Snakk med pasienter saktere enn normal hastighet
Hastigheten på informasjonsbehandlingen reduseres hos pasienter med demens. Av denne grunn kan vi redusere belastningen på pasientens sinn ved å redusere vår talehastighet.
“På denne måten reduseres antallet ord og begreper som pasienten trenger å bearbeide i den mentale prosessen, og dialogen din kan bli mer effektiv. Gi variabel (multimodal) input Mange pasienter med demens har primært svekket verbal hukommelse og deres verbale input er vanskelig å huske. Å forsterke disse inputene med skriving og akkompagnement vil gjøre det lettere å huske og lære. For eksempel; Mens du lærer et navn, bør det også skrives, leses eller assosieres med et bilde.
Reduser antall personer som snakker
Dermed kan pasientens eksisterende forvirring øker og pasienten blir opphisset og Som et resultat av sin angst, blir pasienten tilbaketrukket og foretrekker å ikke snakke. Av denne grunn bør du foretrekke å snakke en-til-en med demenspasienter eller redusere antall personer som snakker så mye som mulig.
Snakk litt høyere uten å gjøre stemmen din høy.
Årsaken til dette er tapet av oppfatningen av høyfrekvente lyder og reduksjonen i informasjonsbehandlingshastighet. Snakk så høyt som mulig, litt høyere enn din vanlige stemme, uten å gjøre stemmen din skingrende.
Vær oppmerksom på din taletone og holdning
Selv om demenspasienters evne til å forstå ord og begreper går tapt, Vær oppmerksom på måten du snakker på og din holdning, og de er klar over tonen din. Når du snakker med pasienten, vær forsiktig så du ikke hever stemmen, snakker eksplosivt eller for høyt, eller bruker en truende eller kommanderende tone. På denne måten vil din dialog med pasienten bli bedre og du unngår å gjøre pasienten sint, forstyrret, urolig eller sint.
Snakk om her og nå
Snakk med pasienter i nåtiden, prøv å ikke snakke om fremtiden. Snakk om ting i miljøet som pasienter kan se eller føle. Pasienten skal med andre ord kunne føle det som blir sagt.
Setningsinnhold – Mens du snakker med pasienten, Ikke gi mer enn ett forslag. Siden pasientens mentale informasjonsbehandlingsprosess er svekket, vil han ha problemer med å forstå et annet forslag. Siden pasientenes umiddelbare hukommelse er svekket, vil de sannsynligvis glemme den første proposisjonen når det kommer til proposisjonen på slutten av setningen. For eksempel er det variable påstander i følgende setninger:
Første påstand: Det gjør vondt i magen,
2. påstand: Når jeg våknet om morgenen, gjorde vondt i magen,
3. påstand: Om kvelden Når jeg våknet om morgenen, hadde jeg vondt i magen på grunn av maten jeg spiste.
Derfor bør setninger som ligner på setningen i 1. påstand gjøres, bør lange setninger som inneholder mange påstander som i 2. og 3. proposisjon unngås, om nødvendig bør setningene deles og etter å ha forstått 1. punktum bør 2. punktum avsettes. Gjennomgå uklare setninger og gjør dem forståelige.
Snakke under aktiviteten øker forståeligheten
Mange studier har funnet ut at det å snakke med pasienten under aktiviteten øker forståeligheten. Å ordne blomster, bygge noe, sy og male aktiviteter lar pasienter produsere tale basert på umiddelbare ting.
Bruk enkle ord
Enkle og ofte brukte ord vil være lettere å forstå. Derfor er det mer effektivt å formidle informasjon ved å bruke ofte brukte ord. Setning a og b kan bety det samme, og setning b er lettere å forstå. Gjennomgå uklare ord og bruk forståelige ord. (A: Munnspill er arvestykke, B: Munnspill er veldig slitesterkt)
Bruk ekte substantiv i stedet for pronomen
Erstatt substantiv i setningen Unngå å bruke pronomen. Bruk for eksempel personens navn i stedet for "han". For når et pronomen brukes, må det huskes med navnet det erstatter. Denne oppgaven legger ekstra belastning på pasientens hukommelse og gjør det vanskelig å forstå. Det er nødvendig å bruke 2. setning som i eksemplet nedenfor. (1. setning: Ayşe og Mehmet slapp av Hasan på skolen. De ville ikke at han skulle komme for sent til timen. 2. setning: Ayşe og Mehmet slapp av Hasan på skolen. De ville ikke at Hasan skulle komme for sent til timen.
Flervalgsord Ikke bruk 's
Pasienter har problemer med å svare på åpne spørsmål som krever fri tilbakekalling, for eksempel "Hva spiste du i går kveld?" eller "Hva vil du spise?" Pasienter bør unngå å stille åpne spørsmål som krever fri tilbakekalling, for eksempel "Vil du ha kjøtt eller kylling?" osv. Du bør stille flervalgsspørsmål.
Ikke behandle pasienten som et barn
På grunn av forverring av hjernestrukturen kan pasienter med demens ikke forstå det som gjøres i deres daglige funksjoner og nedgangen i deres oppfatning gjør at de føler seg som et barn, gjør deg sårbar. Å behandle pasienten som et barn på grunn av problemer i læringsprosessen kan noen ganger oppfattes som sarkastisk av pasienten og kan gjøre pasienten urolig. Samtidig bør sarkastiske holdninger og unødvendige vitser til pasienten unngås. På grunn av pasienters manglende evne til å abstrahere og oppfatte konsepter, kan vitser overskride mental kapasitet. Av disse grunnene vil behandling av pasienten som et barn få ham/henne til å føle seg hjelpeløs og kan føre til at han/hun blir urolig.
Unngå å sette pasienter i en fri -remembering environment
Når besøkende kommer, ville det være mer nøyaktig å si 'Ahmet og Zeynep kom på besøk' i stedet for å si 'se, gjesten har kommet'. På denne måten vil ikke pasienten føle seg bekymret fordi han ikke husker det.
Unngå å bytte plass ofte
Demenspasienter har problemer med å behandle ny informasjon. Unngå derfor å endre situasjoner som allerede er lært. Ettersom stedet der pasientene bor og plasseringen av eiendelene endres, har pasienten problemer med å tilpasse seg det nye stedet og plasseringen av gjenstandene, har vanskeligheter med å lære seg det nye stedet, og av disse grunnene øker forvirringen. Av denne grunn bør flytting av pasienter unngås; hvis flytting er uunngåelig, bør interiøret i det nye rommet være likt det gamle rommet, og de samme gjenstandene bør plasseres på lignende eller synlige steder (briller, sko, kammer, osv.).
Slutt å hele tiden redigere pasientens feil
Demenspasienter gjør ofte feil setninger, og omsorgspersoner påpeker deres feil, spesielt Han korrigerer seg veldig ofte foran andre mennesker. Så snart pasienten blir selvforsvar, utvikles irritabilitet, ubehag, rastløshet eller overflod, og han/hun mister lysten til å snakke.
Organiser pasientens oppholdsrom
strong>
Hensikten med miljøendringer er å skape et trygt og fredelig miljø som gjør livet enklere. Plasser en nattlampe på pasientens soverom og bad. Sett en sikkerhetsport i trappeoppgangen. Fjern eller fest tepper hvis mulig. Installer faste møbler eller håndtak på gangveien som kan gi støtte under ustabilitet. Skjul elektriske ledninger for å unngå å snuble. Lås dører for å hindre pasienten i å gå bort; Vær imidlertid sikker på at pasienten kan rømme i tilfelle brann. Plasser en fast lyskilde med fjernkontroll ved hodet på pasientens seng. Plasser sklisikre badehåndklær på badet og dusjområdene. Sett et identifikasjonsarmbånd på pasientens arm med navn, etternavn og hukommelsessvikt.
Les: 0
