Lærevansker er et problem med skoleferdigheter, uavhengig av organisk årsak. Dette er ikke et resultat av mental retardasjon, følelsesmessig defekt eller kulturelle faktorer.
Hva er dysleksi (læringsvansker)?
Dysleksi; det er læringsforskjellen som hovedsakelig påvirker ferdigheter som lesing og skriving. Selv om definisjonen av lærevansker dekker en bredere gruppe, brukes den ofte synonymt med dysleksi. Dysleksi er en tilstand som påvirker informasjonsbehandlingsprosessene i hjernen generelt, samt påvirker lese- og skriveferdighetene.
Det er derfor personer med dysleksi kan ha problemer med å forstå og tolke det de hører og ser, og huske. Personer med lærevansker kan også ha problemer med å organisere arbeidet og administrere tiden sin.
Hva er typene lærevansker?
Typer dysleksi er delt inn i tre hovedgrupper:
- Dysnemkinesi: Det er typen som påvirker muskelferdighetene. Pasienten kan for eksempel ikke lære å skrive bokstaven, og kan skrive bokstaven «d» i stedet for bokstaven «b».
- Dysfoni: Påvirker auditive ferdigheter. Personen har vanskeligheter med å forstå og si ukjente ord.
- Dysedia: Synsevnen påvirkes. Det forårsaker problemer som å ikke gjenkjenne det skrevne ordet.
Hva er symptomene på dysleksi?
Symptomer på lærevansker kan variere avhengig av på alder. Diagnosen dysleksi stilles vanligvis hos barn som begynner på skolen. Selv om det er symptomer som kan tyde på lærevansker hos barn i førskoletiden, tiltrekker de seg kanskje ikke oppmerksomhet. din lærer; Når eleven ser at han har problemer med å lære, skrive og lese, blir situasjonen realisert og lege oppsøkes.
Symptomer som er vanlige i førskolealder:
- Sen begynnelse å snakke
- Vanskeligheter med å lære nye ord
- Forvirrende ord med lignende ord når å si ord, manglende evne til å forme riktig
- Å glemme navn på farger og tall
- Kan regnes som vanskeligheter med å si rim som rimer.
- Ikke kunne lese riktig som forventet for alderen hennes
- Vanskeligheter med å forstå og oppfatte det hun hørte
- Ikke å finne passende svar når du svarer på spørsmålet, manglende evne til å uttrykke riktig
- Manglende evne til å huske rekkefølgen og rekkefølgen mens du utfører en oppgave
- Forvirrende både utseende og uttale av lignende bokstaver og ord
- Vanskeligheter med å lese ukjente ord
- Har vansker med å stave
- Bruke mer tid enn nødvendig på oppgaver som involverer skriving og lesing
- Atferd som å unngå oppgaver som krever lesing kan observeres.
Dysleksi forårsaker symptomer som ligner på barn hos voksne.
Funksjoner ved dysleksi, som er vanlig hos voksne:
- Vanskeligheter med å lese stille og høyt
- Vanskeligheter med å lese og skrive, gjøre det sakte
- Vanskeligheter med å stave
- Unngå situasjoner som krever lesing
- Har problemer med å si navn og ord
- Ikke å forstå setninger som inneholder metaforiske eller figurative ord
- Å bruke mye tid på å gjøre en oppgave som krever lesing og skriving
- Har problemer med å oppsummere en historie
- Har problemer med å lære et fremmedspråk
- Vanskeligheter memorering
- Manglende evne til å administrere tiden riktig
- Mange negative situasjoner kan listes opp, for eksempel vanskeligheter med å løse matematiske problemer.
Årsaker dysleksi?
Lærevansker Årsakene er ennå ikke fullt ut klarlagt. Det er imidlertid kjent at det er noen nevrologiske forskjeller hos personer med dysleksi. I tillegg har det blitt oppdaget at enkelte deler av venstre lapp, der talesenteret er lokalisert i hjernen, kan være annerledes hos disse personene.
Genene som antas å forårsake disse forskjellene i hjernen er identifisert. Dette er 'Er dysleksi genetisk?' brakte spørsmålet til tankene. Det faktum at mennesker med lærevansker er samlet i en klynge i noen familier og genene som forårsaker strukturelle forskjeller i hjernen indikerer at dysleksi har en genetisk basis.
Hva er risikofaktorene for lærevansker?
- Å ha en eller flere personer med dysleksi i familien
- For tidlig fødsel eller lav fødselsvekt Å bli født med et barns fødselsattest
- Negative effekter på babyens hjerneutvikling i mors liv som følge av nikotin, alkohol, narkotikabruk under svangerskapet eller en infeksjon under svangerskapet
- Enkeltperson forskjeller i den delen av hjernen som tillater lesing for å øke risikoen for dysleksi.
Hvordan diagnostiseres dysleksi?
Det finnes ikke et enkelt diagnostisk verktøy som dysleksitest. For å diagnostisere lærevansker bør pasienten undersøkes i detalj.
En av de viktigste dataene for diagnose er å ta pasientens medisinske, utviklingsmessige og kognitive historie. Pasienten selv eller en pårørende; Det forventes at pasienten vil svare på ulike spørsmål som når han/hun begynner å snakke, om han/hun ofte blander ord mens han sier, og hans/hennes lese- og skrivestatus sammenlignet med jevnaldrende når han/hun begynner på skolen . Svarene på disse spørsmålene vil være en veiledning for legen.
Generell nevrologisk undersøkelse brukes også for å vurdere pasientens tilstand.
Diagnosen bekreftes ved å utføre ulike tester som måler pasientens kognitive status etter alder. Det kan gjøres tester som kan kalles lærevanskeprøver, hvor ferdigheter som lesing og skriving vurderes. Det kan også bes om psykologisk utredning for å undersøke om det er en medfølgende stemningslidelse.
Hvordan behandles dysleksi for læringsforstyrrelser?
Det finnes ingen fullstendig kur mot dysleksi. Imidlertid kan en bemerkelsesverdig suksess oppnås med tidlig diagnose og støttende behandlinger. En høy grad av suksess kan oppnås, spesielt med behandlingsprogrammer som startes i ung alder.
Bruk av spesialiserte undervisningsteknikker hos barn med lærevansker påvirker utdanningen til pasienter med dysleksi positivt. Det kan være nyttig for læreren å ta skritt for å legemliggjøre høringsprosessen. For eksempel, mens barnet lytter til en tekst muntlig, gjør det lettere å lære å følge teksten ved å berøre papiret som teksten er skrevet på med pregede bokstaver. Orddannelse a Når du snakker, er det nødvendig å begynne med små ord og gå videre til mer komplekse ord etter hvert som du skrider frem.
Dysleksiøvelser kan også brukes i behandlingen, som å gi øvelse ved å gjentatte ganger lese ordene som er vanskelige å lese.
Barn med dysleksi; Det bør støttes av praksis som å overvåke om han forstår det han leser, og oppmuntre ham til å spørre om delene han ikke forstår.
Oppstart av behandling for lærevansker i en tidlig alder er en svært viktig parameter for suksess i behandlingen. Barn som behandles tidlig og behandles uten avbrudd kan nå samme akademiske nivå som jevnaldrende. Barn som er forsinket med å starte behandlingen og som ikke følger behandlingen nøye, kan imidlertid møte alvorlige problemer faglig.
Hva bør familier gjøre i tilfelle lærevansker?
Når du legge merke til funksjonene som sammenfaller med dysleksisymptomer hos barnet ditt, kan du oppsøke en spesialist. Du bør oppsøke lege og få hjelp angående problemet.
I tilfelle barnet ditt er diagnostisert med dysleksi, i samsvar med hans/hennes alder; Hvis barnet er lite, kan aktiviteter som oppmuntrer til lesing som å lese eventyr høyt og lesetid for barn som kan lese og skrive legges til grunn.
Å være i konstant kommunikasjon med læreren om barnet ditt med lærevansker bidrar positivt til hele prosessen. Med interesse og oppmerksomhet fra både læreren og foreldrene, øker sannsynligheten for fremgang hos barnet.
Det er veldig viktig å forklare at dysleksi ikke er en fiasko, men en tilstand som kan overvinnes med riktig studier og praksis. Barnets selvtillit skal ikke brytes. Oppmuntrende taler bør holdes til barnet, og han/hun bør være entusiastisk for emner som lesing og læring.
Barnets studiemiljø skal være stille, rolig og fri for distraksjoner så mye som mulig.
Med alle disse praksisene forsøkes de negative effektene av lærevansker hos barnet reduseres.
Hva bør voksne med dysleksi gjøre?
Voksne bør også dele seg deres daglige ansvar og gjøremål i små deler i tillegg til barnas. Før du starter dagen, vil det være nyttig å planlegge arbeidet som skal gjøres ved å lage en tidsplan
Les: 0
