Manglende evne til å si
/r/-lyden er et av de vanligste taleproblemene. Dette problemet forekommer hos både barn og voksne. I denne artikkelen vil vi finne svar på spørsmålene om hvorfor /r/-lyden ikke kan sies, hvordan /r/-lyden behandles, og hvordan er /r/-lydterapien.koordinering må sikres. Lyder produseres i en bestemt utviklingsrekkefølge. /r/-lyden er den siste lyden som er hentet på tyrkisk. Det forventes å bli produsert i riktig posisjon mellom 4,5 og 5 år. Det anses som hensiktsmessig å vente til 4,5 år for behandling av /r/-lyden. Men hvis barnet er ukomfortabelt med denne situasjonen og er klar over at det ikke kan si /r/-lyden, kan terapi startes tidligere. Problemet med å ikke produsere /r/-lyden appellerer til familiene i begynnelsen. Men hvis det fortsetter i de følgende periodene, barnet vårt kan lide av jevnaldrende mobbing. Hvis /r/-lydproblemet fortsatt ikke er løst når skoleterminen starter, kan det føre til lese- og skrivefeil. Hvis barnet ditt produserer en annen lyd i stedet for /r/-lyden, kan de blande disse to lydene mens de leser og skriver. For eksempel: Barnet vårt som ønsker å produsere ordet bie kan produsere ordet bjørn i stedet for bie. Samtidig kan han skrive ordet bjørn i stedet for bi mens det skriver. For eksempel: i stedet for ordet landsbygd leser barnet ditt ordet hår. For å forhindre at denne situasjonen fortsetter i fremtiden og for å forhindre mulige problemer som kan oppstå, bør tale- og språkterapi startes. Hvis barnet ditt er 4,5 år og fortsatt ikke kan produsere /r/-lyden, kan du søke om ekspertstøtte for å få /r/-lyden.
/r/ Hvordan behandle problemet med Synge?
< Hvis p>/r/-lyden ikke kan snakkes, bør støtte fra tale- og språkterapi søkes. For å produsere alle lyder, er tunge-, leppe-, gane- og hakeposisjoner forskjellige. Den nødvendige posisjonen for å produsere /r/-lyden læres. Etter at personen har laget /r/-lyden isolert, fungerer de i begynnelse-, midt- og sluttposisjonen til stavelsen. Deretter, etter at individet kan produsere /r/-lyden, forventes det at han produserer riktig lyd under ord, setning og samtale. Etter terapistudiene gis det språkøvelser og lekser og det forventes at han produserer /r/-lyden praktisk. lekser og praksis Det er veldig viktig å generalisere synden og produsere den riktig i alle posisjoner./r/ Kan ikke produseres av hvilke grunner?
Den manglende evnen å si at /r/-lyden er en talelydforstyrrelse.. Vanlig opptreden; Det oppstår som et resultat av feil læring og feil vaner hos individet. I noen tilfeller høres problemer, i noen tilfeller genetiske faktorer, etc. Det fører til at /r/-lyden produseres feil.
Går tungebåndet manglende evne til å produsere /r/-lyden?
Tungebånd begrenser bevegelser av tungen. Det kan være en situasjon der /r/-lyden ikke kan produseres på grunn av tilstedeværelsen av et tungebånd. Dette er imidlertid ikke tilfelle hos alle individer. Det er individer som kan produsere /r/-lyden i riktig posisjon til tross for å ha et tungebånd. Logopeden kan henvise den enkelte til legen for tungebinding dersom han finner det nødvendig.Det er mulig for alle aldersgrupper å produsere på en slik måte. Med tale- og språkterapi kan individet lære riktig produksjonsposisjon i stedet for feilproduksjon.
Les: 0
