Et irsk ordtak sier: «Unge mennesker vet ikke hva alderdom er; "Gamle mennesker glemmer hva ungdom er." Mennesker går gjennom ulike utviklingsperioder fra det første stadiet av livet til det siste stadiet. Ungdomsalderen, som er den viktigste alderen i denne utviklingsperioden, er overgangsperioden mellom barndom og voksen alder. Det er en stor endringsprosess som starter med fysisk og psykisk utvikling. På den ene siden kan ungdom ikke vente med å vokse opp, men de kan ikke gi opp sin barnslige oppførsel. I denne perioden er han verken voksen eller barn, han er bare et individ som sliter med å etablere sin egen identitet og få sin uavhengighet. Den raske veksten som begynner med ungdomsårene slutter når personen fullfører den fysiologiske, psykologiske og seksuelle modningsprosessen før voksen alder.
Ungdomstiden, som beskrives som en stormfull periode, er den perioden hvor fysiologiske endringer skjer mest og den raskeste. Generelt begynner pubertetsalderen i 11-12-årsalderen for jenter og i 12-14-årsalderen for gutter. Jenter går inn i puberteten 1-2 år før gutter og fullfører sin vekst og seksuell modenhet 1-2 år tidligere. Denne perioden kan variere fra person til person. Forskjeller etter kjønn i ungdomsårene viser ikke særlig slående trekk, men det er forskjeller når det gjelder periodens varighet og stadier av fysisk eller åndelig utvikling. For én person kan denne perioden begynne ved 11 år, mens for en annen person kan den begynne ved 13 år. Det er ingen eksakt tidsperiode.
Hovedtrekket ved ungdomsårene er "rolleforvirring versus identitetstilegnelse". I denne perioden leter de etter svar på spørsmålene «Hvem er jeg?» og «Hva slags person skal jeg være?» Ungdom legger stor vekt på deres fysiske utseende, de liker å tiltrekke seg oppmerksomheten til det motsatte kjønn og være sentrum for oppmerksomheten i miljøet. For å oppnå sin egen identitet ser ungdommene etter ulike personer som deres rollemodeller. Dette søket etter ulike rollemodeller ligner på en ungdom som justerer sin egen personlighet og tar på og av nye klær til han finner den klesstilen som passer ham best. Ungdom bør ha familiemedlemmer som de kan ta som rollemodeller. For jenter, mor, gutt For barna deres er fedre de best egnede kandidatene for denne rollen.
Anbefalinger til foreldre
- Foreldre bør først og fremst være klar over at denne perioden er en del av utviklingen og en aktiv periode.
- Foreldre bør skape felles verdier ved å etablere balansert og regelmessig kommunikasjon for å eliminere generasjonskonflikten mellom seg selv og barna sine. I den grad ungdommen stoler på foreldrene sine, deler han problemene med dem og legger dermed til rette for løsningen. I denne perioden ønsker ungdom å bevise at de eksisterer med andre ønsker og andre forventninger, uavhengig av foreldrene, og de ønsker å bli satt fri.
I tilfelle frustrasjon kan de engasjere seg i opprørske holdninger og oppførsel overfor foreldrene.
Foreldre bør ikke glemme at hormonelle aktiviteter i kroppen er på sitt høyeste nivå i denne perioden. Hvis de vet dette, kan de lettere forstå barnas plutselige sinneutbrudd, ubesluttsomhet, motsetninger, intense følelser av usikkerhet eller oversikkerhet, opprør mot alt og alt, skjørhet, gråteanfall, hyppige vennebytter og depresjon.
- De bør være spesielt forsiktige med å ikke ydmyke ungdommen foran andre, ikke kritisere ham, og ikke sammenligne hans oppførsel med andre.
- Ungdommen, som får nye muligheter i løpet av ungdomsårene, prøver å få seg selv akseptert som voksen og gjør ofte opprør når han blir behandlet som et barn på grunn av sin oppførsel.
- Foreldre bør gi den nødvendige støtten og tilliten til ungdommen ved å minne ham verbalt og gjennom atferd om at han ikke lenger er et barn. For eksempel en dag: "Du er bare et barn, du kan ikke gjøre dette!" En voksen sa en annen dag: "Du har blitt en stor mann, hvordan kan du fortsatt ikke gjøre det!" Denne anklagen er en grunn som presser ungdommen inn i motsetninger og ubesluttsomhet.
- Ungdommens meninger og tanker bør aldri møtes med et smil eller en sarkastisk latter.
– Det kan være en nedgang i akademisk suksess i denne perioden. Undertrykkende-autoritær foreldretilnærming basert på press og obstruksjon En forståelse av planen kan gjøre denne perioden til en periode full av konflikter. I stedet for en autoritær foreldretilnærming, bør en mer forståelsesfull, veiledende foreldretilnærming tas i bruk.
Ungdomstiden er en periode og det er mulig å komme seg gjennom denne perioden på en sunn måte med en omsorgsfull, respektfull, forståelsesfull, tålmodig og kjærlig holdning. Ungdom kan utvikle en sunn identitet med identifikasjonsmodeller som ikke dømmer dem, akseptere dem uten kritikk, vise dem respekt, kjærlighet og gi deres tillit og støtte. Det er de voksne som må endre seg her, ikke barna. De går bare gjennom det naturlige utviklingsforløpet. Ungdom trenger veiledende foreldre i stedet for venneforeldre. For at dette skal skje, må selvfølgelig foreldre ha overvunnet sin egen ungdomstid.
Les: 0
