Orienteringsprosessen er svært viktig for at barn skal venne seg til skolen. Barn får støtte fra familiene sine slik at de kan stole på skolemiljøet. Familier bør være sammen med barna sine i orienteringsperioden. Noen familier tror kanskje at de har blitt vant til det og slutter på skolen fra første dag. Noen kan gå uten at barnet vet det. Barn som har problemer med enkelte problemer de første dagene ønsker å gå til mødrene sine umiddelbart og føle seg trygge. De ønsker å få styrke fra foreldrene sine i overgangen til dette nye miljøet. Juster planene dine for denne viktige prosessen på forhånd. Å bidra til barnet ditt i denne perioden påvirker også hans/hennes fremtidige skolehverdag.
Orienteringsprogrammet til hver skole kan avvike fra hverandre. Noen barnehager kan gjøre det i tre dager, noen kan gjøre det i en uke. Orientering bør holdes i minst tre dager, slik at barna kan gå friske og føle seg trygge. I løpet av den tre dager lange orienteringen bør mor oppmuntre barnet til å sitte nær henne og spille spill med læreren. Hvis barnet er engstelig, skal barnet ikke tvinges til å skilles fra moren. Spill kan spilles med deltakelse av mor og lærer. Når hun roer seg, kan mor lese boken sin og gi støtte ved behov. Her om dagen kan moren sitte litt lenger unna. Den tredje dagen kan hun informere barnet sitt og vente et sted utenfor skolen. Denne ventetiden bør ikke overstige 2-3 timer. I neste periode kan han venne seg til skolen med jevne overganger som halv og hel dag. Det er urealistisk å forvente at barnet ditt skal venne seg til skolen fra første dag. Du bør vente minst en måned på at barnet ditt overholder skolens rutiner, går på skolen uten å gråte, sover og spiser på skolen.
Hva bør foreldre gjøre under orienteringsprosessen?
-
I de første dagene av skolen, ikke insister på at han spiser og sover på skolen. Husk at barns tilpasningsprosess til skolen fortsetter i 1 måned. Det kan ta litt tid før barn blir vant til denne forskjellen. Skolen skal ikke oppfattes som et sted hvor det tvinges til å sove og spise.
-
I stedet for setninger som "Jeg skal sette deg av til skolen", kan du si "Jeg tar deg til skolen, vi skal gå på skolen nå». Ordet oppgivelse kan skape angst hos barn. Du tror kanskje at du ikke kommer lyre.
-
Hvis barnet ditt ikke kan forlate deg, må du først roe det ned og få det til å føle seg trygg. Du kan oppmuntre ham til å etablere et bånd med læreren sin.
-
Er det opp til deg? Avhengig? Hvis det er etablert et avhengig mor-barn-forhold, kan prosessen med å tilpasse seg skolen være smertefull. Hvis han er 2,5 år og fortsatt sier "du drikker morsmelken min", kan vi si at han ikke kan skille seg fra moren. Moren bør veilede barnet sitt med oppmuntrende setninger som "du klarer det, du kan drikke det".
-
Hvis du ønsker å gjøre mange ting i orienteringsperioden, kan du hente et blad eller bestill og les den. La ham oppleve at hans behov kan dekkes av læreren.
-
Å komme med utsagn som kan gi angst for å begynne i barnehagen, kan gjøre det vanskelig for barnet å venne seg til skolen. Ikke gjør skolestart til et agendapunkt mer enn nødvendig.
-
Etter skolestart, for eksempel; Du kan forklare det ved å bruke enkle uttrykk som "Jeg tar deg til skolen om morgenen, jeg skal på jobb, og vi henter deg om kvelden og går hjem sammen." Å snakke for mye kan gjøre barnet ditt engstelig.
-
Du kan understreke at læreren hans i barnehagen ventet spent på ham og var veldig nysgjerrig .
-
Du kan vise rutinen ved å tegne den for barn som har problemer med å venne seg til skolen. For eksempel kan du forklare med bilder stadiene som vi vil våkne om morgenen, vi skal ta på oss klærne, vi skal sette oss i bilen, vi skal til skolen. Husk at barn lærer konkret gjennom spill og bilder.
-
— Du er nå en storesøster, det gjør ikke søstre gråt.
— Alle drar, hvorfor er du redd?
— Ikke si ting som at læreren/vennene dine ikke vil like deg hvis du oppfører deg slik.
-
Større endringer bør utsettes i løpet av orienteringsperioden. For eksempel; flytting, skilsmisse, skifte av omsorgsperson, toalettopplæring m.m. gå til skolen Å gifte seg er en stor forandring for barn.
-
Han kan ta med seg en favorittleke som gir ham selvtillit når han går på skolen. Han kan også ta en gjenstand som han har vært knyttet til siden barndommen. Det viktige er at barnet føler seg trygg.
-
Ikke still angstfremkallende spørsmål når barnet ditt kommer hjem. "Har du grått mye på skolen?", "Gjorde vennen din noe vondt mot deg?, Savnet du meg mye?" etc.
-
Hvis han/hun har vanskelig for å slå opp med deg, bør lange setninger ikke brukes. Hvis du bekymrer deg under denne prosessen, vil barnet føle at skolen er et farlig sted. Husk at foreldrenes angst går direkte over til barnet. La læreren styre prosessen med positive setninger.
-
Selv om orienteringsperioden er 3 dager, kan tilpasningsprosessen ta en måned. Hvis det har gått to måneder og han fortsatt ikke har blitt vant til det, kan du møte med skolepsykologen.
-
Før han legger seg om natten, kan han si at han ikke vil gå på skolen og forhandle. I løpet av denne perioden kan du gjenta ansvar som en papegøye. Ikke prøv å overtale ved å lage lange setninger. Du kan si setningen «Foreldre går på jobb, barn går på skole» om og om igjen. Ikke la uttrykkene dine være engstelige. Vær tydelig og bestemt.
-
Ikke fortell barnet ditt om stedene du skal gå etter å ha tatt det med på skolen. Ikke lag planene dine rundt ham. Det påvirker prosessen med å komme til skolen negativt.
-
Etter ferien, sørg for at barnets sengetid og våknetider er regelmessige. Fokuser på at barnet ditt er i sengen, ikke sover. Du kan bo hos ham, men ikke sov i sengen hans. Du kan også forlate ham når han sover.
-
Når du har problemer med å ta med barnet ditt til skolen, selv om du tenker "det ville være greit om han går ikke for i dag", aldri gjør det. Ambivalente holdninger kan hindre atferdens varighet. Det er best å fortsette med en rutine etter skolestart.
-
Oryan Barn som venner seg til skolen kan oppleve problemer med å tilpasse seg skolen igjen når det er lang ferie eller helgeferie. Dette er helt normalt for et barn som blir hjemme med familien sin.
-
Når du føler deg dårlig, unngå å si "Jeg kommer og henter deg med en gang." Gi ham muligheten til å håndtere følelsene sine. Fortell læreren at du kan hente ham om nødvendig.
-
Det ville være sunnere for ham å komme til skolen med den han lettere kan forlate. Lange samtaler skal ikke føres i døren.
-
Noen barn blir sakte vant til skolen, mens andre blir lett vant til det. Husk at hvert barns temperament er forskjellig. Det er viktig å huske at familiestrukturer, oppdragelsesstiler og måter å etablere relasjoner på er forskjellige fra hverandre.
Les: 0
