En kollegas innlegg på sosiale medier fanget nylig min oppmerksomhet. Hva misliker du, enten det er bra eller dårlig, som blir gjort eller sagt til barnet ditt av noen andre? spurte han. Jeg tenkte et øyeblikk og innså at jeg ikke liker noen kommentarer, gode eller dårlige, om sønnens fysiske egenskaper. Nå har du kanskje sett meg for deg som en av de mødrene som lider mens barnet deres er elsket av noen andre, men tro meg, jeg er en veldig fleksibel og nydelig mor, bortsett fra røykeproblemet.
Der er en holdning som jeg har observert hos sønnen min en stund; Selv om jeg noen ganger ler av det, liker jeg det faktisk ikke. Når han kommer inn i et miljø, vil han kommunisere med alle. Han får på en eller annen måte øyekontakt med alle og fremfører showene sine til han tiltrekker seg oppmerksomhet fra dem. Hvis noen i miljøet ikke er interessert i ham, bruker han all sin energi på å tiltrekke seg den personens oppmerksomhet, og når han endelig får et smil tilbake, går han selvsikkert bort fra det uimotståelige i sjarmen hans. Selv om den virker søt foreløpig på grunn av alderen, kan den bli ubehagelig hvis den mates av voksne. Med andre ord, når han får det han vil, kan han bli til de mennene som vi bebreider i voksen alder, som ikke setter pris på det når de får det de vil ha. Verre, han kan late som om han er død på sidelinjen og flykter fra miljøer hvor talentet eller innsatsen hans vil bli målt, av bekymring for å miste interesse og popularitet i et fag der han kan være veldig god.
Så hva mener jeg? Selvfølgelig er det mennesker rundt deg som hadde lyse studentår i barndommen, som ble stemplet som "denne ungen er veldig smart" av vennene sine, og som ikke lever det samme lyse livet i dag. Så hva skjedde med disse smarte barna at de ikke kunne vise prestasjonene sine mens de formet livene sine? Vitenskapen om psykologi var ikke en vitenskap som var så allment kjent i tiden til fortidens smarte barn og dagens bortkastede barn, og mens alt gikk bra med barna, barnets plutselige tilbaketrekning, neglisjering av livet, aggressive holdninger , og å utsette sitt ansvar ble kalt bortskjemt. Men nå er foreldre klar over denne vitenskapen, og vi får tilbakemeldinger som "Mens alt gikk bra, falt akademikerne til barnet vårt plutselig" eller "Vi observerer at han er stresset mens han tok eksamenene".
Vel, mest hvorfor? Disse barna blir stresset og bekymret. Jeg vil fortsette med å gjøre deg oppmerksom på det faktum at denne tilnærmingen ikke bare handler om akademisk suksess, men også et problem som bør tas i betraktning når du kommuniserer med barn som er engasjert i en hvilken som helst aktivitet... Barnefamilier som følger deres utvikling som det skal være eller er litt i forkant av utviklingen i barndommen pleier å si "å vårt barn" for å rose barna sine. Han bruker uttrykket "veldig smart". Selv om barnet ikke vet hva dette betyr i en tidlig alder, lærer det etter hvert som det blir eldre, at denne funksjonen er et middel til å få verdi, kjærlighet og oppmerksomhet hos mennesker. Når han vokser opp, oppstår det situasjoner hvor denne egenskapen vil bli testet, og det er her angsten begynner for barnet. Fordi å stryke på denne eksamenen; Han mener det kan utgjøre en risiko i forhold til å miste kjærligheten, oppmerksomheten og verdien han får fra menneskene han elsker. For ikke å risikere disse verdiene trekker han seg fra løpet og stenger seg med ulike unnskyldninger for testen som skal hindre ham i å bli elsket av de rundt seg og utvikler forsvar. Siden han tror at det å uttrykke sin virkelige frykt er svakhet, prøver han å holde familiens oppmerksomhet ved å bære forskjellige masker for denne flukten.
Vi kan eksemplifisere den samme konflikten for barn hvis fysiske egenskaper stadig vektlegges og berømmes av familien og miljøet. Et barn som tiltrekker seg oppmerksomhet med sine relative fysiske fordeler kan ty til ulike intervensjoner for ikke å miste denne funksjonen, og mens han bruker energi på dette, kan han forsømme sin personlige utvikling. Og en dag, når han innser at ansiktet hans ikke ser like babyaktig ut som før og at håret ikke er så tykt og bemerkelsesverdig som før, begynner angsten. Det er ikke lenger fysiske egenskaper som gjør at han eksisterer i livet, han har kommet over dette. Når han innser dette, vil han bli svært skuffet med mindre han har en annen egenskap som skiller ham fra andre og får ham til å si "Jeg er her også."
Eller la oss tenke det motsatte; Et barn som vokser opp med konstant demoraliserende og sarkastiske kommentarer om sin mentale eller fysiske utvikling kan ha problemer med å håndtere denne interne konflikten i ungdomsårene og kan bli dratt mot en ulykkelig fremtid uten å kunne oppdage aspektene som kan forbedres. innsats, deres innsats, deres kamper, deres interesser Å støtte og fremheve deres ansvarsfølelse kan gjøre dem mer fornøyde individer i det lange løp og støtte dem til å leve det livet de fortjener. Å leve et liv som vi betaler prisen og anstrenger oss for, vil beskytte oss mot skuffelse.
Les: 0
