Sommerferie er en periode som hvert barn bør tilbringe meningsfullt og produktivt; Imidlertid må denne prosessen planlegges med ekstra viktighet hos barn med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Eksperter påpekte at barns fravær i sommerperioden innebærer en risiko for barn med diagnosen ADHD, og kom med forslag til foreldre om sommerferie.
Sommerferie er veldig viktig for barn med ADHD.
«Sommeren er en periode som barn bør tilbringe meningsfullt og med kvalitet; "Men det er en prosess som må tillegges ekstra betydning og planlegges på forhånd for barn med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse," sa Duygu Barlas og la til, "ADHD trenger faktisk et strukturert miljø. Mens barn våkner om morgenen og vet at de skal gå på skolen, er det uunngåelig at de faller i et gap i sommerferien. Denne situasjonen kan utgjøre en fare for barn diagnostisert med ADHD. Vanligvis fordi de ikke vet hva de skal gjøre; "En økning i hyperaktivitet, distraksjon og impulsivitet kan observeres," sa han.
Ferieplanen bør ikke være for streng
«Et par dager etter meldedagen bør foreldre organisere et familiemøte med barna sine; De må snakke om hvordan de skal bruke denne sommeren. "Et program bør utarbeides ved å spørre hvordan barn vil tilbringe sommeren og finne en felles måte," sa spesialist. Klinisk psykolog Duygu Barlas sier: "Planen som er laget bør ikke være veldig streng og hver time bør ikke være i en bestemt rekkefølge. Det er nok for barnet å vite hva det skal gjøre om sommeren. For eksempel; Det kan være en sommerleir, et språkkurs etter eget valg, eller hvis de ønsker å utvikle finmotorikk, kan de bli henvist til en aktivitet knyttet til manuelle ferdigheter. Dersom grovmotorikk eller idrettsaktiviteter ønskes forbedret, kan de sendes til svømme-, basketball- eller håndballkurs. På denne måten har den egenskaper som reduserer symptomene på oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse. Det bidrar også til sosialisering og øker selvtilliten. Hvor enn barnet skal henvises, må det tas et valg som tar hensyn til barnets evner, ferdigheter og ferdigheter som må utvikles. Barnet deltar uvillig i en aktivitet pålagt av familien "Denne perioden fører til at barnet ikke vil gå, hans/hennes oppmerksomhetsunderskudd øker, og han/hun blir veldig aktiv," sa han.
Denne perioden er en flott mulighet for behandling
Ekspertklinikkpsykolog Duygu Barlas sa: "Hvis barn med ADHD eller de som kan ha ADHD ikke har hatt mulighet til å få profesjonell hjelp i løpet av skoleåret, er sommerperioden en svært fordelaktig tid å starte behandling og gjøre fremskritt." Han fortsatte sine ord som følger:
"Sommerperioden er faktisk ikke en tapt periode, men en periode som kan snus til muligheter. Hvis ADHD diagnostiseres av en profesjonell person (en barne-ungdomspsykiater spesialisert på området), kan ulike medisinske eller psykologiske behandlinger startes. Mindfulness-baserte gruppeprogrammer er til stor nytte for disse psykologiske behandlingene. Dette programmet er et gruppeterapiprogram som vanligvis varer i 8 uker, og som blir deltatt av både voksne og barn. Dens grunnleggende mekanisme er 'Vær verken i fremtiden eller i fortiden, hold deg helt i øyeblikket. Fokuser på de fysiske følelsene og miljøfaktorene i det øyeblikket, og når oppmerksomheten din går til fortiden eller fremtiden, bring oppmerksomheten tilbake til nåtiden. Takket være disse programmene forbedres barn med ADHD i å opprettholde oppmerksomheten og kontrollere bevegelser og impulser.
Barn kan henvises til en jobb som vil bidra til dem
Barn kan henvises til en jobb for å ta ansvar. Dette arbeidet gjøres med samtykke fra foreldrene, barnet; Den justeres etter kjønn, alder og utviklingsegenskaper. Det skal være en jobb som øker barnets ansvarsfølelse, hvor det kan ha det gøy, hvor det kan realisere noen av sine egne ferdigheter, hvor det kan bruke sitt eksisterende potensial, og hvor det ikke er traumatisk oppførsel. Positive tilbakemeldinger fra omgivelsene øker barnets selvtillit. Hvis det ikke er jobbmulighet utenfor, kan ulike ansvarsområder tildeles i huset. For eksempel; Hvis det er et kjæledyr, kan omsorgen eller hagearbeidet overlates helt til barnet.»
Sommerferie er en prosess der barn kan øke selvtilliten sin
Üsküdar-universitetet i NPİSTANBUL, ekspert på hjernesykehuset, klinisk psykolog Duygu Barlas konkluderte ordene sine som følger:
“Disse forslagene bør tas i betraktning. når; Sommerperioden kan være en periode hvor barnets potensial kan økes, behandling kan settes i gang, og selvtilliten kan økes. Underholdning har også en viktig plass i denne perioden; Det skal imidlertid ikke glemmes at like mye som det er moro, bør det også være fleksible grenser og regler. Når det ikke finnes grenser og regler, kan barn med ADHD få alvorlige vansker når de begynner på skolen. På denne måten vil de være forberedt til neste skoletermin.»
Les: 0
