Om jevnaldrende mobbing

Peer betyr bokstavelig talt lik når det gjelder alder, yrke og sosial status. Mobbing betyr å bruke makt på andre ved å bruke makt, skremme eller true.

Det vi kaller jevnaldrende mobbing; Det betyr å bruke makt og brutal makt av en gruppe eller person mot en gruppe eller person gjennom ord, fysisk kontakt eller aggressiv oppførsel, og påvirke den andre personen negativt.

For å gjøre det mer forståelig, la oss gi et eksempel . ;

Å kalle noen navn, gjøre narr av dem, håne dem, true dem, trakassere dem, dytte dem, slå dem, be om penger med makt og ydmyke dem anses som jevnaldrende mobbing.

For å kunne kalle det jevnaldrende mobbing, er en mobber en mobber.Det er en maktubalanse mellom de som oppfører seg og de som utsettes for denne atferden, mobbeatferd må gjøres bevisst og konstant, og denne atferden må være ment å skremme og skade.

Den som mobber kalles mobberen, og den som blir utsatt kalles offeret. Barnet som viser mobbeatferd er enten sterkere eller oppfattet som det av offeret. Det er ingen tidligere provokasjon.

Det kan sees i alle aldersgrupper, både i barnehage- og videregående skoleår. I studier varierer graden av eksponering for jevnaldrende mobbing mellom 8-40 %.

Overdreven sinne og følelsesmessig stress sees hos barn som er mål for jevnaldrende mobbing, og denne atferden gjør at barn viser mobbeatferd. et konstant mål fordi de provoserer dem. Denne mobbeatferden skaper atferdsmessige og emosjonelle problemer hos ofre barn.

Hvem velger mobberne som ofre?

Hvis barn som ikke blir akseptert og avvist av sine venner og jevnaldrende, er sosialt utilstrekkelige, det blir lettere for dem å bli offerkandidater. Barn som reiser alene eller har få venner har høyere risiko for å bli ofre. Barn som viser mobbeatferd velger ofte barn som dem selv som venner. Slik sett er det å ha en eller flere venner beskyttende mot jevnaldrende mobbing.

Så hvorfor mobber et barn sin jevnaldrende?

Ved å legge press på vennen sin og dra ham/henne ned, han/hun setter seg opp mot andre venner, blant dem vil han være overlegen

Fordi han så og lærte presselementet som en måte å løse problemer i familien eller miljøet på.

Fordi han mente at offeret fortjente presset han la på jevnaldrende eller offer.

Mobbeatferd. Hvordan ses det?

Fysisk mobbeatferd;
Dytte, trekke, snuble, sparke, slå, slå, spytte, trekke i håret, klø , ta eiendeler med makt

Verbal mobbeatferd;
å kalle navn, banne, håne, gjøre narr av, si ord som skader ens verdighet, fornærme, sladre, true

Emosjonell mobbeatferd;
Ikke å snakke, ekskludere, la være alene, få folk til å gjøre hardt arbeid,
ikke inkludere dem i aktiviteter, ikke hjelpe dem

Seksuell mobbeatferd;
Seksuelle bemerkninger, overgrep, famling

 

 Hvordan vet vi om et barn er utsatt for mobbeatferd?

En negativ opplevelse som et barn aldri har opplevd før er en veldig stressende situasjon. Spesielt hvis den som begår mobbeatferd er en fra klassen eller skolen hans, vil den første følelsen være ubehag, ulykkelighet og skuffelse. Hvis mobbeatferd fortsetter, kan barnets selvtillit reduseres. Deres sosiale relasjoner kan forverres.

Barnet tenker på hvordan det skal unngå å bli utsatt for mobbeatferd, er opptatt og kan ikke tilpasse seg timene. Derfor kan en reduksjon i kurssuksess observeres. Det er bekymring for at de vil bli utsatt for samme oppførsel igjen og igjen. Han/hun kan nekte å gå på skolen for å unngå å bli utsatt for samme oppførsel igjen. Det kan observeres motvilje og fremmedgjøring mot skolen. Mens han forbereder seg på å gå på skolen, beveger han seg sakte og vil ikke gå. Hvis prosessen skrider frem og ikke kan behandles, kan det oppstå skolefobi.

Du kan se råd til foreldre og forslag mot skolevegring i artikkelen min med tittelen "Skolestart".

Du kan også lese artikkelen min med tittelen "Seksuelle overgrep hos barn og måter å beskytte seg på".

6 grunnleggende regler for å forhindre peer mobbing.

For å forhindre peer mobbing, er det primære målet er å hjelpe barn fra deres tidlige alder, først med foreldrene hjemme, og i skoletiden, i klasserommene. Sosiale regler og moralske verdier bør undervises av lærere og veiledningstjenester.

Barn tar sine kjære som rollemodeller. Det er derfor alle foreldre bør presentere seg selv som en passende rollemodell for barnet sitt. Et problem hjemme skal med andre ord løses uten å ty til vold. La oss ikke glemme at endring må starte fra oss selv først.

Som forelder bør du samarbeide med skolen, få informasjon om hans/hennes situasjon på skolen innen visse tidsperioder,

Snakk med barnet ditt hele tiden, vær oppmerksom på hendelsene han/hun forteller, la ham dele følelsene sine. Få ham/henne til å føle at du er sammen med ham/henne under alle omstendigheter og at du verdsetter ham/henne.

Det er nødvendig å lære moralske regler som å være ærlig, være pålitelig, ikke lyve, ikke røre andres eiendeler uten tillatelse, be om tillatelse og be om unnskyldning når det er nødvendig.

Det er nødvendig å undervise i visse atferdsregler som å følge skolens regler, kunne stå i kø og kontrollere sin oppførsel.

Personmobbing bør overvåkes strengt i skolen

Det bør være overvåkingssystemer i skolen. Det er nødvendig med hensiktsmessig tilsyn, både med teknologiske maskiner (kamerasystemer, detektorer osv.) og med personer som er ansvarlige for sikkerheten i skolen.

Et barn som utsettes for mobbeatferd bør umiddelbart fortelle sin foreldre, lærer eller noen han stoler på om situasjonen. Den som er vitne til mobbeatferd bør også umiddelbart dele situasjonen med læreren sin eller noen han trygt kan nå.

Det er viktig å organisere gruppeaktiviteter der barna kan glede seg sammen. (sport, drama, etc.) Det gjør ikke bare barn i stand til å knytte bånd sammen, men øker også deres solidaritet med hverandre ved å sette dem i stand til å handle sammen i gruppen. Beskytt dem fra å være alene.

Stressmestring, sinnemestring og kommunikasjonsferdigheter bør læres opp til barn gjennom opplæring i skolen. Problemløsningsferdigheter bør økes, og de bør oppmuntres til å ty til ikke-voldelige midler i møte med et problem.

Lærere og administratorer ved skolen bør ofte sjekke risikoområder som korridorer, vasker og hager hvor mobbeatferd sannsynligvis vil forekomme i lunsjpauser og klassepauser.

Elever på skolen Hvis det har oppstått en hendelse mellom menige, bør familiene til studentene som var involvert, vitne til og avslørt varsles, informeres om situasjonen, og deres hjelp i løsningsprosessen bør bes om.

Mekling av kollegamobbing programmet bør implementeres. Dette programmet tar sikte på å løse problemer blant studenter med støtte og hjelp fra vennene deres. De forventes å diskutere problematferden med vennene sine og komme med løsninger på hvordan de kan løse dette problemet.

Hvis barnet ditt har blitt utsatt for jevnaldrende mobbing eller viser mobbeatferd, sørg for å kontakte en spesialist for å få psykologisk støtte.

>

_{Les: 0}