Kreativitet og fantasi er våre medfødte egenskaper for å skape noe originalt og nytt. Hvert individ er født med dette potensialet, men for å bruke dette potensialet, må familien først skape et miljø for at barnet kan bruke dette potensialet. Barn kan bruke sin medfødte kreativitet dersom foreldre gir muligheter for at barnet får opplevelser som passer deres individuelle egenskaper.
Fremveksten av fantasi og kreativitet hos barn utvikler seg parallelt med utviklingen av lek. I perioden fra spedbarn til de to første årene inkluderer barnas spill bevegelser basert på stadier av deres fysiske utvikling. I denne perioden spiller barna bevegelsesorienterte spill med intens energi. Disse spillene er ekstremt viktige for å støtte muskelutvikling og balanse-koordinasjonsevner. Rundt 2-3 års alderen, ettersom deres mentale og språklige utvikling når en viss modenhet, utvikles abstrakte tenkningsferdigheter og de begynner å spille fantasispill. De første eksemplene på imaginære spill er basert på at barnet imiterer rutinene det observerer i dagliglivet. I en alder av 3-5 år blir disse spillene erstattet av fantasispill med svært kreative funksjoner. I spill i denne perioden kan barna tenke seg å bruke en gjenstand som brukes i det virkelige liv til et helt annet formål i spillet. Det barn observerer i det virkelige liv kombineres med fantasien deres, og spillene blir rikere. Dette er de første trinnene i utviklingsstadiene for fantasi og kreativitet. Og hvis vi gir barn muligheten til å lage sine egne spill, gir vi dem muligheten til å utvikle sin egen kreativitet og fantasi.
Å gi barna muligheten til å lære fra sitt eget perspektiv, og gi ulike muligheter til å se og utvikle sine egne ferdigheter og potensial, og kreativitet, og støtter deres fantasi. Foreldre gir denne muligheten ved å gjøre daglige gjøremål sammen. Spørsmålet som må tas i betraktning når du deler daglige oppgaver er å gi opp perfeksjonisme. Det er nødvendig å ta hensyn til barnas alder og det faktum at de gjør mange ting "nye". Gi barnet ditt muligheten til å si og velge. Deres ferdigheter vil forbedres ved å prøve og gjøre feil. Oppsummert; til barn ved å leve, oppleve og risikere å prøve Gi dem muligheten til å lære.
Lek er svært viktig for utvikling av fantasi og kreativitet. Sørg for å sette av tid til lek hver dag fordi fantasilek øker også akademisk suksess. Tillat barna dine forskjellige ideer og fiksjoner mens de leker. Respekter ideene deres som virker merkelige for deg. Ikke ta motet fra ham med mindre han prøver noe som vil forårsake fysisk skade på ham eller andre. La ham lete og finne det selv. Barn har en uendelig følelse av oppdagelse og nysgjerrighet. Tilfredsstille nysgjerrigheten hans så mye som mulig. Gi informasjon, ressurser og materiell for å hjelpe ham/henne å utforske nye områder. Hjelp dem å planlegge og gå videre i spill eller situasjoner de møter. Prøv å unngå situasjoner som hele tiden planlegges og organiseres for dem og prøv å tillate naturlige prosesser. Sett av tid til fri lek og åpne aktiviteter.
Fra tid til annen inkluderer foreldre ting som egentlig ikke er leker i spillet og oppmuntrer barna til å forestille seg, noe som kan forbedre fantasien deres. Alt kan være et leketøy. Guide ham til å lage spill med forskjellige materialer og gjenstander. Å spille spill, kunstverk og gjøre ulike verbale og visuelle aktiviteter støtter positivt hans/hennes fantasiutvikling. Foreldrene hans må være en del av disse aktivitetene og lage deig, leire, maling osv. Å oppdage ulike metoder for å bruke materialer sammen påvirker barnets sosiale, emosjonelle og mentale utvikling positivt.
Barnets ønske om å lære, hvis fantasi er levende og utviklende, bør støttes. Barn lærer og får næring av eventyr og historier. Bøker og historier bør være i livene deres fra det øyeblikket de blir født, for språkutviklingen begynner i livmoren, lenge før de kan snakke. Mens du leser historier og spiller spill, kan du få dem til å stille spørsmål ved det du leser ved å stille "Hva om..."-spørsmål. Du kan finne forskjellige avslutninger på historier sammen og vurdere disse forskjellige avslutningene sammen. Dette vil bane vei for at de kan produsere ulike alternativer og øke kreativiteten deres.
Fantasi er en ferdighet som direkte påvirker problemløsningsevnen. Drømmende, differensierende og kreativ Barn som kan tenke på dette har en mer produktiv holdning til å håndtere problemer både i barndommen og i voksenlivet. Barn hvis fantasi og kreativitet støttes er nøklene til en håpefull fremtid.
Les: 0
