Den uoversiktlige virkeligheten i dag; Dette er de positive og negative effektene av teknologi på barn. Barn som bruker for mye tid på datamaskiner, fjernsyn, iPader og telefoner, påvirker deres sosiale, emosjonelle og fysiske utvikling negativt, og forårsaker sosialiseringsproblemer på grunn av å være borte fra kommunikasjon og bilaterale relasjoner.
Verktøy som datamaskiner, internett eller tv, skole Det skal være et verktøy for barnets utvikling og danning, ikke et mål i førtidsperioden. Det skal ikke glemmes at; Datamaskiner kan aldri erstatte en lærer eller et pedagogisk miljø.
Datamaskiner, nettbrett eller fjernsyn har ikke bare negative sider, slik man tror. Takket være programmene, videoene og programmene som er sett her, kan barn lære farger, tall og mange begreper i førskoletiden og støtte utviklingen av selvtilliten. I tillegg kan det være gunstig for utvikling av problemløsningsevner, rask beslutningstaking og hånd-øye-koordinering.
Ifølge forskning er det observert at barn som ser på voldelige bilder, oppfatter dem som en del av livet og normalisere dem. Samtidig har det blitt observert at fryktelig atferd hos barn øker.
Det er blant de kjente fakta at teknologiavhengighet også gir næring til fedme. Det bør ikke glemmes at det et barn trenger i en alder av vekst og utvikling er å løpe, leke, snakke og kommunisere. Det er kjent at sosialisering og fri lek forbedrer barnets empati og fantasi. Dessverre hemmer teknologien denne utviklingen og låser barn foran skjermen.
Forskning viser at datamaskiner ikke bidrar til at barn lærer å lese og deltar i åpne diskusjoner. Den mest effektive metoden som er kjent for å forbedre lese- og kommunikasjonsferdighetene er en-til-en-forhold.
Tv- og internettavhengighet forårsaker også holdnings-, sitte- og skjelettforstyrrelser, i tillegg til effekter som introversjon og mangel på seg selv. -tillit.
Ting som må gjøres for å øke bevisstheten til barnet om bruken av teknologi og fjernsyn;
Ikke distraher barnet selv om du har en veldig viktig jobb å gjøre . Ikke få hjelp fra TV og datamaskiner. Led dem til aktiviteter som de kan ha nytte av, selv om de skaper et rot.
Skap bevisstgjøring for hele familien i stedet for å sette regler som bare barnet skal følge. En TV som er konstant på vil forhindre en-til-en-forhold i familien.
Du bestemmer selv hvilke timer og programmer barnet ditt skal se på TV.
Pass på å være med barnet ditt mens han eller hun er foran fjernsynet. Dette vil sikre at det er et bevisst og kritisk publikum som kan se på hendelser fra ulike perspektiver. Bortsett fra dette, vær forsiktig med å gjøre ham oppmerksom på scenene du ser på. For eksempel; Når du ser folk slåss, fortell dem at de faktisk handler og at de ikke er i det virkelige liv akkurat nå. På denne måten vil han lære å skille mellom virkelighet og fiksjon, og han vil ikke prøve å implementere det han ser.
Hvis du lar ham spille på datamaskinen, spør ham spørsmål om hva han gjør. For eksempel "Hva spiller du?", "Hvordan spilles det?", "Hva er formålet med spillet?", "Hva skjer når du kommer hit?", "Hva prøver denne karakteren å gjøre?" . Denne typen spørsmål vil oppmuntre dem til å tenke på hva de ser og gjør på skjermen, i stedet for å spille spillet blindt og miste kontakten med øyeblikket.
Bruk datamaskinen og nettbrettet som et verktøy for å lære barn til å dele og ta svinger.
Viktigst av alt. mens; I stedet for å distrahere ham med nettbrettet, prøv å ha en hyggelig familietid. På denne måten vil både kvaliteten på tidsbruken og forholdet og kommunikasjonen mellom dere øke.
Les: 0
