Å spise og svelge er komplekse ferdigheter som begynner å utvikle seg fra 12. uke i livmoren.
Disse ferdighetene, som fortsetter å utvikle seg fra fødselen, utvikler seg med primitive reflekser, og over tid blekner disse refleksene. bort på egenhånd. Hver refleks har forskjellige bidrag til ernæring. Derfor er det viktig for normal utvikling at reflekser starter og forsvinner på forventet tidspunkt.
En baby i normal utvikling;
> Begynner å føre hånden til munnen fra 2. uke.
> 2- En 4 måneder gammel baby kan nå og holde flasken med én hånd.
> En 4 måneder gammel baby kan mates med en skje.
> A 5 -6 måneder gammel baby kan begynne å holde flasken med begge hender.
> 5-7 måneder gammel baby kan mates med skje. En baby kan spise konsistensen som puré med skje.< br /> > En 6 måneder gammel baby kan pakke skjeen med leppene sine.
> En 7 måneder gammel baby begynner å tygge.
> En 6-8 måneder gammel baby baby kan drikke væske ved å suge fra en kopp.
/> > En 8-9 måneder gammel baby begynner å kontrollere seg selv mer og hjelper omsorgspersonen sin under mating.
> En 9-10 måneder gammel baby kan drikke fra en kopp som holdes av noen.
> En 10-11 måneder gammel baby kan spise fra en kopp som holdes av noen.
> En 12 måneder gammel baby holder skjeen med hele hånden og kan mate seg selv.
> En 12 måneder gammel baby kan holde glasset med begge hender og drikke 4-5 slurker på rad.
> 13- Fra og med 15 måneder kan en baby bite fast fast føde .
FORSLAG TIL Å BIDRA TIL BARNAS SPISEUTVIKLING
Spedbarn trenger hjelp fra en omsorgsperson for å spise til de er rundt 4 år. For eksempel, mens en nyfødt baby er helt avhengig av moren for ernæring, blir et 3 år gammelt barn avhengig av moren kun for tilberedning og servering av mat. Dette viser også hvor viktig omsorgspersonens holdning er for barns spiseutvikling. Noen tips for barnets sunne ernærings-/spiseutvikling;
>Sørg for at barnet ditt er sultent: Hvis du sender mat tilbake til en mage som fortsatt er full, kan det føre til problemer med fordøyelsessystemet. Hvis barnet ditt spiser motvillig, vil det også påvirke samspillet mellom dere negativt. I stedet barnet ditt Du kan organisere mellommåltidene og følge tegnene på at du er sulten.
>Ikke bruk forstyrrende elementer som TV / nettbrett: TV og nettbrett reduserer barnets tilknytning til miljøet og forhindrer ham fra å skjønne hva, hvordan og hvor mye han spiser. . I stedet for denne oppførselen, som kan føre til fedme og mangel på individuelle spiseferdigheter i fremtiden, bør du bestemme spiseområdet ditt. Ordne maten på tallerkener på en måte som tiltrekker seg oppmerksomheten deres. Snakk om mat før du mater den
>Gir mat i en vinkel på minst 45° (\_): luftveiene lukkes ved svelging og hindrer mat i å gå til lungene, men mat ved å plassere den rett fra midjen uten å vinkle kan føre til at mat samler seg i svelget, og under pusting kan det føre til at det går til luftrøret og til og med lungene. Hvis det går til lungene: det er mulig for en lungeinfeksjon eller pust å stoppe.
>Gi mat av en konsistens som er egnet for utviklingen med passende verktøy: spiseutviklingen skrider frem i etapper, fôring bør gjøres som normalt tid og bruk passende verktøy for å sikre overgangen til andre stadier (prøv). Ellers kan du støte på problemer som å avvise konsistensen og vanskeligheter med å tolerere det.
>Ikke press ham til å spise, gi ham muligheten til å prøv: det kan være barn som er følsomme for mat, gi dem sjansen til å velge. Få mat til å skille seg ut
Les: 0
