Barne- og psykopatologi

Barn uttrykker følelsene sine på forskjellige måter avhengig av alder og utviklingsperiode. Kontrollmekanismen er ikke særlig sterk. Imidlertid oppfatter, intuiterer og evaluerer de mye mer enn forventet og vurderer i henhold til sin egen indre verden. Derfor er det svært viktig å tolke reaksjonene deres.

Det er umulig å ikke se at barn har sine egne følelsesmessige, intellektuelle og atferdsverdener. I likhet med voksne opplever de ulike vansker, overgangsperioder og traumer i samspillet med omgivelsene. Manifestasjonene av disse problemene skiller seg noen ganger fra voksnes reaksjoner. Variabler som deres kognitive og emosjonelle utvikling og emosjonelle repertoar har innvirkning på dette. For eksempel; Et førskolebarn som ennå ikke kan tenke abstrakt, er kanskje ikke i stand til verbalt å uttrykke problemet han opplever. Men han kan reflektere det på oppførselen sin gjennom lek. Derfor er det viktig å evaluere barnet, med tanke på dets utviklingsnivå og ferdigheter.

En av de mest effektive og permanente faktorene som spiller en rolle i barns utvikling er forholdet de etablerer med individene rundt omkring. dem fra spedbarnsalderen. De første relasjonene og systemene etableres i familien, og etter hvert som de blir eldre former de omverdenen med referanse til disse erfaringene. Et problem som kan oppstå her kan oppstå på ulike måter i senere tider.

Åndelig utvikling går ikke i en rett linje; Det har sine oppturer og nedturer. Det bør ikke glemmes at hvert barn har et unikt tempo. Åndelig utvikling hos barnet; Det utvikler seg fra avhengighet til uavhengighet, fra selvsentrert atferd til samarbeid. Deres evner går fra enkel til kompleks, fra generell til spesifikk. Det tar skritt fra mer ukontrollerte følelsesmessige reaksjoner til balanserte reaksjoner. Etter hvert som han utvikler seg, lærer han å kontrollere sine impulser og tendenser og oppføre seg i henhold til omgivelsenes realiteter. Den beveger seg fra konkret tenkning til abstrakt og logisk tenkning. Det beveger seg fra lek til læring og kreativitet. Det går fra familieforhold til miljøforhold. Alle disse overgangsperiodene er i balanse.

Men fra tid til annen kan det oppstå noen problemer i denne balansen, og dette kan påvirke hele familiesystemet. Vanskene som oppleves kan bli vanskeligheter for hele familien. Derfor; familie som et system Det er veldig viktig å ta tak i og støtte det.

 

Les: 0

yodax