For det meste ser vi barn som gråter og tramper i sjokoladegangen på markedet eller foran lekebutikken, og foreldre som er bekymret for at omgivelsene blir forstyrret av denne situasjonen og sier: «Ok, hold kjeft , jeg kjøper hva du vil." Selv om han har et leketøy hjemme som er veldig likt det han vil ha, ber han deg om å ta det bort, gråter, sparker og begynner til og med å skade seg selv eller omgivelsene.
-
Barn vil hele tiden ha noe.
Vi møter nå oftere barn som hele tiden vil og vil ha ting i alle aldre, fra spedbarn til ungdomsårene . Selv om nesten alle deres ønsker blir oppfylt, vil de ha mer. Det er ingen ende på savnet, og etter en stund begynner foreldrene å si "dette barnet har blitt veldig umettelig."
-
Er barn umettelige?
Ja, barn er umettelige. Den viktigste faktoren i hans konstante krav og umettelighet er imidlertid at ingen grenser er satt, og selv om de er satt, kan de ikke implementeres effektivt.
-
Hva er sette grenser?
Grensen viser hva barnet kan og ikke kan gjøre, hva som er passende oppførsel og hva som forventes av ham/henne. Det hjelper barnet med å finne retning, føle seg trygg og få intern disiplin. Det tryggeste stedet der grenser læres, akkurat som regler, er familien. Ingen barn liker å sette grenser for dem, de protesterer alltid, sutrer og presser hele tiden grensene. Mens de på den ene siden oppfører seg slik, vil de på den andre siden vite hva reglene er og hva som er akseptabel og uakseptabel oppførsel. Når de vet dette, føler de seg komfortable og trygge. Å sette grenser er ofte tenkt som å begrense barnets frihet og frata det dets ønsker. Men ved å sette grenser får barnet vist om dets nåværende oppførsel er akseptabel eller uakseptabel.
-
Hva bør vi være oppmerksom på når vi setter grenser?
Grensene bør passe til barnets alder.
&nbs p; Det hjelper ikke å ha mange grenser og regler. Overdreven frustrasjon forvirrer barnet og øker trassig atferd. I tillegg undergraver det å forvente for mye av barnet selvtilliten og forårsaker stress hos barnet. Av denne grunn bør det settes få men målrettede regler.
Sørg for at grensene er rimelige. Begrepet «rimelig» varierer avhengig av barnets alder og personlighetstrekk. Sett grenser for problemer og uønsket atferd som truer helse og sikkerhet.
Vær åpen og positiv. Barn forstår bare hva som forventes av dem når vi gjør det klart for dem.
Vær konsekvent og bestemt. Reglene og grensene som er etablert bør ikke endres fra dag til dag eller situasjon til situasjon, og bør være gyldige under alle omstendigheter. Bare på denne måten kan barn forstå og gjennomføre nøyaktig hva som forventes av dem. En inkonsekvent tilnærming forvirrer barnet. Etter at foreldre har bestemt seg imellom hvilke situasjoner og temaer de vil begrense, bør de informere barnet. I situasjoner der foreldre motsier hverandre, opplever barnet følelser av forvirring og usikkerhet. De flytter ofte grensene for å teste foreldrenes besluttsomhet og hvor lenge de kan holde løftene sine. Å presse grensene skjer oftere når det er inkonsekvens mellom foreldrene. Først når de handler på samme måte hver gang, kan de innse at dette er en uforanderlig situasjon.
Forklar årsaken til grensen du angir. Barn tilpasser seg lettere når de forstår hvorfor de ikke kan eller trenger å gjøre det. Noen ganger vil det å forklare for mye føre til at du møter flere spørsmål, spesielt fra yngre barn. Pass på at forklaringen du gir er aldersegnet. Spesielt til førskolebarn er forklaringer som "Jeg liker ikke dette, jeg vil ikke at du skal gjøre dette, det vil skade deg, dette er nødvendig for deg" eller noen ganger bare et bestemt "nei"-svar.
- < p Er det veldig vanskelig å si «nei»?
Det er veldig vanskelig for mange foreldre å si «nei» til barnas uendelige krav. Mens noen foreldre prøver å oppfylle enhver forespørsel uten motstand, prøver andre å gjøre motstand, men de gir opp fordi de ikke tåler barnas gråt og rop, spesielt hvis en slik situasjon oppstår i et sosialt miljø. Til syvende og sist får barn det de vil, på en eller annen måte.
Hvorfor kan vi ikke si "nei"? (Hvorfor kan vi ikke sette grenser?)
Den viktigste årsaken til at det er vanskelig å si «nei» er skyldfølelsen som foreldrene opplever. Denne følelsen, spesielt oppleves av arbeidende foreldre, gjør det vanskelig for dem å sette grenser for barna sine. Det er vanskelig for foreldre å si "nei" som et resultat av den begrensede tiden de tilbringer med barna sine og ideen om å bruke denne tiden som "lykkelig", "problemfri" og "uten å forstyrre eller trakassere barnet" Følelsen av irritasjon forårsaket av roping gjør det også vanskelig å si "nei". Det er nødvendig å slite med å handle besluttsomt etter å ha sagt «Nei». Men på grunn av dagens trøtthet blir barnets krav enten oppfylt eller barnet blir skjelt ut.
En av faktorene som gjør det vanskelig å sette grenser er foreldrenes tanker om å handle annerledes enn deres egne foreldre, av å være forskjellige foreldre. Foreldre, som har vokst opp under mye press og med konstante «ikke gjør, ikke gjør» i barndommen, foretrekker å ikke sette grenser og la barnet gå helt, med et ønske om at barna ikke skal oppleve dette plagene.
-
Hvorfor er det nødvendig å sette grenser?
Barnet som ser at det kan få hva han vil sier "hva jeg vil" "Jeg kan få det til, jeg trenger ikke å høre på noen, jeg kan be om hva som helst og om nødvendig kan jeg gråte, rope og skrike."
&n bsp; Grenser setter barnet i stand til å utvikle sin personlighet og bli ansvarlig. Et barn som får alt det vil ha og aldri hører et "nei"-svar, vil oppleve en følelse av nederlag og avvisning i møte med et bestemt "nei"-svar han vil få fra noen andre i fremtiden.
Grensene foreldrene setter gjør at barnet føler en trygghet i stedet for å slå eller opprøre det. Å sette grenser betyr trygghet og veiledning av barnet.
Grensen viser barnet hva som kan og ikke kan gjøres i visse situasjoner.
Å ikke sette grenser gjør at barnet føler at det ikke mottar Merk følgende. Når begrensninger pålegges, opplever barn en følelse av tilhørighet.
Fraværet av begrensninger gjør det vanskelig for barnet å forstå og tilpasse seg grensene og forbudene det vil møte i fremtiden.
Å møte alle barnets krav kan føre til at foreldre blir lei, slitne, slitne over tid. Det får dem til å føle seg hjelpeløse.
-
Du kan lære å sette grenser.
Velg hva du forventer.
Forklar tydelig for barnet hva atferden du forventer av ham/henne. For eksempel, hvis han ber deg om å kjøpe noe hver gang du går på markedet og får deg til å insistere på det, si: «Vi skal på markedet. Mens jeg handler, kan du kjøpe alt du vil eller tror du trenger. Men bare én ting, ikke mer enn én. Når han vil kjøpe flere ting og gråter om det, slutter vi å handle og drar hjem igjen.»
Få øyekontakt med ham når han flytter grensene. Utseendet ditt vil være mer nyttig enn å rope.
-
Fra hvilken alder bør grensen settes?
& nbsp; Det er viktig å sette grenser fra tidlig alder. Tre års alder, når barnet begynner å bli et selvstendig individ, er en passende alder for å begynne å sette grenser. Du kan sette grenser ved å ta hensyn til din utviklingsperiode, personlighetsegenskaper og familiestruktur.
-
Når du protesterer mot grensene...
-
Til slutt...
Når han begynner å skrike eller gråte fordi ønskene hans ikke blir oppfylt, la ham være i fred en stund for å roe seg ned. Når han kan roe seg ned på egenhånd, snakk om oppførselen hans og hvilken oppførsel du forventer av ham.
Når han har en tendens til å skade seg selv eller miljøet, hold ham godt og hindre ham i å skade seg selv. Å prøve å roe seg ned, tigge eller tigge er ikke nyttige metoder. I det øyeblikket vil han ikke engang høre hva du sier.
Vær på samme måte hver gang og få ham til å føle at du er bestemt.
Kjenne til egenskapene til barnets alder, uavhengig av alder, forvente alderstilpasset atferd, dele disse klart og tydelig med barn, forklare årsakene til grensene, vise at du er bestemt, i krisetider. Å være mer følsom overfor begrensninger (som sykdom, død) og reetablere grenser ettersom forventet atferd endres med alderen er viktige spørsmål å vurdere når du setter grenser.
Les: 0
