Seksualundervisning dekker en periode fra fødsel til ungdomsår. Alderen for å starte seksualundervisning bør verken være for tidlig eller for sent.
Et barns nysgjerrighet på seksuelle problemer er passende og sunn, som hans andre nysgjerrigheter. Det stammer fra behovet for å kjenne verden. Barn spør ofte om forskjellene mellom kjønnene og hvordan de kom til verden. Å gi unnvikende svar på disse spørsmålene, bli sint på barnet og reagere med å si at disse problemene er «skammelige, syndige» vil føre til at barnet ikke stiller disse spørsmålene til foreldrene igjen og prøver å finne svarene andre steder.
For å gi detaljert informasjon om seksualundervisning Det er ikke nødvendig. Det er en feil holdning å formidle all informasjon til barnet og hindre det i å stille andre spørsmål bare fordi barnet spør. Nivået på informasjonen som skal gis er forskjellig for hver aldersgruppe. I ung alder er det nok å forklare det i noen få setninger. Etter hvert som alderen øker, kan informasjonen bli mer detaljert.
Det er hensiktsmessig at jenta får seksuell informasjon av moren, og gutten av faren.
For å gi informasjon, er det nødvendig å vente på at barnet stiller spørsmål. Barn begynner vanligvis å stille spørsmål rundt 3-4 års alderen. Å ignorere spørsmålene som stilles, ikke svare på dem eller ha problemer med å snakke vil gjøre barnet enda mer nysgjerrig og bekymret. Barnet skal få et enkelt, kort, ekte og bekymringsfritt svar når han/hun ber om det. Barn kan glemme denne informasjonen. Derfor, når du blir spurt, bør de samme svarene gis på nytt. Barns selvtillit støttes også når de får riktige svar. Når svaret ikke oppleves tilstrekkelig, vil det være på sin plass å si at det vil bli kunngjort så snart som mulig og få hjelp av en sakkyndig. Barn som har kunnskap om seksualitet, praktiserer det vanligvis ikke. De bare passerer det med spill. Imidlertid kan de øke interessen for å svare på reaksjonene til foreldrene og omgivelsene. Den voksnes skiftende holdning og komplekse responser rokker barnets tillit. Å ikke gi informasjon til barnet kan føre til at han/hun får feil informasjon.
Spørsmål angående graviditet og fødsel bør besvares nøye. Det er bedre for mor å gi informasjon om denne saken. Det er mer hensiktsmessig å gi informasjon om morsrollen i stedet for smerten man opplever i spørsmål om fødsel.
Noen ganger � Barn ønsker å se foreldrenes kropper. Dette er naturlig. I dette tilfellet bør holdninger som avvisning og skjenn unngås. Disse holdningene får barnet til å føle skyld. Pass på å ikke gå naken rundt foran barn, og hvis barnet plutselig kommer inn i rommet, skal påkledningen fortsette normalt uten å reagere.
Det første året etter fødselen dukker babyens første seksuelle følelser opp. under bading og bleieskift. Trykket og bevegelsen av bleien på kjønnsområdet får babyen til å føle glede. Babyen kan ved et uhell berøre kjønnsorganene og ønske å oppleve nytelsen igjen. Denne oppførselen til babyer er naturlig, normal og sunn. Seksuell opplæring starter på dette tidspunktet. Under toaletttrening vender oppmerksomheten seg mot kjønnsorganene igjen.
Spørsmål om kjønnsforskjeller hos barn begynner i 2-årsalderen, og spørsmål knyttet til fødsel begynner i 3-4-årsalderen. Som svar på spørsmål om kjønnsforskjeller er det tilstrekkelig å si at jenter og gutter er skapt forskjellig, og at jenter er forskjellige fra gutter slik at de kan bli mødre når de vokser opp. Som svar på spørsmål om hvor babyer kommer fra, er det forklarende informasjon for barnet å si at det er et varmt sted i mors mage for babyen å vokse, og på spørsmål om fødselen, å si at barnet lett kommer ut av et hull i moren fordi det er veldig lite.
Les: 0
