Barn spør noen ganger om våre tanker og ideer av nødvendighet og noen ganger av genuin nysgjerrighet. Men hvordan får svarene vi gir dem til å føle seg?
En nylig klient av meg snakket om barnets behov for konstant godkjenning, vanskeligheter med å ta egne avgjørelser og å være mer passiv i de fleste saker.
Ofte roser vi barna våre. Vi tror det er gunstig for deres utvikling, og vi kan være fornøyde med det som forelder. Men etter en stund kan dette føre til at barnet gjør mange ting for å glede foreldrene sine. Barn kan være veldig glade i det øyeblikket, men etter en stund mister enhver positiv tilbakemelding sin realisme over tid. Eller troen på at "jeg blir bare akseptert og elsket når jeg gjør fine ting" kan bli etablert.
Fordi vi egentlig ikke sier til barna våre: "Wow, det er så fint" eller "Wow, du gjorde det så vakkert" siden de var babyer, selv om de lager en ripe på papiret?
p>
Det er mer effektivt å beskrive bildet i stedet for å kommentere eller rose barnas bilder. Han føler både følelsen av å "gjøre det for seg selv" og at du virkelig er interessert i maleriet hans. I stedet for "det er vakkert" hver gang.
"Du likte dette bildet du laget."
"Du likte dette bildet veldig godt."
" Min mening." Du er veldig nysgjerrig."
Hvis han fortsatt spør insisterende;
"Du har tegnet et dypblått hav her, og det er et stort tre. Det er et hus i rosa. Så mange farger! "Du har virkelig jobbet hardt." Du kan lage beskrivelser som.
Bilder er kanskje ikke alltid forståelige. I stedet for å stille spørsmål kan du si «du tegnet noe her». Det føles godt å ha respektert fantasiens verden, i stedet for å gjøre vurderinger uten å helt forstå hva barnet har tegnet.
Noen av mine klienter snakker om at alt hjemme er slik barnet vil, men ' til tross for dette', er barna ikke fornøyde og samarbeider ikke med foreldrene. Dette er virkelig en av de vanskeligste situasjonene for foreldre å komme gjennom. «Hva mer kan et barn ønske seg?»
Selv om skiftet av hierarkiet hjemme og at alt blir som barnet vil kan virke som noe barnet skaper og er fornøyd med, er det faktisk noe som gjør han føler seg utrygg og ute av kontroll. Fordi barn trenger å føle seg trygge, De liker også å være under kontroll, å bli beskyttet, å bli overvåket av en voksen, og de finner det trygt.
Som foreldre unngår vi faktisk å opprettholde grenser fra tid til annen for å unngå konflikt. Og på toppen av det, når alt kommer sammen, tenker vi at barn er umettelige, og følelser kan gå så langt som sinne og sammenbrudd av relasjoner.
Det mest grunnleggende behovet til barnet er ikke bare å ha alt han vil og alltid prøve å gjøre ham glad, men noen ganger også med negative følelser.Det er å gi barnet muligheten til å møte disse situasjonene for å takle og sette grenser for å beskytte barnet, noen andre eller forelderen når det er nødvendig.
Ditt voksende barn vil ikke bare bli i familien, men også en del av barnehagen, barnehagen, skolen og samfunnet.
Barn oppdager hvor mye makt de har i deres forhold til voksne og hvor mye de kan kontrollere dette forholdet ved å oppleve dem som et resultat av hendelsene som skjer med dem i løpet av dagen. De fleste av disse eksperimentene gjøres hjemme. Grensene de lærer hjemme vil barn ta som referanse for godkjent atferd i omverdenen. På denne måten får barn mange ferdigheter og selvbevissthet om makt, kontroll og autoritet.. Hensiktsmessige grenser som settes i hjemmet gjør det lettere for barn å identifisere og tilpasse seg forskjellene i regler mellom hjemmet og omverdenen senere i livet.
I tilfeller der du har problemer med å sette grenser for barnet ditt, kan dette Du kan prøve å få støtte fra bøker om emnet, og hvis du har vanskeligheter med å mestre kan du få støtte fra en ekspert.
Bokforslag som kommer til meg:
Hører du meg virkelig?
Positiv disiplin
p>Foreldrehånd i hånd
Foreldre uten betingelser
Les: 0
