Alle foreldre kan ikke la være å søke etter de beste lærerne, skolene og ressursene for barnet sitt. Fordi han vil det beste for barnet sitt. Det er imidlertid en svært viktig terskel som hindrer disse. Det er SKOLEMODENHET Det er åpenbart hvilke vanskeligheter barn som begynner på skolen før de er modne nok opplever i årene etter. Dette er en problemstilling jeg sliter intenst med faglig. Jeg ber deg være hjelpsom, først for ditt eget barn og deretter for menneskene rundt deg! Det bør innhentes informasjon om modenhetsnivå, og støtte bør mottas om nødvendig.
Problemene man opplever med 66 måneder gamle barn som begynner i første klasse i studieåret 2012-2013 minner oss om hvor forsiktige vi må være på denne saken i dag. Personlig anbefaler jeg at barn når 72 måneder, og jeg ser til og med at det å ha dem rundt 75-80 måneder gir veldig positive bidrag. Det er mulig for et barn på 67 måneder og et barn på 82 måneder å være tilstede i et klasserom samtidig. Selv om det ikke er en enkelt sannhet for hvert barn, blir hvert barn evaluert innenfor sine egne utviklingsprosesser.
For barn som ikke har nådd tilstrekkelig mental modenhet og har dårlig fleksibilitet, vil perspektivet om at "1. klasse er lett" vil håndtere det uansett" er misvisende. Selv om det tilskrives som enkelt, ser man at barn i 3. og 4. klasse opplever blokkeringer og behov for å ta privattimer.
Det faktum at barn har memoreringsferdigheter på skoler der det gis koranundervisning kan også være blant de villedende faktorene. Selvfølgelig er det veldig viktig å kunne memorere Koranen auditivt, men å ikke kunne lære bokstavene i Koranen eller ikke kunne kombinere dem til tross for at du har mottatt Koranutdanning i flere år er et punkt som bør tas i betraktning . Jeg kan ikke si dette basert på vitenskapelige data, men jeg kan se at barn som har problemer med dette i førskoleopplæringen også har problemer med å lære latinske bokstaver. Barn kan ha forskjellige læringsmekanismer, det viktige er å være klar over denne situasjonen og å bruke opplæringsteknikker som passer for barnet uten å forhaste seg.
Det er veldig viktig å forme prosessen etter å ha forsikret seg om at barnet ditt har nådd tilstrekkelig modenhet.
Les: 0
