Ikke alle barn begynner på skolen i samme alder. Noen familier må sende dem i barnehage i en tidlig alder fordi de jobber hardt eller ikke har noen til å ta seg av dem hjemme. Barn skiller seg fra mødrene sine i ung alder og kommer inn i sitt første sosiale miljø.
Det er viktig at bånd mellom mor og barn oppstår i 0-2-årsalderen. Å etablere et trygt bånd med moren danner grunnlaget for hans liv. Sunn adskillelse fra mor er like viktig som tilknytning. Tilpasningsprosessen til skolen vil være vanskelig for en mor og barn som ikke var separert før skolestart. Alle foreldre lurer på alderen for å begynne i barnehage. Det som er sunt er at barnet er over 3 år. I denne alderen har det oppstått bånd til moren. Han tror at hvis det er trygt for ham å være festet, vil foreldrene komme og hente ham om kvelden. Han tilegner seg mange grunnleggende vaner i et miljø han stoler på og kjenner. Det er også viktig for ham å kunne følge enkle kommandoer avhengig av alder. Han/hun må kunne oppfatte instruksjonene som gis på skolen, motta kommandoer og ha tilstrekkelig språkutvikling til å uttrykke seg enkelt. Det er også svært viktig at han/hun tilegner seg toalettvaner for å begynne i barnehage.
Ved oppstart i barnehagen blir familiene generelt mer engstelige. Mens barnet blir vant til læreren sin i orienteringsperioden og prøver å gå i klassen sin, har noen mødre problemer med å løsrive seg. Det viktigste poenget her er; Det er morens følelsesmessige beredskap for at barnet skal skille seg fra henne og bli individualisert.
Før barnet begynner i barnehagen, må du forberede det følelsesmessig. Hva kan du gjøre for å forberede barnet ditt til barnehagen?
-
Etter å ha valgt barnehage kan du bli introdusert for hvert sted og vist rundt.
-
Dere kan gå på skole og handle sammen og kjøpe materiell til barnet ditt.
-
Rutinen for å gå på skolen bør forklares ved å tegne den. Barn lærer konkret gjennom lek og visuelle ting.
-
Dagen før du går i barnehagen kan dere velge klærne hennes og forberede vesken hennes sammen.
-
Du kan understreke at barnehagelæreren hans ventet spent på ham og var veldig nysgjerrig.
-
Etter skolestart nra for eksempel; Du kan forklare det ved å bruke enkle uttrykk som "Jeg tar deg til skolen om morgenen, jeg skal på jobb, og vi henter deg om kvelden og går hjem sammen." Å snakke for mye kan gjøre barnet ditt engstelig.
-
Etter å ha sett en video om barnehagestart, kan du se den sammen med barnet ditt hvis det er sunt og passende.
-
Å komme med utsagn som vil gi angst for å begynne i barnehagen, kan gjøre det vanskelig for barnet å venne seg til skolen. Ikke gjør skolestart til et agendapunkt mer enn nødvendig.
Velge barnehage
Å velge barnehage er en utfordrende og slitsom prosess. Mange barnehager besøkes, det gjennomføres intervjuer, materielle og moralske prosesser vurderes, fysiske og pedagogiske forhold undersøkes, og til slutt bestemmes den best egnede institusjonen for ditt barn. Først av alt, hva slags kultur og utdanning ønsker du å oppdra barnet ditt i? Noen familier legger stor vekt på engelskundervisning og ønsker å sende dem til en skole som oppfyller disse betingelsene. For noen familier er fysiske forhold viktige og de velger institusjon deretter. For noen virker deres forståelse av utdanning, deres tilnærming til barn og utdanningssystemet som er implementert passende, og de tar sitt valg. Først må du bestemme, hva slags institusjon vil jeg sende barnet mitt til? Det er mange faktorer å ta hensyn til når du skal velge barnehage. Vi kan samle disse under to overskrifter som fysiske og pedagogiske forhold;
Ikke glem viktigheten av fysiske forhold når det gjelder barns utvikling og sikkerhet;
-
Først av alt, trygt og å være et komfortabelt sted,
-
å ha en lekeplass,
-
å ha en lekeplass innendørs lekeplasser,
-
Klassenes egnethet i henhold til antall klasser,
-
Toalettenes egnethet for barn ,
-
Det vil utgjøre en sikkerhetsrisiko. Det er ingen hotspots,
-
Sikre innganger og utganger,
-
Det er i nærheten av hjemmet ditt,
-
Hvem vil varsle hvis barnet er uvel,
-
Hvordan mat og drikke tilbys,
-
Enten de har en dietist eller ikke. Du kan være oppmerksom.
Avgjøre om utdanningen passer for barnet;
-
Gi opplæring i prestasjoner som passer til barnas alder,
-
Intense leketimer,
-
Leketimene er korte og det er ikke mange grener (overfloden av grener i førskoletiden ikke sliter bare barna, men tar også fra dem retten til å leke),
-
Vurder om det er lik fordeling på alle utdanningsområder. For eksempel; Det skal være lik fordeling av aktiviteter som kunst, språk, engelsk og spill, og det skal ikke mangle på spilletimer.
-
Om det er aktiviteter som utvikler barnas kreativitet ,
-
Implementering av et barnesentrert program,
-
Tilstrekkelig antall lærere i klasserommet (én lærer og én hjelpelærer er mest hensiktsmessig).
-
Hvis du tror at barnet ditt ikke er klart ennå, kan du være oppmerksom på om det er halvdagsprogrammer.
Ikke alle barn begynner på skolen i samme alder. Noen familier må sende dem i barnehage i en tidlig alder fordi de jobber hardt eller ikke har noen til å ta seg av dem hjemme. Barn skilles fra mødrene i tidlig alder og kommer inn i sitt første sosiale miljø.
Det er viktig at bånd mellom mor og barn oppstår i 0-2-årsalderen. Å etablere et trygt bånd med moren danner grunnlaget for hans liv. Sunn adskillelse fra mor er like viktig som tilknytning. Tilpasningsprosessen til skolen vil være vanskelig for en mor og barn som ikke var separert før skolestart. Alle foreldre lurer på alderen for å begynne i barnehage. Det som er sunt er at barnet er over 3 år. I denne alderen har det oppstått bånd til moren. Han tror at hvis det er trygt for ham å være festet, vil foreldrene komme og hente ham om kvelden. Han tilegner seg mange grunnleggende vaner i et miljø han stoler på og kjenner. Det er også viktig for ham å kunne følge enkle kommandoer avhengig av alder. Han/hun må kunne oppfatte instruksjonene som gis på skolen, motta kommandoer og ha tilstrekkelig språkutvikling til å uttrykke seg enkelt. Det er også svært viktig at han/hun tilegner seg toalettvaner for å begynne i barnehage.
Ved oppstart i barnehagen, familier ofte De blir bekymret. Mens barnet blir vant til læreren sin i orienteringsperioden og prøver å gå i klassen sin, har noen mødre problemer med å løsrive seg. Det viktigste poenget her er; Det er morens følelsesmessige beredskap for at barnet skal skille seg fra henne og bli individualisert.
Før barnet begynner i barnehagen, må du forberede det følelsesmessig. Hva kan du gjøre for å forberede barnet ditt til barnehagen?
-
Etter å ha valgt barnehage kan du bli introdusert for hvert sted og vist rundt.
-
Dere kan gå på skole og handle sammen og kjøpe materiell til barnet ditt.
-
Rutinen for å gå på skolen bør forklares ved å tegne den. Barn lærer konkret gjennom lek og visuelle ting.
-
Dagen før du går i barnehagen kan dere velge klærne hennes og forberede vesken hennes sammen.
-
Du kan understreke at barnehagelæreren hans ventet spent på ham og var veldig nysgjerrig.
-
Etter skolestart, for eksempel; Du kan forklare det ved å bruke enkle uttrykk som "Jeg tar deg til skolen om morgenen, jeg skal på jobb, og vi henter deg om kvelden og går hjem sammen." Å snakke for mye kan gjøre barnet ditt engstelig.
-
Etter å ha sett en video om barnehagestart, kan du se den sammen med barnet ditt hvis det er sunt og passende.
-
Å komme med utsagn som vil gi angst for å begynne i barnehagen, kan gjøre det vanskelig for barnet å venne seg til skolen. Ikke gjør skolestart til et agendapunkt mer enn nødvendig.
Velge barnehage
Å velge barnehage er en utfordrende og slitsom prosess. Mange barnehager besøkes, det gjennomføres intervjuer, materielle og moralske prosesser vurderes, fysiske og pedagogiske forhold undersøkes, og til slutt bestemmes den best egnede institusjonen for ditt barn. Først av alt, hva slags kultur og utdanning ønsker du å oppdra barnet ditt i? Noen familier legger stor vekt på engelskundervisning og ønsker å sende dem til en skole som oppfyller disse betingelsene. For noen familier er fysiske forhold viktige og de velger institusjon deretter. For noen virker deres forståelse av utdanning, deres tilnærming til barn og utdanningssystemet som er implementert passende, og de tar sitt valg. Først til dette Du må bestemme, hva slags institusjon vil jeg sende barnet mitt til? Det er mange faktorer å ta hensyn til når du skal velge barnehage. Vi kan samle disse under to overskrifter som fysiske og pedagogiske forhold;
Ikke glem viktigheten av fysiske forhold når det gjelder barns utvikling og sikkerhet;
-
Først av alt, trygt og å være et komfortabelt sted,
-
å ha en lekeplass,
-
å ha en lekeplass innendørs lekeplasser,
-
Klassenes egnethet i henhold til antall klasser,
-
Toalettenes egnethet for barn ,
-
Det vil utgjøre en sikkerhetsrisiko. Det er ingen hotspots,
-
Sikre innganger og utganger,
-
Det er i nærheten av hjemmet ditt,
-
Hvem vil varsle hvis barnet er uvel,
-
Hvordan mat og drikke tilbys,
-
Enten de har en dietist eller ikke. Du kan være oppmerksom.
Avgjør om utdanningen passer for barnet ditt;
-
Prestasjonene som passer til barnets alder. Gi utdanning,
-
Intensive spilletimer,
-
Mangel på spilletimer og ikke mange grener (mange grener i førskoletiden Det slites ikke bare barna, men tar også fra seg retten til å leke),
-
Vurder om det er lik fordeling på alle utdanningsområder. For eksempel; Det skal være lik fordeling av aktiviteter som kunst, språk, engelsk og spill, og det skal ikke mangle på spilletimer.
-
Om det er aktiviteter som utvikler barnas kreativitet ,
-
Implementering av et barnesentrert program,
-
Tilstrekkelig antall lærere i klasserommet (én lærer og én hjelpelærer er mest hensiktsmessig).
-
Hvis du tror at barnet ditt ikke er klart ennå, kan du være oppmerksom på om det er halvdagsprogrammer.
Les: 0
