Faren til den lille jenta var fange i et fengsel der de tyngste politiske straffene ble gitt i et land der frihetene var begrenset. Han pleide å gå i fengsel med moren hver helg for å besøke faren sin.
Under ett besøk malte han nøye et bilde for å gi til faren og tok det med seg. bildet han malte ble ikke funnet å være passende i henhold til fengselsreglene. Fordi de mente at fuglene han malte representerte frihet. Det var ikke rom for ideer som frihet i fengsel. Deretter rev de opp bildet til den lille jenta på stedet. Veldig trist fortalte han faren at han malte, men de tillot ham ikke. Faren hennes sa:
– Ikke bekymre deg, jente, du kan male et annet bilde. Denne gangen, vær oppmerksom på hva du tegner på bildet ditt, ok?
Den lille jenta malte et nytt bilde og tok det med til faren ved neste besøk. Denne gangen var det ingen fugler på bildet. Han hadde tegnet et tre og bittesmå svarte flekker på det. Denne gangen ga de tillatelse. Faren hans så på bildet med glede og spurte:
– Hmmm! For et vakkert tre du har tegnet! Hva er flekkene på treet? Er dette epler?
Den lille jenta bøyde seg for faren sin og sa stille:
– Ty! Disse flekkene er ikke epler, de er øynene til fuglene som gjemmer seg i treet!..
Noen ganger forteller ikke en tekst eller et bilde en eneste ting, en linje eller en linje har dusinvis av betydninger, akkurat som i denne vakre historien. Vi finner alle forskjellige betydninger i den ene linjen fordi erfaringene hver av oss bringer fra fortiden til nåtiden er forskjellige fra hverandre. Selv om hver enkelt av oss har hatt forskjellige opplevelser, innser du hvor like reaksjonene våre på hendelser, uttrykkene våre for følelser og til og med drømmene våre er når vi forlater barndommen og går inn i voksenlivet? Men er barn som dette? Hver av dem er en virkelig fri fugl, det er ingen grenser i fantasien deres, hver av dem er en deig klar til å bli veldig deilige småkaker...
Fantasien til disse verdener oppstår fra det tidlige forholdet mellom mor og baby. Sunt bånd mellom babyer støtter kreativitet. Babyers bevissthet om miljøet utvikler seg takket være sansene deres. Alt han kunne få tak i i de første dagene Barnet, som prøver å utforske omgivelsene ved å putte ting i munnen, begynner å legge merke til omgivelsene ved berøring med utviklingen av muskelferdighetene sine. Etter hvert som barnet blir eldre, utvikles dets imitasjonsevne, og det begynner å imitere det som skjer rundt ham og å skape sin egen verden. Fantasien utvikler seg raskt. Et barn med bred fantasi er mer følsomt og nysgjerrig på miljøet sitt. Det er kreativitet overalt hvor det er nysgjerrighet, fordi nysgjerrighet muliggjør læring og læring muliggjør nye oppdagelser. Det kan ikke forventes at den indre verdenen til barn som ofte blir forhindret av foreldrene under lekene og aktivitetene vil bli beriket.
For at kreativiteten skal utvikle seg, er det nødvendig å la barn uttrykke og utforske ideene sine. I de siste ukene har vi prøvd å finne forskjellige kjente gjenstander ved å ta på og lukte på hverandre med lukkede øyne for å utvikle fantasien deres. Denne uken tegnet vi en liten horisontal linje i midten av tegnepapirene våre for å se fantasien deres og hver av oss skapte en annen verden enn den linjen.
Små forslag som du kan gjøre hjemme mens du takker barna mine og deg;
Når du leser illustrerte historiebøker, kan du gi dem mulighet til å lage sine egne historier etter fantasien deres ved å se på bildene.
Lag din egen historie. Fortell begynnelsen av historien, og du kan støtte barnet ditt til å fortsette historien.
Tegning bidrar også til å berike fantasien til barn i denne alderen. Mens barn tegner er det veldig viktig for kreativiteten deres å utvikle seg at du som forelder ikke legger begrensninger på dem eller hele tiden forteller dem hvordan de skal gjøre det. Å bruke forskjellige farger og malestiler støtter også barnets kreativitet.Hvis barnet ditt bare vil bruke noe av papiret mens du maler, ikke bland deg inn i hvordan han skal gjøre det. Bare det at han gjør så mye kan ha en spesiell betydning for ham. Du bør respektere barnets avgjørelse og måten det uttrykker seg på.
Spesielt for 3-4 år gamle barn som leker med deig og dermed skaper drømmeobjektene deres (jeg snakker ikke om å jobbe med muggsopp). ) har en effekt på at barnet får kreative ferdigheter samtidig som det har det gøy.
Spill som puslespill bør tilbys. Gjørme, maling, kritt og lekedeig, terninger i forskjellige størrelser og farger, vann, sand og maling skaper kreative lekeaktiviteter.
Støtt utviklingen av barnets kreativitet ved å vise ham at et problem kan ha mer enn én løsning når han har et problem å overvinne. Ikke vær kritisk til aktivitetene hans og det de produserer som et resultat, selv om de ikke er som nødvendig, men respekter det han gjør.
Les: 0
