Hver elevs måte å hvile på er forskjellig; Noen elever slapper av ved å lese bøker og utforske ulike verdener; noen elever lytter ved å bruke hodetelefoner og danse til melodier; Noen elever hviler ved å gå seg vill i fargene, noen elever hviler sin sjel, sinn og kropp med en sportslig aktivitet.
Du kan finne ut i resten av artikkelen min hva hver elev bør være oppmerksom på for å å tilbringe denne pausen både produktivt og med mye hvile og motivasjon.
Undervisning ansikt til ansikt, som startet etter nettbasert opplæring under pandemien, var en situasjon som ble ventet med stor spenning for alle elever og foreldre. Nettbasert undervisning på nett hadde en demotiverende effekt på mange studenter med tanke på kurseffektivitet, konsentrasjon og tilpasning. Men på den annen side var den lett tilgjengelig og hadde en positiv effekt i forhold til å overføre ny informasjon uten tids- og stedsbegrensninger. Studenter som fortsetter nettbasert utdanning eller utdanning ansikt til ansikt, blir spurt "Hva liker du best?" Skulle vi spurt, ville vi utvilsomt fått svaret «ferie».
Midterveispausen er et avbrekk fra utdanningen. Med tanke på de pandemiske forholdene, er det en svært verdifull tidsperiode for barna våre å engasjere seg i kultur, kunst, sport og natur, for studenter å både hvile, utforske og fullføre akademisk revisjon og mangler. Mens studentene opplever gleden ved å ha en pause mellom semesteret, skaper de også en kvalitetstid ved å forberede et ferieprogram for å tilbringe dette semesteret produktivt og hyggelig.
Midterveispausen skal ikke oppfattes som bare å hvile og gi opp skolerelaterte aktiviteter. Midtveis ferier er kritiske tidsperioder for å evaluere perioden og lage planer for mål. Det er en mulighet som bør evalueres for studenter hvis faglige suksess ikke er på det nivået de ønsker, til å nå ønsket nivå. For å tilbringe mellomferien produktivt, som også er en flott mulighet til å gjøre aktiviteter som det ikke er tid til i skolehverdagen; «I planleggingen av ferien bør foreldrenes forventninger ikke tas i betraktning; Gjør det i tråd med de fysiske og følelsesmessige behovene til eleven. "Det bør gjøres."
Hva bør foreldre være oppmerksomme på i løpet av vårferien?
Studier..
Vennene dine studerer nå, du er fortsatt på reise.
Er dette belønningen for innsatsen vår? Legg fra deg telefonen/slå av datamaskinen og løs et spørsmål eller to.
Det er punkter foreldrene også bør være oppmerksomme på, samt punkter som elevene bør være oppmerksomme på i pausen. .
For det første reduserer presset på barn til å studere og sammenligne med vennene sine motivasjonen for å studere i stedet for å øke motivasjonen for å studere. I stedet for å si at barnet mitt allerede var hjemme lenge nok under pandemien og ikke studerte som jeg ønsket, burde han velge å fokusere på dagens situasjon og planlegge deretter.
Familier bør ikke glemme at barna deres trenger ferie. For å effektivisere ferieprosessen bør det legges til rette for både hvile og læring. Aktiviteter bør gis i henhold til barnets interesser og evner, og om mulig bør kvalitetstid skapes som en familie.
I denne perioden bør man ikke helt unngå skolen ved å gjøre repetisjoner og lekser. Når du planlegger ferie, bør du gjøre det sammen med barnet ditt. Å justere mengden datamaskinbruk til hvilken tid på dagen du skal studere og til hvilken tid på dagen øker produktiviteten. Midtsemesterpause er en flott motivasjons- og hvilemulighet som forberedelse til ny semester.
Foreldre til elever i første klasse oppfordres til å lese noveller for barna sine; Hvis de stiller spørsmål om historien, vil det forbedre barnas tenkning og læringsferdigheter. I tillegg bidrar det å male, synge og lese poesi med dem til barns følelsesmessige utvikling. Foreldre til 2., 3. og 4. klasseelever er pålagt å støtte barna i å lese bøker i minst en halvtime. Å dele tanker mellom forelder og elev om boken som leses, motiverer barnet til å lese mer og derfor til å lære. Instruere studenten til å implementere et revisjonsprogram for å gjennomgå emnene som dekkes frem til midtveis pausen, Det sikrer at du ikke glemmer tingene.
Hva bør studentene være oppmerksom på under pausen?
Nå er det på tide å sove og spille spill hele dagen.
Se etter bøkene mine, jeg åpner ikke dekselet før på slutten av ferien.
I stedet for bare å si, med et planlagt og programmert opplegg. Midtveis pauser er en flott mulighet til å gjøre hva du vil.
Først av alt, lag en plan for deg selv for å være effektiv og planlagt. Du kan få støtte fra foreldrene dine eller rådgiveren på skolen din.
Vanen med å lese bøker setter deg to skritt foran i eksamen. For ikke å si "Jeg hadde ikke nok tid, jeg kunne ikke svare på alle spørsmålene, jeg leste spørsmålet feil..." etter eksamen, må du få en vane med å lese bøker. Vanen med å lese øker en persons analyseferdigheter og gjør ham i stand til å ta raske og nøyaktige avgjørelser. Du bør tilegne deg en vane med å lese bøker for å tolke og analysere ikke bare tyrkiske leksjoner, men alle leksjoner.
Å drive med sport både slapper av og hjelper deg å lære lettere. Med visualiseringsmetoden husker du hvordan du gjør en idrettsbevegelse og gjør den til atferd. Idrett, som bidrar til kognitiv utvikling, har også en positiv effekt på akademisk suksess.
Ikke glem de herreløse dyrene. Å la mat og vann stå ved døren eller på gaten til streifdyr støtter utviklingen av barnets ansvarsfølelse. Det bidrar også til barnets trivsel.
Å delta i huslige oppgaver slapper av i sinnet. Å gjøre daglige oppgaver sammen og dele ansvar styrker følelsen av selvtillit. Det øker den indre motivasjonen med følelsen av å klare det.
I tråd med dine interesser og evner kan du lære et fremmedspråk, tegne, spille et instrument eller spille sjakk.
Du kan lage fremtidige planer for å nå målet ditt ved å forske på yrket du har som mål å velge i fremtiden.
Du kan foreta en egenvurdering. «Fikk jeg oppnådd det jeg planla? Hva forventer jeg av den nye perioden? Hva bør jeg gjøre for dette? Du kan søke etter svar på spørsmålene dine.
Hyggelig og Jeg ønsker alle elevene våre en produktiv ferie.
Les: 0
