Når barnets behov nevnes, kommer ting som ernæring, beskyttelse, husly og utdanning opp i tankene. Dette er selvfølgelig de grunnleggende behovene til barnet, men de er ikke nok alene for en psykisk sunn barndom. I tillegg til alle disse kravene vil jeg nå fortelle deg om noen andre grunnleggende behov.
Barnets behov for lek
Barnets behov for bevegelse
Barnets behov for å undre seg og drømme
Barnets behov for å gråte
Barnets behov for å oppleve
p>1-) Barnets behov for lek
Jeg setter behovet for lek foran barnets behov som skal dekkes. Fordi dette er det mest grunnleggende behovet til et barn. Et barnehagebarn trenger minst 6 timers lek, et barneskolebarn trenger minst 4-5 timer, et ungdomsskolebarn trenger minst 2-3 timer, og et videregående barn trenger minst 2 timer. Spørsmål som byliv, pandemiprosessen og teknologiavhengighet forhindrer dessverre at dette behovet blir tilstrekkelig dekket. Med tanke på de forbudte forholdene krever det ofte en spesiell innsats for foreldre å skape nødvendig rom og tid for lek. Dette behovet, som en gang ble dekket naturlig i det gamle bygde- og nabolagslivet, kan nå oppnås med innsats. Akkurat som økologiske grønnsaker og frukt. På slutten av dagen spør foreldrene: "Lekte barnet mitt nok i dag?" De bør stille seg selv spørsmålet, og hvis svaret er «Nei», bør de ta grep for endring.
2-) Barnets behov for bevegelse
Et av de grunnleggende behovene av barnet skal flytte. Å flytte er nært knyttet til den fysiske, sosiale og mentale utviklingen til barnet. Barnet i bevegelse har muligheten til å oppleve nye ting, får kroppsbevissthet, møter muligheter til å kommunisere, og har sjansen til å forstå årsak-virkning-forholdet som et resultat av sine handlinger. Men i dag, uansett hvor vi snur oss, ser vi barn som blir stilnet og sitter ved skjermen. Et sittende, ubevegelig barn er definert som et "smart barn"; urolige barn blir diagnostisert som "hyperaktive" av samfunnet. Aktive barn presenteres som syke på skolen og hjemme. Som et resultat ble det glemt at bevegelse er et grunnleggende behov. på slutten av dagen a Foreldre "Bevegde barnet mitt nok i dag?" bør stille seg spørsmålet; De bør fjerne hindringene foran bevegelsen til de kan si «ja» som svar.
3-) Barnets behov for å undre seg og drømme
En av hovedoppgavene av en forelder overfor sitt barn er barnets nysgjerrighet og fantasi, å følge instinktet for å etablere det, å følge det i denne forbindelse, og å gi det nødvendige miljøet for at disse motivene skal forbli i live. Foreldre som er lei av barnet sitt som stadig stiller spørsmål, gir svar som avviser ham, og gir tilbakemeldinger som «slik lekes ikke barnet, bilen kjører slik, trærne snakker ikke, sjøen ikke bli rosa" mens barnet spiller et imaginært spill, drep gradvis barnets medfødte nysgjerrighet og fantasiferdigheter dag for dag. . Foreldre som opplever den samme spenningen som barnet deres lurer på noe og ledsager drømmen ved å drømme selv gir et stort bidrag til barnas utvikling og gir kunstig åndedrett til sine små barn som prøver å overleve.
4 -) Barnets behov for å gråte
Det kan være noen som blir overrasket over dette behovet. Fordi vår bevissthet og atferd er fokusert på å ikke få barnet til å gråte. Å gråte er imidlertid like naturlig og nødvendig som å le, rope og fnise. Å gråte er noe som renser og trøster hver enkelt, uansett hvor stor eller liten. Et barn som har sluttet å gråte, legg merke til, mens han fortsetter å sutre hele dagen; Et barn som gråter for fullt og stopper det i sin egen rytme vil roe seg ned og slappe av så mye som mulig, og til og med sove. Målet mitt her er selvfølgelig ikke å få barnet til å gråte fordi barnet trenger det, men å åpne et medfølende rom for et gråtende barn til å gråte komfortabelt.
5-) Barnets behov for å oppleve
p>Til slutt, et av de viktigste behovene til barnet, det ene er å oppleve verden det eksisterer i tilstrekkelig. Kan barnet ditt oppleve verden han lever i ved å se, lukte, ta på og høre? Lagde han gryter-tallerkener-biler av gjørme, ble han våt i regnet, sank han ned i snøen uten frykt, laget han en trehest og kjempet? Eller har du prøvd å lage en filledukke, en trebil, en drage, et papirskip/fly sammen uten å gå i en lekebutikk? Plukket barnet en frukt fra grenen sin� Plantet han frø i jorden, så den spire, vasket bilen med deg, laget mat? Dusinvis av eksempler kan skrives om å oppleve liv som ligner på disse. Slik samhørighet og deling gir begge en utrolig opplevelse for barnet ditt, øker kvaliteten på tiden dere tilbringer sammen, og skaper en fantastisk samling minner.
Les: 0
