Det nye studieåret startet på nett. Jeg har utarbeidet følgende forslag til foreldre angående skolestart og nettbasert utdanning under pandemiperioden. Jeg ønsker deg hyggelig lesing.
-
Først av alt, hva er dine og barnets tanker og følelser om dette studieåret? Prøv å legge merke til hvordan du føler om dette studieåret som startet med nettbasert utdanning.
I mine intervjuer uttrykte noen foreldre at de trodde barna deres ikke kunne få nok effektivitet fra nettbasert utdanning og led akademiske tap, mens noen foreldre uttrykte frykt fordi de trodde barna deres ikke ville være i stand til å beskytte seg mot viruset når skoler åpnet.
Tankene og følelsene foreldre har om denne prosessen reflekteres på barna deres, bevisst eller ubevisst. Hvis foreldre tror at den nettbaserte opplæringsprosessen er ineffektiv, kan denne ideen etter en stund begynne å gjøre seg gjeldende hos barna deres. Derfor, akkurat som tidligere år, vil det å gi samme oppmerksomhet til begynnelsen av dette skoleåret, vekke barnets nysgjerrighet og skape et bilde av utdanningsprosessen forme barnets oppfatning av skolen og styrke hans tilpasning til skolen.
-
Hvis det er problemer som stresser deg eller forårsaker angst, kan du prøve å løse dem ved å snakke med skolen din.
-
Det er viktig å organisere rutinene i henhold til skoleprosessen. Akkurat som i skoletiden bør rutiner som leggetid og vekketider, spisemønster og studietid tilpasses skolen i henhold til nettbaserte timetimer.
-
Barn skal gjøre de tingene de liker å gjøre (spille spill), leking, hobbytimer osv.) bør ikke forlates, disse bør tilpasses skoleordenen.
-
Som i tidligere år bør skolerelaterte behov gjennomgås og disse behovene bør diskuteres med barnet ditt for å inkludere dem i prosessen. (skrivemateriell etc.)
-
Arbeidsmiljøet skal tilrettelegges for utdanning og opplæring. Hvis ikke, ville det være nyttig å lage et studiehjørne.
-
Følg med utviklingen angående denne prosessen. Du bør også informere barna dine. Barns nysgjerrighet på hvordan den elektroniske utdanningsprosessen vil utvikle seg, bør tilfredsstilles med oppdatert informasjon.
-
Du bør unngå å sette høye faglige forventninger til barnet ditt i begynnelsen av utdanningsprosessen. Overdrevne forventninger fra barnet ditt kan redusere hans eller hennes fokus på leksjoner.
-
Relatert til dette er hovedmålet i den innledende prosessen med skoler at barnet skal tilpasse seg skolen og nettbasert utdanning. Det vil være svært gunstig å samarbeide med barnets lærere under tilpasningsprosessen. Du må samarbeide med læreren for barn som har problemer med å tilpasse seg denne prosessen, spesielt den første måneden. Hvis barnet ditt ved slutten av den andre måneden fortsatt ikke kan tilpasse seg prosessen, er det viktig å finne årsaken og støtte barnet gjennom den grunnen.
-
For at barnet skal tilpasse seg den nettbaserte opplæringsprosessen, må foreldre etablere et system for dette og administrere dette systemet, spesielt i begynnelsen. Foreldre skal ikke følge alt i systemet de setter opp for barna sine og skal ikke ta på seg deres ansvar. Dette kan hindre barn i å utvikle selvkontroll.
-
Spesielt for elever som kan lese og skrive, vil det være nyttig å lage et tilleggsprogram der visuelle elementer som du skal forberede sammen med barnet ditt kan legges til, i tillegg til programmene skolen sender. På denne måten kan barnet følge rutinene sine på skolen og hjemme og vite hva som er neste gang i timeplanen hans ved å markere hva han har oppnådd.
-
Du kan forklare den nettbaserte opplæringsprosessen for barnet ditt fra begynnelsen på en måte som passer til hans alder. Du kan for eksempel vise timeplanen din og si: "Dette er timene dine, dette vil være studiehjørnet ditt, du vil følge leksjonen på datamaskinen din, jeg hjelper deg med å åpne programmet, læreren din og vennene dine vil være på skjermen. Det kan være lurt å si noe om leksjonen, eller læreren din foretrekker kanskje ikke å snakke før han eller hun spør deg om noe. "I alle fall vil den forbli åpen foran skjermen" og du kan vente på en mens du er i et hjørne av rommet og ikke vises på skjermen. Start nettbasert utdanning Det forventes at forelderen vil følge barnet i begynnelsen, og deretter, ettersom barnet tilpasser seg nettbasert opplæring, vil forelderen forlate rommet med jevne mellomrom og barnet blir stående alene med klassen. Dersom barnet har problemer med dette, er det viktig å finne ut årsaken.
-
Noe av det viktigste i denne prosessen er å sikre at barnet ikke forblir urørlig. Det anbefales at barn beveger seg så mye som mulig mellom netttimer og etter at timene er over.
-
Personstøtte er svært viktig for barn og spesielt ungdom. Selv om de kommuniserer med vennene sine på nettet, er dette kanskje ikke nok til å møte deres behov for sosialisering. Hvis det ikke er noen betydelig sykdom eller risikofylt situasjon i familien eller barnet, kan de møte med en nær venn eller en liten gruppe venner fra tid til annen, noe som reduserer mulig risiko. Kollegastøtte er viktig for deres psykologiske tilstand.
-
Til slutt, etter hvert som barnet ditt begynner på skolen, vil hans ansvar og intensitet, samt behovet for deg og ønske om å tilbringe tid sammen, øke. Det bør være en tidsperiode reservert kun for dem i løpet av dagen. Ikke hold deg unna tingene du liker å gjøre med barnet ditt når skolene begynner å åpne. Fortsett å holde båndene sterke :)
Les: 0
