Artikulasjon er jevn dannelse av lyder, stavelser og ord som et resultat av at taleorganene arbeider i harmoni. Artikulasjonsforstyrrelse er situasjonen der lyder, stavelser og ord produseres ufullstendig eller feil, de endres eller de uttales ved å avrunde dem.
Symptomer på artikulasjonsforstyrrelser
Artikulasjonsforstyrrelser. Hovedsymptomene er som følger:
-
Legge til: Barnet legger til ekstra lyder til ordene han sier. For eksempel står det gulrot i stedet for palme.
-
Substitusjon : Barnet erstatter lyden han ikke kan si med en annen lyd. For eksempel sier han sko i stedet for bil.
-
Forvrengning: Selv om lyden av ordet ikke er helt riktig , sier barnet ordet som er nær det virkelige. For eksempel sier han piscuit i stedet for kjeks.
-
Hopp over (slipp): Barnet svelger eller hopper over lyden han bruker i ordet som han ikke kan si. For eksempel sier han taak i stedet for tarak.
Årsaker til artikulasjonsforstyrrelser
Artikulasjonsforstyrrelser (uttale) skyldes av en rekke årsaker. Disse kan være:
På grunn av fysiske anomalier: Tungebånd, munn- og ansiktsavvik, tann- og kjevestrukturforstyrrelser, og talelyder som ikke produseres ordentlig på grunn av leppe- og ganespalte.
På grunn av nevrologisk lidelse: Tale som et resultat av vanskeligheter med å kontrollere talemusklene på grunn av årsaker som hjerneslag, cerebrovaskulære lidelser, cerebral parese, Multippel sklerose og lignende sykdommer. Det kan skyldes årsaker som å ikke produsere lyder riktig.
På grunn av psykisk lidelse: Det kan være pga. mild, moderat eller alvorlig mental retardasjon.
På grunn av hørselshemming: Prenatal (ulike infeksjoner, for tidlig fødsel, medisiner brukt, blodinkompatibilitet, svangerskapsdiabetes ), under fødsel (skader ved fødsel, mangel på oksygen), postpartum (mellomørebetennelse, skade på trommehinnen, narkotikabruk, sykdommer som hjernehinnebetennelse, meslinger, vannkopper, influensa, kusma) og på grunn av ulike genetiske årsaker (som downs syndrom) , usher syndrom). ) kan oppstå på grunn av ulike årsaker.
Feil læring – forsterkning: Det kan oppstå på grunn av barnets feil bruk av ord ikke blir korrigert, ignorert eller tolerert av ulike årsaker. Annen "baby talk"-atferd kan synes å være søt og fortsetter.
Situasjoner som skyldes ikke noen fysisk eller nevrologisk lidelse: Barnets munnorganer (tunge) Han/hun kan kanskje ikke produsere talelyder på riktig måte på grunn av årsaker som manglende bruk av barnets kropp (f.eks. palatale muskler).
Når kan et barn med artikulasjonsforstyrrelse hjelpes?
p>
Barn lærer vanligvis lyder i en bestemt rekkefølge. Leppelyder (b, p, m) læres først, og lyder som z, r læres i en senere alder. Riktig tale begynner hos barn mellom 2 og 2,5 år. Ved 7-8 års alder produseres alle lyder riktig. Etter denne alderen reduseres sannsynligheten for spontan bedring av barnets taleforstyrrelse betraktelig. Dette kan bare korrigeres ved hjelp av en spesialist logoped. Artikulasjonsterapi brukes til ungdom og voksne så vel som barn. Imidlertid er terapier utført i ung alder mye mer effektive.
Behandling av artikulasjonsforstyrrelser
Først av alt, noen Ved å utføre tester avgjøres det hvilke lyder som er problemet. Et program lages i henhold til resultatene.
Artikulasjonsbehandling består i utgangspunktet av 4 stadier. Disse er:
For det første lyttes og vises den riktige versjonen av lyden som barnet sier feil. Evnen til å forstå og oppfatte forskjellen mellom dem trenes.
Barnet får vist hvordan det produserer riktig form for lyd gjennom ulike øvelser ( foran et speil, studier av lydstavelser osv.). .
Den lærte jevne lyden styrkes og stabiliseres i terapien.
Stemmebruk utenfor terapi og i dagliglivet er gitt.
Hvordan kan du hjelpe en person med artikulasjonsforstyrrelse?
Etter terapi er det viktig for familier å regelmessig gjøre arbeidet som er gitt til barnet sammen. Jo flere repetisjoner som gjøres etter terapien, jo enklere og mer effektiv vil prosessen være . Lydene som barnet sier feil skal rettes opp. Dette bør imidlertid forsynes med et annet setningseksempel i stedet for en direkte korreksjon. For eksempel sier barnet: "Dette er ayaba." "Nei, dette er ikke en sko, det er en bil." i stedet for "Er ikke det en fin bil?" Det kan sies. Barnets tale bør ikke avbrytes eller fullføres. Negative effekter på barnet bør forhindres og selvtilliten skal ikke skades.
strong> 7. Hvor lenge varer artikulasjonsterapi?
Varigheten av artikulasjonsterapi varierer fra person til person. Dette øker eller reduseres avhengig av personens oppmerksomhet, ytelse, studie, genetiske faktorer og personlige faktorer som intelligensnivå. Avhengig av antall terapisesjoner kan det variere fra noen uker til noen måneder.
Les: 0
