Stamming

   Stamning er en lidelse som påvirker taleflyten. Det starter vanligvis i barndommen, og i noen tilfeller kan det vare livet ut.

    Unormalt hyppige repetisjoner av lyder, stavelser eller ord, og lydforlengelse er symptomer på stamming. Noen ganger kan personen virke veldig nervøs eller andpusten mens han snakker. I disse tilfellene kuttes talen helt eller blokkerer. Under blokkeringen ser det ut til at personen prøver å produsere en lyd i noen sekunder ved å åpne munnen, men produsere lite eller ingen lyd. Personen kan fullføre ordet etter en stund med en viss innsats.

    Hensikten med stamming-terapier er å gjøre den enkelte i stand til å snakke mer flytende, kommunisere mer effektivt og delta mer effektivt i dagliglivets aktiviteter.

      Grunnleggende informasjon om stamming

•  Stamning er sett hos 1 % av befolkningen.

• Det er observert at stamming oppstår på grunn av genetiske faktorer og nevrofysiologiske faktorer relatert til temperament, sosialt miljø og generelle språk- og taleferdigheter.

• De har følelser, tanker og holdninger.

•  Stamling varierer fra person til person. Noen barn er veldig "flinke" til å skjule stammingen sin, mens andre ikke en gang er klar over det. Men selv om disse situasjonene ikke gjør det lettere for barn å snakke, får de ofte til at de unngår å snakke.

     

•  Hvis det er en familiehistorie med stamming

•  Hvis barnet har stammet i mer enn 6 måneder,

  < /li >

•  Hvis barnet viser negative følelser for stamming,

•  Hvis barnet viser fysisk spenning eller sekundær atferd (blinker, nikker osv.) på grunn av stamming. ,

•  Barn Hvis barnet viser fysisk spenning eller sekundær atferd (blinker, nikker osv.) på grunn av stamming,

•  Hvis barnet har andre språk- og taleproblemer,

•  Hvis familien er bekymret

•  Hvis barnet får uønskede reaksjoner fra familiemedlemmer eller venner

        Små barn kan kanskje ikke uttrykke sine følelser om stamming verbalt. Familier og eksperter kan reagere på barnets

     -unngåelse av visse ord og miljøer, >

       bør også være oppmerksom på deres reaksjoner som endring av tonehøyde eller lydstyrke under stamming.

     Forslag til familier

• Snakk rolig til barnet ditt mens du tar en pause. Etter at barnet er ferdig med å snakke, vent noen sekunder før du begynner å snakke. Din egen rolige og langsomme tale vil være mer effektiv enn å stadig minne ham på å være treg.

• Reduser antall spørsmål du stiller barnet. Barn føler seg mye mer komfortable med å uttrykke sine egne tanker enn når de svarer til en voksen. I stedet for å stille spørsmål, vis at du lytter ved å kommentere det han sier.

• Når barnet ditt stammer, vis at du er interessert i hva han sier, ikke hvordan han sier. sier det med ansiktsuttrykk og bevegelser.

• Tilbring bestemte tider hver dag som du gir barnet din fulle oppmerksomhet med jevne mellomrom. I løpet av denne tiden, la barnet bestemme selv hva det vil gjøre. (La han selv bestemme om han skal velge aktiviteter som innebærer å snakke). I denne tiden; Sørg for å være sakte, rolig, avslappet og ta en pause mens du snakker. Denne rolige og avslappede prosessen hjelper barnet til å føle at foreldrene liker å tilbringe tid med dem og øke selvtilliten. Når barnet blir eldre, vil disse periodene tillate barnet å lære om sine følelser og erfaringer med forelderen.

• Opplær hele familien til å bytte og lytte mens de snakker. Å snakke er lettere for barn som blir avbrutt sjeldnere og som publikum tar hensyn til.

• Observer hvordan du samhandler med barnet ditt. Prøv å øke interessen din for hva barnet ditt snakker om og situasjoner der det har mye tid til å snakke. Kutt ned på kritikk, rask prat, avbrytelser og spørsmål.

• Få barnet ditt til å føle at du aksepterer dem for den de er. Å snakke saktere og roligere vil øke selvtilliten hans i å snakke og vil hjelpe ham til å snakke mer flytende med mindre stamming. Men den viktigste kraften for ham; Det er å vite at du alltid vil støtte henne, enten hun stammer eller ikke.

Hvordan oppføre seg i klassen med barn som stammer?

• Lærere spiller en svært viktig rolle i terapiprosessene til barn i skolealder med stamming.

• Belønn barnet for å delta i leksjonen og ikke unngå å si fra . Fokuser på innholdet i talen, ikke flyten.

• Vær rolig og tålmodig når barnet snakker. Gi barnet den tiden han eller hun trenger for å fullføre talen.

• Ikke fullfør barnets setning, ikke avbryt, ikke spør barnet til å "senke farten" eller "stoppe opp og tenke på hva han vil si".

• Når du leser høyt i klasserommet, tar du tilfeldige valg i stedet for klasselisten eller sitterekkefølgen vil redusere barnets angst for høytlesing.

• Oppmuntre barna til å bytte på seg i klassen. Pass på at barn ikke forstyrrer andre venner.

• Ikke behandle et stammende barn annerledes enn andre venner. De aller fleste barn ønsker å være som sine andre venner og skille seg fra andre på grunn av stamming. Å bli behandlet annerledes forsterker følelsen av stigma og isolasjon.

            HUSK!

           Henvis barn du mistenker kan ha stamming til en språk- og logoped for evaluering så snart som mulig. Effekten av tidlig diagnose og intervensjon er funnet i studier.

_{Les: 0}