Eksperter slår fast at penge- og budsjettstyring bør forklares til barn rundt 7 år, og at den beste måten er å gi barnet en lommepenger som passer til alderen. Ifølge eksperter bør barn læres begrepet «grense» og konseptet med å få noe ved å betale for det. Et barn hvis behov blir tatt bort uten å bli diskutert, blir ukjent med konseptet budsjett og grenser.
Matematikk er måten vi uttrykker verden på. Å lære barn om penger og tall begynner etter disse grunnleggende begrepene. Barn som vokser opp med å bli inkludert i livet lærer begrepene tall og penger mellom 5-6 år uten å innse det. De som ikke kan lære bør læres privat.
Begrepet «grense» bør læres bort
I denne alderen kjøper barn lekene de liker fra vennene deres og bringe dem hjem. Familien bør legge merke til dette umiddelbart og sende det tilbake. Hvis vi er sikre på at barnet har lært begrepet 'grense', kan vi hjelpe det med å gjøre enkle kjøp ved å betale penger, og vi bør begynne å forklare prisene på tingene han kjøper eller noen nødvendigheter som melk, bagels, brød, og viktigheten av å betale for dem. Barnet må forstå at det kan få alt ved å betale en pris og at dette er veldig viktig og da blir det verdifullt. Vi bør også snakke om andre merker av et produkt vi kjøper, for eksempel melk, hvordan de er sammenlignet med pris og kvalitet, og hvorfor vi foretrekker det. Dermed lærer barnet vårt at når du kjøper noe, må det gjøres research og at det er nødvendig å vurdere pris, smak, form og mengde. Vi kan også diskutere funksjonene når du kjøper et leketøy. Faktisk kan vi også lede hva han skal kjøpe.
Hans behov bør diskuteres
Barn får det de vil Selv om de tror det, når foreldre former og retter tankene mot dem, blir barnet veldig sta og kan ikke motstå. Dette gjelder imidlertid kun for barn som ivaretas tilstrekkelig bevisst. Et barn som får alt det ser uten å diskutere behovene sine, vil være ukjent med konseptet budsjett og grenser. Barnet må overtales til ikke å kjøpe det det ikke trenger. Egeerhavet Selv om han ønsker det veldig, bør han få det han vil etter å ha fått foreldrenes godkjenning. «Du ønsker dette veldig mye, dine ønsker er viktige for meg. Men dette er veldig dyrt, vi bør balansere budsjettet vårt og kjøpe det på den måten. Han bør læres å utsette forespørselen en stund ved å si "jeg har ikke så mye penger på meg akkurat nå, men jeg kan ha det i morgen" og så skal forespørselen hans bli oppfylt. Vi kan lære barnet å spare penger ved å si 'Vi kan kjøpe det når du lærer å utsette dine ønsker' eller 'Vi gir deg en stønad regelmessig, du kan kjøpe det du vil ved å spare kvoten'.
Penger og følelser. ledelse bør læres
Denne situasjonen er stort sett mulig rundt 7-årsalderen. Å lære penger og emosjonell ledelse er veldig viktig, men ikke så lett. Den enkleste måten å lære et barn å håndtere penger på er å gi ham et godtgjørelse som passer til hans alder. Støtte kan bety utgifter for barnet på en annen måte. Målet er å lære barnet ansvaret for å ta beslutninger om egne behov.
Vær oppmerksom på disse punktene når du gir lommepenger!
-
Lommepenger bør gis regelmessig hver dag.
-
Beløpet bør øke hvert år.
-
Hvor kan pengene brukes? Selv om det diskuteres hva han vil bruke, kan han få beskjed om å bevilge et stort beløp til sine daglige behov og et svært lite beløp til sparing .
-
Mens man lærer konseptet lommepenger, bør muligheten til å få lån og forskudd også gis.
-
Selv om familiens økonomiske situasjon er god, kan det å gi for mye penger til barnet være skadelig for barnet.
-
Barn som går på skolen med for mye penger kan bli utsatt for andre eldre klasser.og pengene deres kan tas med makt.
-
De overskytende lommepengene etter barneskolen kan brukes til å kjøpe skadelige stoffer. Uansett hva, bør familien også følge med på hvor lommepengene brukes.
Les: 0
