at skolene bør gjennomføre studier for å overvåke elevenes internettbruk i og utenfor skolen innenfor et bestemt system og være i konstant samråd med familier om dette spørsmålet.
Det kan sies at det vil være effektivt i forebyggende studier.
Les: 0
