Det tar lang tid for foreldre å tilegne seg de nødvendige ferdighetene for å effektivt hjelpe barna sine med de mange problemene de vil møte.
Noen ganger, når vi snakker med barna våre, forhindrer vi dem i å bli individer ved å ved å bruke følgende setninger, positive eller negative.
Med den aktive lyttemetoden bør mødre og fedre vise at de aksepterer barna sine med sine ord og følelser. Den aktive lyttemetoden gjør det mulig for barn å øke sin selvtillit, utvikle sine problemløsningsevner og føle seg verdsatt ved å elske og akseptere seg selv.
LYTTEFERDIGHETER
1. PASSIV LYTTING (STILLHET)
Hvis du er den som snakker hele tiden, er det vanskelig for barnet å forklare hva som plager det.
Så lenge vi er stille;
-Jeg vil høre følelsene hans. .
-Jeg aksepterer følelsene dine.
-Jeg stoler på din beslutning om hva du vil dele med meg.
-Det er sterke meldinger som: Dette er ditt problem - du er ansvarlig. Det viser aksept ved ikke å forstyrre barnet.
Foreldre Foreldre vil at barna deres skal lære raskt og riktig. Du kan vise barnet ditt at du godtar ved å ikke blande deg inn. For eksempel; En mor sender et budskap om aksept til et barn som prøver å bygge et sandslott på stranden, ved å ikke gripe inn i det barnet gjør og la ham 'skape sin egen private modell med sine feil' og tie. Barnet vil tenke: 'Det jeg gjør er riktig', 'moren min aksepterer det jeg gjør'. (Positiv)
Foreldre kan ikke forstå at ved å blande seg inn i, kontrollere eller hjelpe barnas saker, får de dem til å føle at de ikke blir akseptert. De vil vite tankene deres, hvordan de leker, hva de gjør på skolen. Dermed tillater de dem ikke å være individer. Denne situasjonen er for det meste forårsaket av foreldres frykt, bekymringer og deres egen usikkerhet.
Ved å blande inn, 'Dette er det som lager et sandslott.', 'Bygg slottet langt fra kysten, vil bølgen kom og ta det bort.» (Negativt)
Å ikke blande seg når barnet er opptatt med noe er en klar beskjed om at foreldre godtar det. Det er nødvendig å gi barna nok tid til å være alene med sine egne sysler.
2.REAKSJONER SOM VISER AKSEPT
Taushet er det første trinnet i kommunikasjonen. Vi må vise ham at vi virkelig gir ham vår fulle oppmerksomhet. Derfor er det nyttig å bruke verbale eller ikke-verbale signaler som viser at vi forstår hans ord og følelser, spesielt når han tar en pause. Vi kaller disse signalene 'godkjenningssvar'. Passende bruk av å nikke hodet opp og ned, lene seg fremover, smile og andre kroppsbevegelser viser barnet at du lytter.
3. DØRTETTER OG INVITASJON TIL SAMLING
Barn har problemer med å uttrykke sine problemer og følelser. De trenger støtte for å snakke.
-Vil du snakke om det?
-Dine tanker interesserer meg.
-Jeg er nysgjerrig på følelsene dine .
-Jeg forstår, det er interessant, jeg lytter, ikke sant...
-Jeg vil høre hva du har å si.
-Du ser ut til å ha noe å si om dette.
-Dette er viktig for deg. Det ser ut som.
Disse reaksjonene er åpne. Det åpner døren for barn til å snakke om problemene sine og gir dem råd om de skal dele eller ikke. Han kjenner frihet. Disse døråpnerne får barnet til å føle at det blir akseptert og respektert som person.
4.AKTIV LYTTING
Aktiv lytting speiler ikke bare barnets forrige melding og Det er den verbale responsen som sender tilbake. Å vise at du forstår barnet ved å formidle tilbake det du har hørt fra det er aktiv lytting.
For eksempel;
Barn: Jeg vil ikke sove i det mørke rommet fullt av spøkelser.
Mor/far: På soverommet ditt. Du tror det er spøkelser, og det skremmer deg.
Barn: Ja.
Barn: Jeg ikke Jeg vil ikke gå i bursdagsselskapet til vennen min i morgen.
Mor/Far: En av dere tror det er et problem.
Barn: Jeg liker ham ikke.
Mor/Far: Du sier at du ikke liker ham.
Barn: Han gjør alltid det han vil i spillet.
Barn: (gråter) Ayşe tok leken min.
Mor/Far: Du er opprørt, du liker ikke å få leken din tatt bort.
Barn: Jeg liker det ikke.
Over. I hvert tilfelle svarte mor og far på barnets melding med aktiv lytting. Ærlig talt, aktiv lytting er ikke stillhet. Mens hun lyttet til barnets problem, reflekterte ikke mor/far sin egen løsning, dømmekraft og vurdering. Mor/fars svar er refleksjon av barnets budskap.
HVIS DU SOM MOR OG FAR KAN UTFØRE 'AKTIV LYTTING' MED BARNET DITT:
-Barnets negative følelser vil avta. (Hjelper ham å forklare sine negative følelser fullt ut.)
-Følelser er venner. (Når du aksepterer barnas følelser, hjelper du dem å akseptere sine egne følelser. Med tilbakemeldingene de gir til barna sine, viser foreldre at barnets følelser ikke er dårlige og skumle, men vennlige.)
-Dyp. følelse av medfølelse. (Å bli hørt og forstått av mor og far vil være veldig bra for barnet, og han vil alltid ha varme følelser overfor den som lytter og forstår ham.)
-Barnet begynner å lytte til deg (Hvis foreldrene har lyttet til barna sine før, vil barna også ha varme følelser for den som lytter og forstår dem.) lytter til sine fedre.)
-Barn påtar seg sitt eget ansvar. (Aktiv lytting hjelper barnet til å tenke selv og finne sin egen løsning på problemet sitt.)
-Som forelder vil du lære å stole på barnet.( Du vil lære å stole på hans evne til å løse problemene sine ved å se ham løse sitt eget problem uten din løsning.)
-Som forelder vil du være mer aksepterende. (Barnas foreldre har meninger om hvilke følelser de vil oppleve i hvilke situasjoner. På samme måte kan barn oppleve forskjellige følelser. Du vil lære å akseptere disse følelsene.)
-Barnet ditt er nå et eget individ fra deg. Du vil hjelpe barnet ditt bare ved å akseptere denne separasjonen.
-Du trenger ikke å være "Supermamma og -pappa". Du trenger ikke løse alle barnas problemer, forme oppførselen deres og bære skylden for deres feil.
Du vil være 'sammen' med dem når de har problemer, men du bør ikke la deres problemer bli dine problemer.
Les: 0
