Barn ønsker å forstå reglene i verden de lever i, og de vil vite hvor de står i folks øyne, hvor langt de kan gå, hva som skjer når de går for langt. Etter hvert som de vokser, ønsker de å finne måter å måle økte ferdigheter og kapasiteter på. Grenser spiller en svært viktig rolle i denne lærings- og oppdagelsesprosessen, men hvis budskapene ikke er klare, kan leksjonene som foreldrene prøver å gi, bli ineffektive.
Grenser støtter barneforskning. Har du noen gang trodd at barn er forskere? Ja, de er alle forskere. Fra de er små eksperimenterer de, gjør funn, samler informasjon om hva som foregår rundt dem og hvordan det skjedde. Basert på informasjonen de har samlet, utvikler de visse oppfatninger om grenser.
Men det som gjøres, ikke det som blir sagt, er effektivt i dannelsen av disse troene. Fordi barneforskning ikke er formet av det de blir fortalt, men av det de opplever. Med andre ord, barn lærer med øyne, ikke ord.
Grenser bestemmer veien for godkjent atferd. Har du noen gang reist på en vei med få eller ingen veiskilt? Folk blir veldig forvirret. Du vet ikke hvilken retning du skal gå. Hvis det ikke er skilt som viser vei, kan du ta feil vei og gå deg vill. Barn som prøver å lære veien til godkjent atferd, føler det på samme måte.
Så lenge grensene er klart definerte og konsistente, er det lettere for barn å forstå og følge denne veien.
Grenser definerer også relasjoner. Barn vet kanskje ikke hvor mye makt de har i forholdet til voksne og hvor mye de kan kontrollere forholdet, men de vet hvordan. De gjør det de skal og begynner å observere resultatene. Mens de samhandler med voksne i løpet av dagen, utforsker de sin makt og kontroll ved å forske. Det meste av denne forskningen gjøres hjemme. Hjemmet er som et pedagogisk sted som forbereder barn på den virkelige verden. På dette utdanningsstedet er barn studenter og vi er lærere. Leksjonene vi underviser vil sette standarder for godkjent atferd i omverdenen.
Mange forskningsspørsmål om relasjoner blir besvart når barn blir møtt med klare og forståelige grenser. og de finner svaret. Hvem har kontroll her? Hvor langt kan jeg gå? Hva skjer hvis jeg går for langt?
Når barn får for mye makt og kontroll, har de overdrevne følelser for deres innflytelse og autoritet. Grensene blir uklare og de begynner å eksperimentere mer. Dette fører til at de blir forvirret og engasjerer seg i maktkamp med voksne.
Grenser gir også trygghet for barn. Barn forventer at foreldrene deres oppfører seg som foreldre. De trenger at vi er bestemt. De forventer og stoler på at vi setter klare og klare grenser for dem. Å sette respektfulle grenser sender kraftige meldinger til barn: «Jeg er din mor, jeg er din far. Jeg er sterk, jeg er dyktig. Du kan stole på meg, jeg skal vise deg den rette veien.»
Kort sagt lar grenser barn forstå både seg selv og miljøet de lever i; Det gir dem muligheten til å utforske og lære.
Les: 0
