Autisme; Det er en livslang utviklingsforstyrrelse preget av kommunikasjonsvegring og svekkelse i sosiale relasjoner, kommunikasjon og kreative aktiviteter. Behandling av autisme starter først i familien. Det er av stor betydning for familien å akseptere situasjonen underveis i behandlingsforløpet. Fordi noen familier skylder på ekspertene som diagnostiserte barna deres med autisme og unngår behandlingsprosessen.
Hvert autistisk barn har sine egne individuelle forskjeller, og derfor utarbeides for det første individuelle spesialundervisningsprogrammer av eksperter i i tråd med barnets evner og behov må implementeres. I de spesialpedagogiske programmene barnet har fått; Atferd som å få øyekontakt, sitte stille og ta kommandoer kan utvikle seg. Hensikten med spesialundervisningen barnet skal få er å sikre at barnet når det mest mulig utviklingsmessige nivået til sine jevnaldrende.
Mange metoder brukes i behandling av autisme. Medisiner gis til barn som er hyperaktive, skader seg selv og andre når de blir sinte og ikke kan ta kommandoer. Den medikamentelle behandlingen som skal brukes er rettet mot å redusere symptomene som følger med autisme (hyperaktivitet, selvskading, epilepsi, oppmerksomhetsproblemer, etc.). Medisinene som brukes skal kun anbefales av nevrolog, psykiater eller relevant lege som gir regelmessig oppfølging av barnet, og bør være under legens kontroll gjennom hele bruken.
Atferdsmetode (anvendt atferd). analyse), PECS (visuelt kommunikasjonssystem), musikkterapi, kunstterapi, aromaterapi, soneterapi, terapi med delfiner, sanseintegrasjonsterapi og hesteterapi (flodhestterapi) er blant de andre metodene som brukes ved autisme.
I anvendt atferdsanalyse, mens hver atferd læres, er atferden delt inn i underatferdene som danner den og enkelt. Barnet læres målrettet atferd gjennom verbale forklaringer og instruksjoner. Individuell trening tar sikte på å øke ferdigheter som sosial atferd, egenomsorgsevner, oppmerksomhet og språkbruk, og å redusere selvskadende atferd.
I PECS visuelle kommunikasjonssystemet setter barnet i gang kommunikasjon og blir leder. Denne metoden hjelper barnet med å få en gjenstand han vil ha. i lærer deg å bytte ut objektet med bildet. For eksempel, når et barn vil ha noe å drikke, lærer det å gi bildet sitt til en voksen og få drikken fra den personen. Som et resultat av studiene har det blitt observert at barn også kan lære å snakke med denne metoden, og at barn er roligere og gladere fordi de bruker en enkel kommunikasjonsmetode for dem.
Musikkterapi er en metode brukt av terapeuter akkompagnert av musikk. Musikkens positive bidrag til hukommelsen, dens evne til å motivere kroppsbevegelser og dens evne til å avsløre verbal og fysisk kommunikasjon er blant fordelene med denne metoden.
Kunstterapi er en metode som brukes for å aktivt håndtere en protestere, ta risiko og uttrykke seg. Med denne metoden åpnes kommunikasjonsmåten ved å oppmuntre og oppmuntre.
Aromaterapimetoden er en metode som utføres ved å lukte på oljene som inneholder planteekstrakter hentet fra forskjellige planter i ulike former og påføre dem på kroppen. Disse oljene kan skape en stimulerende, avslappende og beroligende effekt avhengig av egenskapene deres.
Refleksologi er en metode som utføres ved å bruke trykk på ulike punkter på fotsålen ved hjelp av fingre og hender. Denne metoden sprer energistrømmen gjennom hele kroppen, lindrer spenninger og akselererer kroppens selvhelbredelse.
Delfinterapi er en metode som brukes ved å bruke fysisk kontakt mellom delfiner og mennesker. I denne metoden har det blitt observert at barn som ikke kan kommunisere med verden rundt seg, lett kan kommunisere med delfiner.
Sanseintegrasjonsterapi forutsetter at barn med autisme har noen problemer med deres evne til å oppfatte, bearbeide og tolke informasjonen som gis av deres sanseorganer, og forsøker å eliminere disse problemene. Den har som mål å øke mentale funksjoner og redusere atferdsproblemer ved å forbedre evnen til sensorisk integrering.
hesteterapi er en metode som bruker det positive forholdet mellom mennesker og dyr terapeutisk. Det er mange land hvor sentre kjører rideprogrammer for barn med autistiske trekk. Det ser ut til at de gjør nyttig arbeid med sorg. Tale- og språkutvikling, fin- og grovmotorisk utvikling, utvikling av kort- og langtidshukommelse hos barn er blant fordelene med denne metoden.
Som et resultat av studiene sammenlignet med andre metoder som brukes ved autisme , er anvendt atferdsanalyse en effektiv metode som vitenskapelig kan demonstrere suksessen gjennom eksperimentell forskning. Det ser ut til å være en metode. I følge resultatene fra de eksperimentelle studiene som ble utført, ble det observert betydelige intelligens- og sosial utviklingsgevinster hos barn som fikk opplæring basert på anvendt atferdsanalyse i to år.
Les: 0
