Hvordan starter prosessen med psykologisk rådgivning med barn og hvordan fortsetter den?

Hvis barnet ditt ennå ikke har begynt på barneskolen, synes jeg det absolutt er nyttig å gå videre ved å bare ta med foreldrene til det første møtet. At barnet ikke deltar på dette møtet er svært viktig for fortsettelsen av prosessen. Jeg foretrekker ikke at han er alene på venterommet mens jeg snakker med familien, ser meg snakke med familien og følger disse prosessene fordi han er liten i alderen, fordi han kan stå imot i forholdet han vil etablere med meg hvis vi bestemmer oss for å gå videre med barnet ditt individuelt i fremtiden.

Først Fremdriften i prosessen varierer i henhold til informasjonen jeg vil motta fra familien etter en detaljert diskusjon med foreldrene under økten. I tillegg til å jobbe med barnet, kan barnefokusert familierådgivning også fortsette i form av intervjuer.

Familier er mer vanlig i førskoletiden; sengevætingadferdsproblemer, søvnproblemer, søskensjalusi, utviklingsforsinkelse, taleforstyrrelser, distraksjon, raserianfall, introversjon, problemer opplevd i barnehagen, toaletttrening, teknologiavhengighet, opplevelser knyttet til død, seksuelle leker eller bekymringer om atferd, hun avtaler en avtale. fordi hun er veldig engstelig, frykter, fobier eller tvangstanker.

I denne perioden, uansett emne, er det nyttig å bruke utviklingstesten for å gjøre en helhetlig vurdering.

Psykologisk veiledning for skolebarn

Hvis du ønsker å få psykologisk veiledning for dine barn som nettopp har begynt skole, foreldre og foresatte må konsulteres i første økt.Jeg skal møte med gutten. Avhengig av innholdet i den første økten bestemmes det hvordan den psykologiske evalueringsprosessen skal fortsette. Her, hva problemet er, forventningene til familien, rytmen til barnet er de avgjørende faktorene.

I den psykologiske evalueringsprosessen er det ofte behov for en evalueringstest for barnet. Etter alle disse stadiene, bestemmes hvor ofte og hvordan du skal fortsette.

I grunnskoleperioden er familier flere; akademiske problemer, atferdsproblemer, skoletilpasningsproblemer, sengevæting, angst, selvtillit, obsessiv atferd, oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitet, jevnaldrende mobbing, teknologiavhengighet, bekymringer for hvordan man kan gi seksualundervisning, innadvendthet, sosial fobi, familiekommunikasjonsproblemer , privat Han avtaler om lærevansker, oppdage interesser og talenter, lyve og ta en intelligenstest.

Hvis du ønsker å få psykologisk rådgivning for barnet ditt, en av de mest viktige saker å huske er; psykologisk evalueringsprosess og behandlingsprosess er forskjellige stadier.

_{Les: 0}